《部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元8.1《生命可以永恒嗎》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元8.1《生命可以永恒嗎》同步練習(xí)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元8.1《生命可以永恒嗎》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1. （2分） (2016八下羅定期中) 身患頑疾的有“現(xiàn)代愛因斯坦”之譽(yù)的物理學(xué)大師霍金在香港科技大學(xué)舉行的記者會(huì)上表示，若全身癱瘓就想結(jié)束生命，這將是大錯(cuò)特錯(cuò)。他強(qiáng)調(diào)，只要有生命，就有希望，因?yàn)闊o論一個(gè)人的命運(yùn)多壞，只要努力有所作為，就會(huì)取得成功。以下對(duì)霍金所說的“只要有生命就有希望”這句話理解正確的是（ ） A . 生命是寶貴的，每個(gè)人只能擁有一次，我們必須珍惜 B . 珍愛生命，呵護(hù)生命，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提 C . 只要自己活著就行，其他都不重要 D . 擁有健康的生命，是我們學(xué)習(xí)、工作和享受生活的前提 2. （2分） 熱愛生命，尊重生命，呵護(hù)生命，這是我們生活的主旋律。下列行為不屬于珍愛生命的有 （ ） ①初中學(xué)生遇見有人落水，不假思索，下水營(yíng)救 ②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則 ③為改善雙休日伙食，兩同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙 ④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提醒：“小草也是生命，請(qǐng)腳下留情” A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④ 3. （2分） 小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很不為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是（ ） A . 人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起 B . 各種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命需要相互關(guān)愛、相互尊重 C . 無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望 D . 通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 4. （2分） (2016八下南寧期中) 深圳某校九年級(jí)學(xué)生張某，因被嫁禍偷同學(xué)手機(jī)而遭到同學(xué)追打和老師誤解。為此，他在紙上寫上“冤枉”二字后，便從五樓跳下，造成下肢癱瘓。對(duì)這一事件，你的看法是（ ） ①當(dāng)我們被老師和同學(xué)誤解時(shí)，要學(xué)會(huì)與他們溝通 ②生命健康權(quán)是法律賦予我們的基本人身權(quán)利，要學(xué)會(huì)珍惜 ③要認(rèn)識(shí)到生命健康的意義，用自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值 ④珍愛生命、維護(hù)健康是我們的權(quán)利，也是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任 A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④ 5. （2分） (2016武漢) 2016年武漢馬拉松賽成功舉辦，橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”的“最美賽道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風(fēng)景”，志愿者的行動(dòng)告訴我們（ ） A . 人生的價(jià)值在于回歸自然 B . 生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) C . 各種生命共生共存、息息相關(guān) D . 在艱苦的崗位才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 6. （2分） 曾成功舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)的鳥巢從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到新型材料，從施工工藝到質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)等各方面都形成了一批自主創(chuàng)新成果，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最。這充分說明（ ） A . 人類是最高級(jí)的動(dòng)物 B . 人類具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力 C . 人類已徹底戰(zhàn)勝自然 D . 人類是萬能的，想要什么就有什么 二、 材料解析題 (共2題；共25分) 7. （10分） (2017七下儀征月考) 在廣闊無邊的宇宙中，我們所居住的地球，是千千萬萬普普通通星球中的一顆。自然界經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，造就了人類，所以，有人認(rèn)為，人類是大自然的主宰，可以隨心所欲地支配地球。 （1） 描述自己心中的生命世界是什么樣子的？ （2） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)材料中的觀點(diǎn)加以評(píng)析。 8. （15分） (2017七下海寧開學(xué)考) 【生命共護(hù) 綻放青春】 為響應(yīng)“平安校園”建設(shè)，七年級(jí)（1）班組織了一次“生命教育—為安全護(hù)航，讓青春綻放’’的主題班會(huì)。作為主持人的小青同學(xué)準(zhǔn)備了以下三則話題。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí)也來參與話題討論。 話題1：遇到校園暴力欺凌現(xiàn)象，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己？ 話題2：“扶不扶”考驗(yàn)社會(huì)的誠(chéng)信，現(xiàn)在還談“雷鋒精神”過不過時(shí)？ 話題3：“輕聲慢步”的靜校行動(dòng)會(huì)不會(huì)壓抑學(xué)生的天性？ 相關(guān)鏈接：生命一般包括身體的生命、精神信念上的生命、社會(huì)關(guān)系中的生命等幾個(gè)方面。 （1） 聯(lián)系相關(guān)鏈接思考大家討論的話題1和2分別涉及生命的哪個(gè)方面？ （2） 我們應(yīng)該如何守護(hù)話題1中涉及到的生命？ （3） “輕聲慢步”關(guān)愛行動(dòng)從我做起，你可以自覺做到哪些方面？（答具體做法） 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 材料解析題 (共2題；共25分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、