《人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機械能 練習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機械能 練習題（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機械能 練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列描述基本符合實際的是 A．將一個雞蛋從地面拿起并緩慢舉過頭頂做功約為100J B．一位同學用20s從一樓走到三樓的功率約為150W C．教室內(nèi)的一盞熒光燈正常工作時電流約為1.5A D．用電飯鍋煮熟一頓飯消耗的電能約為10度 2 . 用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運動．第一次拉力為10N，物體恰好做勻速直線運動，拉力對物體做了20J的功；第二次拉力增大為20N，拉力對物體做了48J的功．分析兩次做功過程，以下判斷正確的是（ ） A．第一次物體受到的摩擦力是10N，物體運動了1m B．第一次物體受到的摩擦力是20N，物體運動了2m C．第二次物體受到的摩擦力是20N，物體運動了4.8m D．第二次物體受到的摩擦力是10N，物體運動了2.4m 3 . 下列事例中，人對物體做功的是（ ） A．用300N的力推石頭，石頭沒動 B．舉著杠鈴原地不動 C．扛著米袋慢慢登上樓梯 D．提著水桶在水平地面上勻速前進 4 . 關于生活中的一些數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ） A．液晶電視工作8小時耗電約1 kW?h B．對人體安全電壓是36 V C．教室內(nèi)日光燈正常工作時的電流約20 mA D．家用電熱水器的額定功率約250 W 5 . 關于運動和力，下列說法正確的是 A．踢出去的足球在草坪上減速運動原因是腳踢足球的力小于草坪對足球的摩擦力 B．踢出去的足球在向前減速運動時，足球的慣性大小不變 C．豎直上拋的小球到達最高點時速度為零受力平衡 D．繞地球飛行的空間站內(nèi)的宇航員，因失重而沒有慣性 6 . 如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d，足球（ ） A．從b到c的過程機械能減少 B．從c到d的過程重力勢能減少 C．在b、d兩點動能相等 D．在a、d兩點動能相等 7 . 甲、乙兩臺機器的輸出功率不變，甲、乙兩臺機器做功的多少隨時間變化的圖象如圖所示，則甲、乙兩臺機器的輸出功率的大小比較（ ） A．甲的大 B．乙的大 C．二者相等 D．無法確定 8 . 關于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（ ） A．銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引 B．磁感線是磁場中真實存在的曲線 C．磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的 D．物理學中，把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向 二、多選題 9 . 關于機械能，下列說法正確的是（ ） A．飛行中的子彈能夠做功，所以它具有機械能 B．被舉高的鐵鎖并沒有做功，但它也具有機械能 C．放在三樓地面上的物體具有的機械能一定比放在五樓地面上的物體具有的機械能小 D．公路上行駛的小轎車比大卡車的速度大，所以小轎車具有的機械能比大卡車具有的機械能要大 10 . 如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為500N，不計繩重和摩擦，在提升重物的過程中，下列相關計算錯誤的是（ ） A．做的有用功是800J B．拉力F的功率是80W C．繩子自由端被拉下3m D．滑輪組的機械效率是60% 11 . 如圖所示，蹦床運動員在豎直方向上從某位置靜止下落，在與蹦床面接觸后，繼續(xù)向下運動直至最低點，若不考慮空氣阻力，下列關于該過程中說法不正確的是（ ） A．蹦床凹陷說明力可以使物體發(fā)生形變 B．運動員的動能一直在增大 C．運動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大 D．運動員在下落到最低點時，減小的重力勢能等于蹦床增加的彈性勢能 三、填空題 12 . 超聲波在海水中速度為1500m/s,合________km/h,如果從海面某處向海底豎直發(fā)出超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海深_______m. 13 . 杠桿的應用非常廠泛，生活中的剪刀就有許多種類。如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是_____剪刀（填甲、乙），另一種杠桿使用的好處是_______。 14 . 新的《電動自行車安全技術規(guī)范》于2019年4月15日正式實施，其中規(guī)定車內(nèi)電機的最大功率不高于400W，若小明以最大功率騎行1min，電機做的功為________J，如果用來提升物體，這些功能把質(zhì)量為100kg的物體提升________m。 15 . 如圖為下雨天同學掛在教室后黑板水平下邊沿上的一些折疊傘，這些傘的傘柄_________（選填“是”或“不是”）豎直向下，傘上的雨水自由下落時，_________（選填“有”或“沒有”）力對其做功。如果將傘柄收進去一些，它將__________（選填“仍然”、“更偏離” 或“更偏向”）豎直方向。 16 . 如圖所示，是某同學在“研究重力勢能與哪些因素有關”時所做的實驗。該同學把相同的三個木樁a、b、c插入沙中同一深度，讓同一重物從不同高度打擊a、b，再用較大質(zhì)量的重物從與打擊a的重物相同高度打擊c，木樁被打入沙中不同深度。 (1)由圖 (a)、(b)兩圖可知，該同學想研究物體重力勢能與____的關系，由圖中現(xiàn)象及相關條件可知：_____________； (2)由圖 (a)、(c) 兩圖可知，該同學想研究物體重力勢能與___________的關系，由圖中現(xiàn)象及相關條件可知：___________。 四、實驗題 17 . 在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。 （1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系應使球到達底部的_____相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量___（填“相同”或“不同”）的鐵球從___（填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下。 （2）由甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是___。 （3）該實驗是通過觀察____來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的。物理中這種研究問題實驗方法的是______法。 （4）若桌面過于光滑，則_____（填“有利于”或“不利于”）探究得出結(jié)論。 18 . 如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖。 (1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系（物體 A、B 質(zhì)量不變） (2)該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的 (3)實驗表明，同一物體 A 從斜面高處滾下，高度越大，物體 B 被撞得越遠，可得結(jié)論_____。 五、計算題 19 . 發(fā)生在山區(qū)的大地震，往往會形成很多的堰塞湖（如圖所示），這些堰塞湖隨時有潰堤的可能，嚴重的威脅著下游群眾的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已達到55m，（g取10N/kg）.求： （1）上述情況下湖堤底部受到的水的壓強. （2）假設該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強都是6 105Pa，那么，最多還能允許水面上升多少米？ 六、簡答題 20 . 小明和小華一起到紫金山上登高，在山頂他們看到一塊突兀的大石頭．小明說，這塊巨大的石頭，處在這么高的山上，它一定具有很大的重力勢能．小華聽了，不以為然．他認為，這塊石頭根本沒有被舉高，因此應該說這塊石頭不具有重力勢能．學過了機械能的有關知識，你怎樣看待他們的觀點呢？請闡述如下． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 四、實驗題 1、 2、 五、計算題 1、 六、簡答題 1、