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做功了嗎？,八年級(jí)滬科版,廈門大同中學(xué),1、圖中板車受到幾個(gè)力的作用？ ２、什么力對(duì)板車的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？我們就說這個(gè)力做了功．,１、圖中物體受到幾個(gè)力的作用？ ２、什么力對(duì)物體的向上移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？這個(gè)力對(duì)物體做了功．,１、圖中木塊受到幾個(gè)力的作用？ ２、什么力對(duì)木塊的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？這個(gè)力對(duì)木塊的前進(jìn)作了功．,都使物體在力的方向上通過一段距離,怎樣才叫做功,物理學(xué)中的’功’吸收了一種’貢獻(xiàn)’和’ 成效’意思在里面.它是指:,一個(gè)力作用在物體上,使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說這個(gè)力對(duì)物體做了功．,,,,功的兩個(gè)必要因素：,一是作用在物體上的力（F） 二是在力的方向上通過距離。(S),Ｅxample1:小車陷入草地中，農(nóng)夫用力沒能推出，農(nóng)夫?qū)π≤囎龉α藛幔?Ｅxample3: 人提著旅行箱在水平路面上行走，人對(duì)旅行箱作功了嗎？,Ｅxample4:期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地校園林間小道上，小衛(wèi)對(duì)書包做功了嗎？,Ｅxample5:沒有辦法，考得再差，也得回家啊！請(qǐng)問，下列情景中，小衛(wèi)對(duì)書包是否作功？,Ｅxample6:用手將抽屜推好，手對(duì)抽屜作功了嗎？,Ｅxample7:波比從樓上摔了下來，摔得鼻青臉腫的，什么力對(duì)波比作了功？,Ｅxample8:你知道舉重比賽有什么規(guī)則嗎？人對(duì)杠鈴作功了嗎？,有Ｓ 無Ｆ,有Ｆ 無Ｓ,Ｆ⊥Ｓ,判斷這三種情況下，起重機(jī)是否做功？,,,,,共同探討：,下列情況中，人有沒有對(duì)所帶的皮箱做功： （1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起 （2）人再一次用力把箱子提起,（3）人用力提著皮箱在原地不動(dòng) （4）人提著箱子在水平路面上走了50米 （5）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上 （6）人把箱子放在電梯上，電梯從一樓上升到十樓 （7）人提著皮箱在電梯中上升 （8）人把皮箱推入光滑的冰面上，皮箱在冰面上向前移動(dòng)一段距離．,（二）、力學(xué)中規(guī)定： 1、功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。,（注意S指 F的方向上移動(dòng)的距離）,3、功的單位：焦耳,（J）,1N·1m＝１Ｊ,相當(dāng)于把兩個(gè)雞蛋舉高１m所作的功,2、功的公式：功=力×距離 W=F·S,（如果是重力作功，Ｗ＝Ｇh）,[例題1] 在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10米， 求（１）推箱子的小朋友做了多少功？ （２）當(dāng)推力撤去后，箱子由于慣性在水平面上又繼續(xù)前進(jìn)了５m,這時(shí)小朋友是否有作功？ （３）如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？,已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.,求：W1 和W2.,解：①W1=Fs=50N×10m=500J ②箱子在慣性作用下，向前運(yùn)動(dòng)，小朋友沒作功，因?yàn)?Ｆ＝０，不勞無功 ③W2,答：他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。,=Gh=100N×1.5m=150J,例二、一個(gè)人把重力為８０牛的水桶從井里勻速提到水面，已知水桶被提起的高度為１０m, 水桶到達(dá)地面后，人又提著水桶沿水平地面勻速前進(jìn)了１０m,求人對(duì)水桶一共做了多少焦的功？,已知：G=80N h=10m s=20m 求：W 解：過程一：F=G=80N W=Gh=80N×10m=800J 過程二：F與s垂直，F(xiàn)不做功。 所以W=800J.,（一）、怎樣才算做功,1、物體要受力的作用 2、物體要在力的方向上通過一定的距離,暢談收獲,1、功的公式：功=力×距離 W=F·S,2、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓·米,（二）、怎樣計(jì)算功,課外小實(shí)驗(yàn)：,測(cè)出自己上樓時(shí)所做的功及所用的時(shí)間。,要求：1、測(cè)出：（1）體重G；（2）樓層高h(yuǎn)； （3）上樓所用的時(shí)間，按正常速度走上去所需時(shí)間t1，快速跑上去所需時(shí)間t2。 2、計(jì)算：（1）上樓所做的功；（2）兩次登樓過程中，每秒鐘做的功。,謝謝指導(dǎo),