《語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 比一比，再組詞。 2 . 課文直通車(chē)。 （1）“狐假虎威”的意思是___________________，在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只__________的狐貍。 （2）五九六九，_____________，七九河開(kāi)，____________。 （3）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像______________，____________一片朦朧，就像童話(huà)中的仙境。 （4）小蝌蚪為什么找不到媽媽?zhuān)? _________________________________ 二、語(yǔ)言表達(dá) 3 . 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 （1）楊利偉說(shuō)：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲。”（改為轉(zhuǎn)述句） ____________________________________ （2）傍晚的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。（修改病句） ____________________________________ （3）我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。（縮句） ____________________________________ （4）鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子） ____________________________________ （5）新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。（改為雙重否定句） ____________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 一支地質(zhì)勘（kān）探隊(duì)正在向山里進(jìn)發(fā)。這支隊(duì)伍翻山越嶺，已經(jīng)走了好幾天了。山里的路特別難走，懸崖陡峭、河流湍急。開(kāi)始時(shí)，他們是用馬匹馱著設(shè)備和食品，但后來(lái)的路馬已經(jīng)無(wú)法通過(guò)了，隊(duì)員們只得把馬留下，把所有的行李都背到了自己的肩上。 路越來(lái)越窄，越來(lái)越陡，最后，他們來(lái)到了一處懸崖下，舉目四望，四周峭壁林立，已經(jīng)無(wú)路可走。 隊(duì)員們筋疲力盡，他們默默地坐在石頭上，不知如何是好。 隊(duì)伍中有一個(gè)年輕的勘探隊(duì)員，叫薩沙。他仔細(xì)地觀察了一下周?chē)那闆r后，說(shuō)：“我覺(jué)得這兒可以走過(guò)去。” 但大家都覺(jué)得眼前這座山根本無(wú)法翻越。于是薩沙決定自己先試一試，隊(duì)長(zhǎng)勉強(qiáng)同意了。薩沙一人艱難地往山上爬去。過(guò)了一會(huì)兒，上面?zhèn)鱽?lái)了他興奮的喊聲：“你們都上來(lái)吧！有一塊石頭上有留言。有人從這里經(jīng)過(guò)?！? 所有的人都興奮了起來(lái)。（ ）有人經(jīng)過(guò)，（ ）說(shuō)明他們也是從這里走出去的。 大家開(kāi)始努力地往山上爬，（ ）一路上險(xiǎn)象環(huán)生，（ ）大家都勝利地登上了山頂。等眾人都上來(lái)后，薩沙指著一塊石頭說(shuō)：“你們看，石頭上有留言?！? 大家一看，有一塊大石頭上果然寫(xiě)著短短的一句話(huà)：“8月15日到此。”這才是五天前的事?？傻降资钦l(shuí)到這兒來(lái)了呢？他為什么要到這兒來(lái)呢？不得而知。但不管怎樣，隊(duì)員們看到石頭上的留言，都很高興，信心倍增。 在山中長(zhǎng)途跋涉，困難重重，難以想象，所以每當(dāng)看到前人留下的痕跡，立刻就會(huì)感到輕松許多。由此可見(jiàn)，第一個(gè)登峰者將要克服怎樣的困難和恐懼。 幾個(gè)小時(shí)后，勘探隊(duì)終于到達(dá)了一個(gè)小村莊。隊(duì)員們吃了晚飯，休息了一會(huì)兒，然后開(kāi)始回憶這幾天艱苦的行程。 石頭上的留言到底是誰(shuí)寫(xiě)的呢大家又討論起了這個(gè)問(wèn)題 這時(shí)，薩沙不好意思地坦白說(shuō)留言是我寫(xiě)的我是想讓大家都有信心翻過(guò)那座山 4 . 在短文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 5 . 在文中“ ”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 6 . 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。 不得而知：__________　　險(xiǎn)象環(huán)生：____________ 7 . “他們默默地坐在石頭上，不知如何是好”的原因是______。 8 . 短文前三個(gè)自然段的內(nèi)容在全文中起什么作用？ ____________________ 9 . 你覺(jué)得短文中的薩沙是一個(gè)什么樣的人？你是從哪里看出來(lái)的？請(qǐng)用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 10 . 給短文擬一個(gè)題目，填寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。 11 . 讀完短文，你受到最大的啟發(fā)是什么？ _____________________ 四、信息匹配 12 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 嚴(yán)密?chē)?yán)格嚴(yán)肅 （1）父親是個(gè)很（_______）的人，從來(lái)不茍言笑。 （2）凡是（_______）要求過(guò)他，啟發(fā)教育過(guò)他的人，他都記著，懷念著。 （3）敵人的幾十挺機(jī)槍射出無(wú)數(shù)火舌，交織成（_______）的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。 13 . 給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀。 葦絮________（x x）掃帚________（sǎo so） 晾曬________（ling ling）錦緞________（bun dun） 五、判斷題 14 . 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 （1）“冷”和“憐”的部首相同。（____） （2）“等”是上下結(jié)構(gòu)，部首是“”。（____） （3）“幾”是多音字，在“幾乎”這個(gè)詞中讀jī。（____） （4）“齒”的讀音是cǐ，音序是C。（____） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 2、 五、判斷題 1、