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陜西省八年級物理 第六章 力和機械練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖是小紅同學研究定滑輪和動滑輪特點的實驗情景，下列說法正確的是 ? A．使用定滑輪不能省力，因為定滑輪的實質(zhì)是費力杠桿 B．使用定滑輪時改變拉力方向，拉力的大小也會發(fā)生改變 C．使用動滑輪可以省力，因為動滑輪的實質(zhì)是省力杠桿 D．使用動滑輪不能改變力的方向，但可以省距離 2 . 自行車是我們熟悉的交通工具．以下涉及摩擦力的分析中，錯誤的是 A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的 C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 D．軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的 3 . 在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（ ） A．千克 B．牛頓 C．焦耳 D．瓦特 4 . 下列數(shù)據(jù)是對廚房中一些物理量的估測，其中最接近實際的是（ ）。 A．一枚雞蛋重約5N B．洗手用的熱水溫度約為60℃ C．灶臺高約80cm D．電壓力鍋煮飯時的功率約為100W 5 . 用撬棒撬起大石塊，如圖所示，下列說法中錯誤的是 A．O是支點 B．動力臂大于阻力臂，可以省力 C．這樣做只能改變用力方向 D．撬起石塊時，力垂直于杠桿向下最省力 6 . 如圖所示的工具中，在使用時屬于省力杠桿的是 A．天平 B．釣魚桿 C．筷子 D．鉗子 7 . 利用天平和量筒測量不規(guī)則形狀石塊的密度，采用下列實驗步驟，其中多余的步驟是（ ） A．用天平稱出石塊的質(zhì)量 B．用天平稱出量筒的質(zhì)量 C．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積V1 D．用細線系住石塊，浸沒在盛水的量筒內(nèi)，記下石塊和水的總體積V2 8 . 下列估算比較接近實際的是（ ） A．八年級物理課本重約60N B．一張報紙平攤在水平桌面上產(chǎn)生的壓強約為0.5Pa C．一只老母雞的質(zhì)量約100g D．泳壇名將孫楊游泳時排開水的體積約0.75m3 9 . 下列關于自行車的一些部件的設計或使用，為了減小摩擦的是 A．軸承中裝有滾珠 B．車輪的外胎上做有凹凸花紋 C．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力 D．車把套上制作了花紋 10 . 頭球（運動員用頭碰撞飛行中的足球）是足球比賽中常用的技術，下列說法正確的是 A．頭球過程中，頭對足球的力改變了足球的運動狀態(tài) B．足球被頂飛，是因為頭對足球的力大于足球?qū)︻^的力 C．頭對足球的作用力消失時，足球的慣性也消失 D．足球在空中飛行時，以運動員為參照物，足球是靜止的 11 . 體育活動中蘊含很多物理知識，下列相關說法中正確的是 A．用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的 B．足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到慣性力作用 C．鉛球落地后將地面砸個坑，說明鉛球受力發(fā)生了形變 D．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以維持物體運動 12 . 如圖所示的機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是（ ） A．獨輪車 B．瓶起子 C．鑷子 D．羊角錘 二、填空題 13 . 滑板車是小學生喜愛的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是____；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_____； 14 . 建筑工人常用重垂線檢查墻壁________，重垂線是利用_________的原理做成的． 15 . 端午節(jié)賽龍舟，坐在船上的人用力推岸時，船就離岸而去，這個現(xiàn)象表明力的作用是_____________，岸給船一個向前的力，這個力改變了船的_________________，此時，岸相對于船是______________的． 16 . 如圖所示為奧運會火炬，其質(zhì)量為 800g，地球?qū)λ┘拥闹亓κ莀____N；假如失去了地球的吸引作用，它的質(zhì)量是_____kg，它的重力是_____N。 17 . 如圖，射箭時手用力將弓弦拉彎，說明力可以使物體______；同時，人的手指會感覺被弓弦勒疼，說明______；放手后，弓弦將箭向前推出，說明力能改變物體的______。 18 . 羽毛球撞擊球拍被彈回去，是由于球拍發(fā)生了_____，羽毛球撞擊球拍后運動方向改變，這說明_____。 19 . 如圖所示，電磁鐵固定在水平桌面上，它旁邊放著一個固定著條形磁鐵的小車（磁鐵的右端是N極），當電磁鐵所在電路的開關閉合時，小車保持靜止狀態(tài)，小車受到摩擦力方向是______（填“向左”或“向右”）；如果桌面足夠光滑，將向______運動；推想，若桌面絕對光滑，斷開開關后小車將_______。 20 . 甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為9：10，它們受到的重力之比為_____．若乙物體的質(zhì)量為200kg，則甲物體受到的重力為________ N．(g取10N／kg) 21 . 某同學利用一個厚圓柱形玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管組成如圖所示的裝置，來探究一些物理問題。 （1）在圖甲中，用手輕捏玻璃瓶，觀察________，就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變； （2）將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，觀察到細玻璃管中的液面會________，這一現(xiàn)象說明了大氣壓隨海拔高度的增大而_________。 （3）該同學利用氣球做了一個小實驗，如圖丙所示，松開氣球口的夾子后，氣球向右運動，使氣球向右運動的力的施力物體是____，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。 22 . 射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行，這是因為箭具有_____；游泳運動員向后劃水而人就前進，是因為物體間力的作用是_____的。 三、實驗題 23 . 如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1＝F3＝F4＞F2，使鋼條先后發(fā)生圖9(a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明___________；（a）、（c）兩圖說明________________．要說明力的作用效果與力的作用點有關這一結論，應比較圖________． 24 . 小亮設計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗方案如圖所示。 (1)為了測量木塊受到的摩擦力，小亮用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做______運動； (2)利用甲圖來探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，額外還需要的器材是______； (3)小亮還想探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關，他豎直向下切去一半木塊，如圖丙所示，測得摩擦力大小是圖甲中摩擦力大小的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認為此結論是否正確，為什么？___________； (4)如圖丁所示，小亮對實驗進行了改進，他水平拉動木板向右加速運動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小______（填“大于”等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)，木塊受到木板的摩擦力方向是______。 四、作圖題 25 . 在圖中，小球受到的重力G為4牛。用力的圖示法畫出重力G。 （____） 26 . 如圖所示，一物塊以一定的速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物塊在上滑過程中斜面對物塊的支持力、摩擦力和物塊重力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心） 五、簡答題 27 . 在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過實驗獲得了下述的實驗數(shù)據(jù)： 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂F2/cm 6 4 4 6 5 4 5 4 于是，他們認為自己的猜想得到了驗證，你認為他們的猜想正確嗎？如果有問題存在什么問題？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、實驗題 1、 2、 四、作圖題 1、 2、 五、簡答題 1、