玉米聯(lián)合收割機左傳動箱設(shè)計（優(yōu)秀含CAD圖紙+設(shè)計說明書）
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畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
題 目
玉米聯(lián)合收割機左傳動箱設(shè)計
教師姓名
職 稱
學(xué) 院
學(xué)生姓名
學(xué) 號
班 級
成果形式
A論文 B設(shè)計說明書 C實物 D軟件 E作品
□ ■ □ □ □
任務(wù)下達(dá)時間
2012年12月04日
1．畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求：
任務(wù)的內(nèi)容：
本課題來源于當(dāng)今企業(yè)批量生產(chǎn)的農(nóng)用機械——玉米聯(lián)合收割機，選取其左傳動箱為設(shè)計主要內(nèi)容。進(jìn)入企業(yè)對現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)研，分析產(chǎn)品工作參數(shù)與收割中存在的問題；完成傳動箱的整體結(jié)構(gòu)方案和傳動方案的分析、傳動零件的設(shè)計、箱體結(jié)構(gòu)設(shè)計、傳動箱精度設(shè)計；滿足傳動箱運轉(zhuǎn)平穩(wěn)，傳動效率高，結(jié)構(gòu)緊湊的要求。
任務(wù)的要求：
（1）應(yīng)有高度的自覺性和主動性，主動爭取教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按教師的布置、進(jìn)度要求完成畢業(yè)設(shè)計，要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，獨立思考，高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。設(shè)計說明書的字?jǐn)?shù)在1-1.5萬；
（2）目錄、摘要、引言、設(shè)計說明、結(jié)論、致謝、闡述、撰寫格式符合《天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計撰寫細(xì)則》；
（3）設(shè)計說明書應(yīng)具有重要部分的設(shè)計說明；結(jié)構(gòu)設(shè)計要合理；結(jié)構(gòu)關(guān)系表達(dá)清晰繪圖規(guī)范；設(shè)計中所用的資料、數(shù)據(jù)要求真實、充分；相關(guān)內(nèi)容要充實、具體，應(yīng)有規(guī)范的插圖對應(yīng)說明；能用合理的觀點和方法提出問題，分析和解決問題，設(shè)計圖紙要清晰；標(biāo)注合理齊全。設(shè)計說明書如：數(shù)據(jù)圖表等圖面要清晰整潔，論述要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、文筆流暢、書寫工整規(guī)范；
（4）工程繪圖量折合成圖幅為0號圖紙2張以上；圖幅應(yīng)與表達(dá)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)及尺寸相符；
（5）譯文翻譯應(yīng)與課本有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)3000以上；
（6）文獻(xiàn)查閱：15篇以上；
（7）畢業(yè)設(shè)計應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨立完成，不得由他人代筆，不得抄襲他人作品。
2．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度計劃：
周 次
工作內(nèi)容
早進(jìn)入階段
第 1 - 2 周
第 3 - 6 周
第 7 - 9 周
第 10-11 周
第 12 周
第 13-14 周
根據(jù)設(shè)計要求，收集并研讀相關(guān)資料，確定設(shè)計方案，完成開題報告
收集現(xiàn)有產(chǎn)品的數(shù)據(jù)，了解其輸入輸出端運動參數(shù)及位置要求。分析產(chǎn)品在工作中可能存在的問題。
外文資料的翻譯。傳動齒輪、軸、箱體及相關(guān)附件的設(shè)計、選用和校核。
零件圖和裝配圖的設(shè)計、整理。
說明書的撰寫及說明書格式的整理。
對設(shè)計說明書的格式、裝配圖及零件圖進(jìn)行修改。
答辯
教研室（學(xué)科組）主任簽字：
收藏
編號：1115720
類型：共享資源
大?。?span id="mzebxcnn0" class="font-tahoma">2.21MB
格式：RAR
上傳時間：2019-10-07
35
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
玉米
聯(lián)合收割機
傳動
設(shè)計
優(yōu)秀
優(yōu)良
cad
圖紙
說明書
仿單
- 資源描述：
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