小學(xué)生作文批改評語怎么寫.doc
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學(xué)生評語/作文評語 小學(xué)生作文批改評語怎么寫 評語1.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。 評語2.*的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。 評語3.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。 評語4.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。*選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢? 評語5.太棒了!你的*,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌! 評語6.你的*象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善! 評語7.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但*依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的*會日趨成熟,更加耐讀! 評語8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。*語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的*更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色! 評語9.*文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。*讀后給人以美感,引人深思。 評語10.除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但*卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。 小學(xué)生的作文批改評語 1、這篇*短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子! 2、*融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給*增添了些文學(xué)情趣。不過,你寫的*在篇幅上還得加強,過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧! 給xxx作文評語:《我的春夏秋冬》 *用清新有趣的語言描寫了蘋果樹在春、夏、秋、冬的事情和感受,字里行間充滿童真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,讀來其樂無窮。 相信你在今后的學(xué)習(xí)中會把更好的*再一次展現(xiàn)在讀者眼前。 給xxx作文評語:《祖國在我心中》 孩子,你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。上課時,專心聽講,積極思考;寫作時,細致周到、想象豐富,運用擬人、比喻等手法,使*生動活潑,充滿內(nèi)涵,引起了讀者的興趣。你是一個很有潛力的學(xué)生,你很善于觀察生活,能捕捉一個個有意義的瞬間,讀你的*是一種美的享受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳一束。 給xxx作文評語 《聽雨》*將春夏秋冬的雨都進行了生動、細致的描述,可見小作者是生活中的有心人。通過對雨的描寫,語言精練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景而生情,仿佛使讀者量身與夢境一般。*從感受結(jié)尾,言簡意亥,其味無窮。 《祖國在我心中》*語言雖然并不華麗,但極為準(zhǔn)確生動,情感豐富真實,讀來引人入勝,津津有味。*充滿了激情,從字里行間能體會到小作者有一顆愛國之心。讀來令人精神振奮,情緒激昂。相信在你的不懈努力下,能寫出更多更精彩的*奉獻大家! 給xxx作文評語:《我是一棵樹》 文如其人,你的*和你的為人一樣真實。語言平實自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的*! 給xxx作文評語:《祖國媽媽,在我心中》 從文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地運用到習(xí)作中,事例例句充分、說服力強,結(jié)尾簡潔有力。 給xxx作文評語: 1、讀著你的*有一種心馳神綻的感覺。我仿佛成為其中的一員,盡情揮舞著翅膀,辛苦勞作在祖國的大好河山之中,創(chuàng)造著自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的學(xué)習(xí)中像勤勞的蜜蜂一樣:一分耕耘,一分收獲。 2、經(jīng)過努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。 給xxx作文評語: 1、你的習(xí)作有血有肉,讀起來很開心。*內(nèi)容具體,體現(xiàn)了一個主題:只要人人獻出一份愛,世間將變成美好的人間。從文中可見小作者有一顆美好的心靈。孩子,希望你在生活中也始終保持這顆善良的心。那么你一定是一個開心、快樂、幸福的好學(xué)生。 2、*取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,字里行間充分體現(xiàn)了小作者對女足的敬佩和熱愛之情,激發(fā)了讀者的共鳴。*結(jié)尾點題,情真意切,發(fā)自內(nèi)心,不愧為一篇佳作! 給xxx作文評語: 1、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識,你所說的情況再也不會發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧! 老師還想表揚你,你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅持下去。另外,你的錯別字太多了,希望你細心耐心,取得更大進步! 2、孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實你是一個很聰明才的孩子,自轉(zhuǎn)到我們班來以后,你學(xué)習(xí)上已有了很大的進步,寫字也有了一些進步,基本能一筆一畫去寫,大部分字教師也能認(rèn)清了。只是在寫作上你要加油了,多看課外書,積累好詞好句,并學(xué)會運用到習(xí)作當(dāng)中。這樣堅持下去,你在各方面一定會有很大的進步!給老師新的驚喜好嗎?老師期待著。文中不規(guī)范的字很多,希望你去用心改,用心記,用心寫好嗎?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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