九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十四章 圓 24.1 圓 24.1.1 圓課件 新人教版.ppt
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第二十四章圓24.1圓24.1.1圓,,,一、情境導(dǎo)入,一石激起千層浪,樂在其中,圓的世界,,,二、探索新知,如圖,在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.,r,固定的端點(diǎn)O叫做圓心,線段OA叫做半徑,以點(diǎn)O為圓心的圓,記作“⊙O”,讀作“圓O”.,,(1)圓上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離都等于定長(半徑r);,歸納:圓心為O、半徑為r的圓可以看成是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長r的點(diǎn)組成的圖形.,從畫圓的過程可以看出:,(2)到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)都在同一個圓上.,,,,動態(tài):在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.,靜態(tài):圓心為O、半徑為r的圓可以看成是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長r的點(diǎn)組成的圖形.,圓的兩種定義,,把車輪做成圓形,車輪上各點(diǎn)到車輪中心(圓心)的距離都等于車輪的半徑,當(dāng)車輪在平面上滾動時,車輪中心與地面的距離保持不變,因此,當(dāng)車輛在平坦的路上行駛時,坐車的人會感覺到非常平穩(wěn),這也是車輪都做成圓形的數(shù)學(xué)道理.,為什么車輪是圓的?,,思考,,2、直徑:經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑.,,,C,O,A,,B,1、弦:連接圓上任意兩點(diǎn)的線段(如圖中的AC)叫做弦.,,與圓有關(guān)的概念,,3、弧:圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡稱弧.以A、B為端點(diǎn)的弧記作AB,讀作“圓弧AB”或“弧AB”.,4、半圓:圓的任意一條直徑的兩個端點(diǎn)把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓.,,,C,O,A,,B,,,⌒,,大于半圓的?。ㄓ萌齻€字母表示,如圖中的)叫做優(yōu)弧.,小于半圓的?。ㄈ鐖D中的)叫做劣弧;,,C,O,A,B,,,,⌒,⌒,ABC,AC,5、劣弧與優(yōu)弧,,1.如何在操場上畫一個半徑是5m的圓?說出你的理由.,首先確定圓心,然后用5米長的繩子一端固定為圓心端,另一端系在一端尖木棒,木棒以5米長尖端劃動一周,所形成的圖形就是所畫的圓.,,三、鞏固練習(xí),2.你見過樹木的年輪嗎?從樹木的年輪,可以很清楚的看出樹木生長的年齡,如果一棵20年樹齡的紅杉樹的樹干直徑是23cm,這棵紅杉樹的半徑平均每年增加多少?,解:23220=0.575(cm),答:這棵紅衫樹的半徑每年增加0.575cm.,,,,3.如圖,一根5m長的繩子,一端栓在柱子上,另一端栓著一只羊,請畫出羊的活動區(qū)域.,,,,1.回顧圓的兩種定義,弦(直徑),?。ò雸A、優(yōu)弧、劣弧、等?。葓A等知識點(diǎn).2.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你還有那些收獲?,四、歸納小結(jié),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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