《2020年中考語(yǔ)文試卷分類(lèi)大匯編 詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考語(yǔ)文試卷分類(lèi)大匯編 詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年中考考語(yǔ)文試卷分類(lèi)大匯編：詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題 杭州 23.閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分) 春山夜月 唐·于良史 春山多勝事，賞玩夜忘歸。 掬水月在手，弄花香滿衣。 興來(lái)無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。 南望嗚鐘處，樓臺(tái)深翠微。 （1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感? （2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩(shī)妙趣橫生，為后人傳誦，請(qǐng)作賞析。 23．(1)表達(dá)了詩(shī)人沉醉于山中月下的美景，將要離開(kāi)時(shí)依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣) (2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫(xiě)泉水清澄明澈照見(jiàn)月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫(xiě)

2、山花香氣溢滿衣衫。詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人可愛(ài)的童心和游玩的興致。(3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣) (一)閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。(4分) 淮上漁者(唐)鄭谷 白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。 一尺鱸魚(yú)新釣得，兒孫吹火獲③花中。 【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。 15．本詩(shī)第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是 ▲ 、 ▲ 。(2分) 16．詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。(2分) 15．(共2分，各1分)逐 移 16．(共2分)詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長(zhǎng)的鱸魚(yú)，兒孫

3、們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚(yú)。(意思對(duì)即可) 麗水 ㈠閱讀下面一首詩(shī)，完成18—19題。（4分） 訪城西友人別墅 雍陶 澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。 村園門(mén)巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。 【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。 ②枳（zhǐ）殼花：枳樹(shù)的花。 18．詩(shī)中“猶未”二字寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心情？（2分） 19．這首詩(shī)只寫(xiě)村野風(fēng)光，沒(méi)有具體寫(xiě)友人和別墅，這樣寫(xiě)符合題意嗎？為什么？（2分） 18．寫(xiě)出了詩(shī)人會(huì)友急切的心情。 19．符合題意。這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過(guò)對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫(xiě)， 讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的

4、風(fēng)采。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第18題2分，意思對(duì)即可。 第19題2分，答出“烘托”的意思即可。 臺(tái)州 閱讀下面古詩(shī)文，完成16—25題。 （一）（4分） 田園樂(lè) （唐）王維 萋萋芳草春綠，落落①長(zhǎng)松夏寒。 牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠②。 　 【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。　 16.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分） 17.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分） （一）16．這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹(shù)蔥郁、茂盛（1分），給人以陰涼之意（1分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意對(duì)即可。共2分。 17．描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：點(diǎn)出“恬淡、悠然、

5、平和、閑適”等其中一個(gè)，得1分，指出質(zhì)樸或“淳樸”等，得1分。共2分。 溫州 移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識(shí)；欲別頻啼四五聲。 15．補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。(2分) 詩(shī)人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它們 ▲ 之情的自然流露。 16．完成隨感。(2分) 花草本是無(wú)情物，但詩(shī)人筆下的一草一木卻多情多義，那是因?yàn)? ▲ 。 15．(2分)依戀(不舍、挽留) 16．(2分) 示例1：詩(shī)人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。 示例2：詩(shī)人移情于花鳥(niǎo)，借花

6、鳥(niǎo)抒發(fā)自己的不舍之情。 示例3：詩(shī)人視花鳥(niǎo)為摯友，達(dá)到了物我相通的地步，故能心心相印。 舟山 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī)文，完成15—24題。 （一） 書(shū)院二小松（4分） 唐·李群玉 一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。 　　 從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書(shū)人。 [注釋?zhuān)萸餆煟罕扔餍∷沙跎闹θ~。 15. 詩(shī)中“ ”“ ”兩個(gè)詞寫(xiě)出了二小松“小”的特點(diǎn)。（2分） 16. 這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分） 15.數(shù)粒、二尺。（寫(xiě)“?！薄ⅰ凹?xì)”或“細(xì)韻”也可。） 16.抒發(fā)了作者對(duì)二小松的愛(ài)憐、贊美之情。（流露了作者對(duì)有小松的清雅脫俗的讀書(shū)生活的喜

7、愛(ài)之情。） 義烏 15. 閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。（４分） 秋日行村路 ［宋］樂(lè)雷發(fā) 兒童籬落帶斜陽(yáng)， 豆莢姜芽社肉①香。 一路稻花誰(shuí)是主？ 紅蜻蛉伴綠螳螂。 【注釋】①社肉：祭土地神的肉。 (1) “一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請(qǐng)寫(xiě)出你的理解。（2分） (2) 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分） 15. (1) “伴”，運(yùn)用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛(ài)的小生物營(yíng)造在一個(gè)相依相伴、和美融洽的氛圍里。（2分，意思對(duì)即給分） (2)熱愛(ài)農(nóng)村自然風(fēng)光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。（2分，意思對(duì)即給分）

8、 金華 ㈠閱讀下面一首詩(shī)，完成18—19題。（4分） 訪城西友人別墅 雍陶 澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。 村園門(mén)巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。 【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。 ②枳（zhǐ）殼花：枳樹(shù)的花。 18．詩(shī)中“猶未”二字寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心情？（2分） 19．這首詩(shī)只寫(xiě)村野風(fēng)光，沒(méi)有具體寫(xiě)友人和別墅，這樣寫(xiě)符合題意嗎？為什么？（2分） ㈠（4分） 18．寫(xiě)出了詩(shī)人會(huì)友急切的心情。 19．符合題意。這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過(guò)對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫(xiě)， 讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。 衢州 十五夜望月 (唐)

9、王建 中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？ 15、本詩(shī)前兩句寫(xiě)景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫(xiě)出景物_________的特點(diǎn)。(2分) 16、本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2分) 15、地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可) 16、抒發(fā)了詩(shī)人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨(dú)寂寞的思想感情。(答出思念家鄉(xiāng)、親人即可) 菏澤 （二）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成4—5題。（4分） 春雪 （唐）韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛

10、花。 4．第二句中的“驚”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分） 5．三、四兩句用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2分） 6．答案：①tiáo ②fǔ 評(píng)分：每空1分，共2分。 7．答案：①交錯(cuò)通達(dá) ②全 ③正，正在 ④遺憾 評(píng)分：每小題1分，共4分。 8．答案：有／良田美池桑竹之屬。 評(píng)分：答對(duì)得2分。共2分。 9．答案：①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂(lè)的樣子。 ②男女老幼一起在田間耕耘種作。 評(píng)分：每小題2分，共4分。翻譯正確，語(yǔ)言通順即可。 10．答案：和諧安寧 自得其樂(lè) 評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。 陜西 閱讀下面的詩(shī)歌，完成21-22題。（4分）

11、西歸絕句① [唐]元稹 五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。 兩紙京書(shū)②臨水讀，小桃花樹(shù)滿商山。 【注釋】①本詩(shī)作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書(shū)：信。這里指元稹的好友李復(fù)言和白居易的書(shū)信。 21.詩(shī)歌前兩句都是通過(guò)敘事來(lái)抒情，其中第一句對(duì)第二句起到了 作用。（2分） 22.景語(yǔ)皆情語(yǔ)，第四句以景語(yǔ)收住全篇。請(qǐng)用自己的話，對(duì)此句加以描述。（2分） 21.反襯或襯托 22.（詩(shī)人臨水讀罷友人書(shū)信）猛一抬頭，忽見(jiàn)岸上嫣紅一片。放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)商山開(kāi)滿桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。 河南 閱讀下面一首詩(shī)．完成21—22題。(共4分) 行路難(其一

12、) 李白 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難!行路難!多歧路，今安在? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 21.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分) 22.分析最后兩句詩(shī)中的“破”“掛”妙在何處。(2分) 21.對(duì)被重新任用有所期待，對(duì)未來(lái)仍抱有希望。(意思對(duì)即可。2分) 22.“破”“掛”富有動(dòng)感、充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了作者的樂(lè)觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。(意思對(duì)即可。逗號(hào)前后各1分．共2分) 成都 一、詩(shī)歌鑒賞(4分

13、) 閱讀下面的詩(shī)歌，完成l～2題。(4分) 菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬢毛。 露濕秋香滿池岸， 由來(lái)不羨瓦松①高。 [注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開(kāi)花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒(méi)有什么用處。 1.這首詩(shī)用“露濕秋香滿池岸”來(lái)描寫(xiě)菊花在秋天早晨開(kāi)放的景象，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。(2分) 答： 2．結(jié)合全詩(shī)，對(duì)“由來(lái)不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(2分) 答： 一、(4分) 1．(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(想 象合理，描寫(xiě)形象，能

14、再現(xiàn)詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面即可計(jì)分，否則酌情扣分) 2．(2分) 參考示例l：詩(shī)人采用對(duì)比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。 參考示例2：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。 (表現(xiàn)手法把握準(zhǔn)確計(jì)1分，分析恰當(dāng)計(jì)1分；語(yǔ)意相近即可) 宿遷 6.閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（6分） 閑居初夏午睡起 楊萬(wàn)里 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。 日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。 (1)這首詩(shī)選用了哪些景物來(lái)表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？（3分） ▲

15、 ▲ (2) “閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分） ▲ ▲ 6.（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花 （答對(duì)1個(gè)給1分） （2）（3分）“閑”字，寫(xiě)出了詩(shī)人的恬靜閑適（1分），抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情（1分），呼應(yīng)了詩(shī)題（1分）。 河北 一、閱讀下面的宋詞，回答7～8題。門(mén)分） 水調(diào)歌頭 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。 明月兒時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉，高處不勝寒。魚(yú)生元竟色j勉座上且。轉(zhuǎn)朱閣，低

16、績(jī)戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)國(guó)？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共婢娟。 7．請(qǐng)就詞中加線句子的內(nèi)容質(zhì)疑（只提一個(gè)疑問(wèn)，不作答）。（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．簡(jiǎn)析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無(wú)眠”一句中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？ 示例二：“何似在人間”是說(shuō)天上好，還是人間好？ 示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？ 8.“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示

17、夜已深沉；“無(wú)眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以放眠的情景。 承德 一、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答7-9題。（5分） 錢(qián)塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 7．這首詩(shī)的作者是 ，詩(shī)中他最迷戀“ ”這一景致。（1分） 8．展開(kāi)聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分） 9．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） 黃岡 （一）閱讀下面古詩(shī)，完成后面題目。（4分） 春望 杜甫

18、國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 14.本詩(shī)首聯(lián)作者寫(xiě)春望所見(jiàn)。一個(gè)“_________________”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，讓人_________________。雖是寫(xiě)景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。（2分） 15.請(qǐng)對(duì)本詩(shī)尾聯(lián)刻畫(huà)的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析。（2分） 14. 破 滿目凄然（意思相近即可） 15. 描畫(huà)出了詩(shī)人蒼老的形象，展示出了詩(shī)人悲涼的心情。（意思相近即可） 襄陽(yáng) （一）閱讀古詩(shī)《過(guò)零丁洋》，完成10-11題。（4分） 過(guò)零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干

19、戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 10．“文章本天成，妙手偶得之”。在詩(shī)的頸聯(lián)，詩(shī)人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫(xiě)出了 和 ，地名與處境融合在一起，恰到好 處地表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。（2分） 11．“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分） 連云港 （一）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成7—8題。（5分） 使至塞上 王維 單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，蕭關(guān)逢

20、候騎，都護(hù)在燕然。 7.為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。（2分） 8.頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的好處。 7.（2分）可從詩(shī)題“使至塞上”，詩(shī)句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬?lài)?guó)、都戶”等詞語(yǔ)（地名、官名）看出這是一首邊塞詩(shī)。 8.（3分）“直”字，表現(xiàn)了打磨孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美（1分）；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)（1分）。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩(shī)人的孤寂情緒。（1分）（意思對(duì)即可） 鹽城 雁門(mén)太守行 李賀 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

21、半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 8.本詩(shī)描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，表現(xiàn)了守邊將士什么精神？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.要點(diǎn)：浴血奮戰(zhàn)、誓死報(bào)國(guó)（視死如歸，忠君報(bào)國(guó)）。 9.示例一：運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。示例二：一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。 江

22、西 落日悵望 唐·馬戴 孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。 念我何留滯，辭家久未還。 微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。 臨水不敢照，恐驚平昔顏！ 9.這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。（2分） 10.試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分） 9.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。 10.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥(niǎo)的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分） 南昌 閱讀李清照的兩首詞，完成第9-11題。（4分） 如夢(mèng)令 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)

23、渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。 武陵春 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休 ，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟 ，載不動(dòng)許多愁。 9.找出《武陵春》中詞人化虛為實(shí)，描摹愁思的句子。（1分） 10.說(shuō)說(shuō)《如夢(mèng)令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。（1分） 11.這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們?cè)谇楦猩嫌泻尾煌?？?分） 9.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（1分） 10.“驚”字既暗寫(xiě)出了船行之快，又生動(dòng)地寫(xiě)出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。（1分） 11.前一首：愉悅、歡快、熱愛(ài)生活（1分）；后一首：悲傷、愁苦、孤單寂寞（1分）。