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人教版八年級上期中歷史試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 被譽(yù)為“百科全書式”的學(xué)者，創(chuàng)立了多門學(xué)科體系的學(xué)者是（ ） A．荷馬 B．阿基米德 C．亞里士多德 D．歐幾里得 2 . 以下是一幅關(guān)于公元前2500年左右的亞非文明地圖，其中，首都華氏城是當(dāng)時(shí)世界上最繁榮、人口最多的城市之一的國家位于 A．① B．② C．③ D．④ 3 . 在雅典人看來，在平等公民組成的城邦中，以一人高高凌駕于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官權(quán)勢太大，就可能危害國家，公民就可以在每年舉行一次的秘密投票中把他驅(qū)逐出境。這種放逐法類似于現(xiàn)代的（ ） A．彈劾 B．監(jiān)察 C．任免 D．制衡 4 . 2014年是中法建交50周年，媒體評出“在法國最有影響的十部中國書籍”。其中“《論語》、《道德經(jīng)》”入選。這兩部書對應(yīng)的我國古代偉大的思想家分別是 A．孫子老子 B．老子韓非 C．孔子老子 D．孔子墨子 5 . 初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立在 A．約公元前3500年 B．約公元前3200年 C．約公元前3000年 D．約公元前2800年 6 . 1975年，在湖北云夢秦墓出土了大量的秦簡，竹簡上的文字應(yīng)該是（ ） A．楷書 B．隸書 C．小篆 D．金文 7 . 假如你是生活在10世紀(jì)某個(gè)時(shí)期的一家莊園的農(nóng)奴，那么下列生活場景中，你最不可能遇到的是 A．在領(lǐng)主的直領(lǐng)地上每周無償勞動3天 B．除了擁有一定的耕地使用權(quán)外，還可以在共用地上放牧 C．莊園法庭定期開庭，地點(diǎn)在莊園法庭內(nèi) D．和莊園領(lǐng)主或其他農(nóng)奴發(fā)生訴訟糾紛，經(jīng)莊園法庭審理 8 . 小張的爺爺是一位虔誠的穆斯林，他最大的愿望就是能到伊斯蘭的第一大圣寺去朝拜，他要去的地方是（ ） A．印度 B．巴勒斯坦 C．麥加 D．麥地那 9 . 首屆《中國漢字聽寫大會》在社會上引起了強(qiáng)烈反響。手寫的是中國漢字，傳承的是中華文化。這說明中華文化（ ） ①生生不息、歷久彌新 ②是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭精神動力 ③是中華民族的魂，是中華民族精神的精髓 ④對當(dāng)代中國人的價(jià)值觀念、生活方式具有深刻的影響 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 10 . 雅典城邦創(chuàng)立的組織形式和運(yùn)行機(jī)制對西方民主政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被恩格斯稱為“最純粹、最典型的國家形態(tài)”。雅典民主政治本質(zhì)上是 A．原始社會的獨(dú)裁 B．地主階級的專制 C．資產(chǎn)階級的專政 D．奴隸主的民主 11 . 西方文明的發(fā)源地是 A．意大利半島 B．尼羅河流域 C．古希臘 D．兩河流域 12 . 阿拉伯人把希臘典籍翻譯成阿拉伯文，傳到東方；把中國的四大發(fā)明傳到歐洲。阿拉伯人的角色是 A．溝通東西方文化的使者 B．東西方文化的翻譯家 C．的傳播者 D．阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播者 13 . 法蘭克王國查理.馬特土地改革的影響，正確的是 A．日耳曼人入侵法蘭克 B．羅馬教廷權(quán)力至高無上 C．森嚴(yán)的封建等級制度形成 D．拜占庭帝國被外族滅亡 二、綜合題 14 . 閱讀材料，回答問題。 材料一：法典規(guī)定，奴隸可以被任意殺死，兇手只要賠償奴隸主的財(cái)產(chǎn)損失，無須償命。 材料二：人的生、老、病、死都是苦，苦的根源在于人有欲望，一切眾生只有刻苦修行，消滅欲望，才能超脫生死輪回，進(jìn)入極樂世界。 材料三：13世紀(jì)，一位意大利商人在中國生活多年，他把在中國的所有見聞口述成一本書，該書向西方人展現(xiàn)了瑰麗迷人的東方文明，促進(jìn)了東西方文化的交流。 材料四：亞歷山大東侵和龐大帝國的形成具有深遠(yuǎn)的影響。亞歷山大的野蠻侵略給東方人民帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。馬其頓軍隊(duì)所到之處，洗劫財(cái)物虜掠人口，大批居民被殺戮，成千上萬的人被賣為奴隸。 ——朱寰主編《世界上古中古史》 （1）材料一及圖片反映的是世界古代史上哪個(gè)國家的法典？該法典在世界歷史上的重要地位或價(jià)值是什么？ （2）材料二是什么宗教的教義？創(chuàng)始人是誰？ （3）材料三、四分別反映了古代東西方文明交融的哪兩種方式？ （4）指出材料三、四兩種交往方式帶來的影響分別是什么？ 15 . 西周是我國古代文明奠基的重要?dú)v史時(shí)期，它所創(chuàng)立的制度對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。 請閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)的歷史知識，回答問題： 《左傳》中記載：“昔武王克商……其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人?！薄盾髯?儒效》說：“周公……兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人”。 （1）上述材料反映了西周實(shí)行怎樣的政治制度？ （2）西周在實(shí)行這種制度時(shí)，哪些人可能被分封為諸侯？ （3）實(shí)行這一制度的主要目的是什么？ 16 . 閱讀下列材料，回答問題： 材料一：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。 材料二：改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。 請回答： （1）上述兩則材料分別是哪兩次改革的內(nèi)容？（2分） （2）請分別寫出與材料中改革有關(guān)的一位人物？（2分） （3）材料一提及的改革對該國產(chǎn)生什么影響？（2分） （4）請用一句俗語描述材料二改革的等級制度的的特點(diǎn)。（1分） （5）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，談一談改革對當(dāng)前我國社會主義建設(shè)的啟示。（2分） 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、綜合題 1、 2、 3、