六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第9課 呵護寶貴的生命 第3框《珍愛我們的生命》課件3 魯人版五四制.ppt
《六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第9課 呵護寶貴的生命 第3框《珍愛我們的生命》課件3 魯人版五四制.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第9課 呵護寶貴的生命 第3框《珍愛我們的生命》課件3 魯人版五四制.ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
珍愛我們的生命 呵護寶貴的生命 日常生活自我愛護 關心自己的生命健康 愛護自己的身體加強體育鍛煉 注意飲食衛(wèi)生 不暴飲暴食 按時作息 了解安全常識 遠離一切可能的威脅 不做危險的事 不斷提高自救自護的本領通過學習自救自護本領 參加各種應急疏散 逃生自救演練活動 進行安全器材的使用訓練 刑法 第二百三十二條 故意殺人罪 故意殺人的 處死刑 無期徒刑或者十年以上有期徒刑 情節(jié)較輕的 處三年以上十年以下有期徒刑 第二百三十四條 故意傷害罪 故意傷害他人身體的 處三年以下有期徒刑 拘役或者管制 犯前款罪 致人重傷的 處三年以上十年以下有期徒刑 致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的 處十年以上有期徒刑 無期徒刑或者死刑 我國法律保護公民的生命健康權 嚴厲制裁侵害人的生命健康權的違法犯罪行為 我們應怎么辦 我們既要依法保護自己的生命健康權 也要尊重他人的生命健康權 危險境遇自救逃生 沉著冷靜 切忌慌亂當遇到危險時不要驚慌 不要莽撞 應根據(jù)險情迅速作出正確判斷 選擇最佳的逃生路線或方法 迅速行動 自救自護遇險時應根據(jù)平時掌握的突發(fā)事故避險自救知識 迅速采取措施 盡可能避免或減少危險事件造成的傷害 學會向他人和社會求助必要時要向周圍的人求援 以及時獲得他人和社會的幫助 永不放棄生的希望 亞倫 拉斯頓的故事 2003年4月26日 27歲的拉斯頓獨自一人來到風景秀麗但人跡罕至的藍約翰峽谷進行登山探險 在攀過一道峽縫時 拉斯頓的右手臂被 結實準確 地卡在了旁邊的石壁上 拉斯頓忍著劇痛 一次次用力推巨石 希望能將手臂抽出來 但都失敗了 唯有保存體力等待救援 而接下來的數(shù)天里 別說是人 就連鳥也未曾飛過一只 第5天早晨 渾身無力 幾乎虛脫的拉斯頓從斷斷續(xù)續(xù)的睡眠中醒來時 終于意識到在等下去只能是死路一條 最后 拉斯頓終于毅然決定弄斷自己的右臂脫身 他忍著徹骨的劇痛 用刀子在自己的右臂前肘處一下下地割起來 鮮血大量濺涌而出 在一波波勇敢的 作用力 下他的右臂終于被切斷了 由于大量失血 拉斯頓差點暈厥 他知道千萬得保持意識 他從身旁的急救箱中取出殺菌膏 繃帶等物 給自己被切斷的右臂做緊急止血處理 拉斯頓跌跌撞撞走了大約7英里后 被兩名旅游者發(fā)現(xiàn) 送到了醫(yī)院 亞倫 拉斯頓的故事對我們有什么啟發(fā) 無論遇到怎樣的境遇 都不能放棄求生的希望 要想盡一切辦法求生 當他人生命遭遇困境需要幫助時 不能冷漠 應盡所能伸出援助之手 珍愛我們的生命 日常生活自我愛護 關心自己的生命健康 愛護自己的身體 不斷提高自救自護的本領 我們既要依法保護自己的生命健康權 也要尊重他人的生命健康權 危險境遇自救逃生 沉著冷靜 切忌慌亂當遇到危險時不要驚慌 不要莽撞 應根據(jù)險情迅速作出正確判斷 選擇最佳的逃生路線或方法 迅速行動 自救自護遇險時應根據(jù)平時掌握的突發(fā)事故避險自救知識 迅速采取措施 盡可能避免或減少危險事件造成的傷害 學會向他人和社會求助必要時要向周圍的人求援 以及時獲得他人和社會的幫助 永不放棄生的希望 無論遇到怎樣的境遇 都不能放棄求生的希望 要想盡一切辦法求生 當他人生命遭遇困境需要幫助時 不能冷漠 應盡所能伸出援助之手- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 珍愛我們的生命 六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第9課 呵護寶貴的生命 第3框珍愛我們的生命課件3 魯人版五四制 六年級 道德 法治 下冊 第五 單元 珍愛 生命 呵護 寶貴 我們
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11062519.html