《語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)練習(xí)卷（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列不符合“小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)”話題時(shí)做的記錄的是（ ） A．小光說(shuō):學(xué)習(xí)是為了更好地掌握新本領(lǐng)。 B．李強(qiáng)說(shuō):現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了將來(lái)有更好的工作。 C．周東說(shuō):現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 D．林銘說(shuō):我最感興趣的是學(xué)滑旱冰了。 二、語(yǔ)言表達(dá) 2 . 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 2018年“書(shū)香儀征”讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校倡議在教室里增設(shè)“圖書(shū)角”。面對(duì)這一倡議，同學(xué)們意見(jiàn)不一，展開(kāi)了辯論。反方認(rèn)為沒(méi)有必要，理由一：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒(méi)有時(shí)間閱讀；理由二：教室空間狹小，設(shè)置“圖書(shū)角 ”影響了同學(xué)們的活動(dòng)空間；理由三：班級(jí)圖書(shū)角里的書(shū)籍容易遺失和損壞。 假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。 我的觀點(diǎn)：______________________________________________ 我的理由：_______________________________________________ 3 . 口語(yǔ)交際。 春節(jié)，中學(xué)生莉莉和家人一起吃飯，這期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來(lái)，旁若無(wú)人。母親怪她沒(méi)和家人聊聊自己在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來(lái)就開(kāi)始玩手機(jī)，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。” 請(qǐng)你在正確理解畫(huà)“”句子的基礎(chǔ)上，以莉莉好友的身份，寫(xiě)一段勸說(shuō)她的話。 _____________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)閱讀。 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。 4 . 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 即使……也…… 只要……就…… 5 . 這段話運(yùn)用了____的修辭手法，表明了_____。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、