八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利課件 新人教版 (2).ppt
《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利課件 新人教版 (2).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利課件 新人教版 (2).ppt(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1課時(shí)公民基本權(quán)利,我國(guó)古代中央政治制度演變,,,,君臣關(guān)系,導(dǎo)入新課,一個(gè)女嬰降臨人間,父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。她6歲上小學(xué),12歲步入中學(xué)校園。劉斐喜歡繪畫,升入初中后,她的兩幅作品被一家出版社采用。劉斐品學(xué)兼優(yōu),獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)。高中畢業(yè)的暑假參加勤工儉學(xué),獲得1000元收入。在人民代表大會(huì)換屆選舉中,年滿18周歲的劉斐給自己滿意的代表候選人投下莊嚴(yán)的贊成票。,問(wèn)題:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)劉斐享有哪些基本權(quán)利。,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:政治權(quán)利和自由,活動(dòng)一:小云家的一天,從小云一家人的生活,可以看出他們享有哪些基本權(quán)利?,小云上學(xué),體現(xiàn)她享有受教育權(quán);媽媽當(dāng)選人大代表,體現(xiàn)她享有被選舉權(quán);爸爸媽媽上班,體現(xiàn)他們享有勞動(dòng)權(quán);爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金,體現(xiàn)他們享有物質(zhì)幫助權(quán)。,(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán),活動(dòng)二:投上寶貴的一票,“我這次回家,主要是來(lái)參加村委班子的換屆選舉。選好村委班子,是搞好村建設(shè)的關(guān)鍵。我要珍惜這神圣的一票,選好村里當(dāng)家人!”從外地打工回家的某村民楊某真誠(chéng)地說(shuō)。為了這寶貴神圣的一票,在外打工人員有的按規(guī)定寫委托書,委托他人代投,有的則借機(jī)回鄉(xiāng)參加選舉。,1.公民享有選舉權(quán)應(yīng)同時(shí)具備什么條件?2.公民行使選舉權(quán)有什么意義?,不分,公民享有選舉權(quán)的條件,我心目中的人大代表,萬(wàn)事民為先……,對(duì)人民有感情,親民、愛民,代表選民的心聲,關(guān)心選民的疾苦,維護(hù)選民利益,辦實(shí)事、辦好事,有真本領(lǐng),(二)政治自由,公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。,(三)監(jiān)督權(quán),活動(dòng)三:探究監(jiān)督權(quán)的行使,1.羅先生實(shí)名舉報(bào)是在行使什么權(quán)利?他在舉報(bào)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?2.在實(shí)際生活中,對(duì)于權(quán)力的使用,公民還可以通過(guò)哪些途徑,采用哪些方式進(jìn)行監(jiān)督?這些監(jiān)督有什么積極意義?,真實(shí)舉報(bào)受保護(hù)誣告陷害要擔(dān)責(zé),(一)舉報(bào)內(nèi)容歪曲事實(shí)如何處理?《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)控告申訴工作條例》第三十三條規(guī)定:對(duì)檢舉、控告不實(shí)的,必須分清是錯(cuò)告還是誣告:如屬錯(cuò)告,應(yīng)在一定范圍內(nèi)澄清是非,消除對(duì)被錯(cuò)告者造成的影響,并教育錯(cuò)告者;如屬誣告,必須對(duì)誣告者追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理。,(二)舉報(bào)人擔(dān)心泄露個(gè)人隱私怎么辦?請(qǐng)不用擔(dān)心!為了保護(hù)舉報(bào)人,紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)舉報(bào)人的姓名、電話、工作單位、家庭住址等個(gè)人信息及舉報(bào)內(nèi)容嚴(yán)格保密。嚴(yán)禁將舉報(bào)材料轉(zhuǎn)給被舉報(bào)人。對(duì)泄露秘密的,將追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理。,歸納總結(jié):,我國(guó)年滿十八周歲的公民,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán),但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外,是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利,行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ),我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由,有助于公民參與國(guó)家政治生活,充分表達(dá)自己的意愿,提出批評(píng)和建議的權(quán)利;向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利,有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民服務(wù),目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:人身自由,活動(dòng)四:案例回放——于某故意傷害案,相比一審以故意傷害罪判處于某無(wú)期徒刑,二審雖然同樣定為故意傷害罪,卻依法按照各種情節(jié)判處有期徒刑5年。于某是在人身安全面臨現(xiàn)實(shí)威脅的情況下才持刀捅刺,且其捅刺對(duì)象都是在其警告后仍向前圍逼的人,可以認(rèn)定其行為是為了制止不法侵害;于某行為屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng),構(gòu)成故意傷害罪。判決書中有一句說(shuō)得好:于某及其母親蘇某的人身自由和人格尊嚴(yán)應(yīng)當(dāng)受到法律保護(hù),但于某的防衛(wèi)行為超出法律所容許的限度,依法也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。,于某及其母親的什么權(quán)利受到了侵犯?該案給了我們什么啟示?,活動(dòng)五:權(quán)利辨析——私拆、毀棄他人信件,某校八年級(jí)學(xué)生張某為了集郵,竟然大量私拆、毀棄他人信件。,張某侵犯了他人什么權(quán)利?,據(jù)最高檢刑事申訴檢察廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,國(guó)家賠償法第三十三條規(guī)定:“侵犯公民人身自由的,每日賠償金按照國(guó)家上年度職工日平均工資計(jì)算。”,歸納總結(jié):人身自由包括(1)人身自由不受侵犯;(2)人格尊嚴(yán)不受侵犯;(3)住宅不受侵犯;(4)通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利,活動(dòng)六:情景再現(xiàn)——抓小偷,1.閱讀教材第37頁(yè)的第一個(gè)“探究與分享”欄目。2.警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項(xiàng)基本權(quán)利?思考警察的行為對(duì)維護(hù)公民權(quán)的意義。,歸納總結(jié):此案例中,對(duì)財(cái)產(chǎn)的維護(hù)體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是警察小鄭抓獲搶劫女士皮包的男子,積極維護(hù)該女士的財(cái)產(chǎn)權(quán);二是警察小鄭因公務(wù)征用他人摩托車時(shí),及時(shí)告知車主可以依法申領(lǐng)補(bǔ)償,維護(hù)了摩托車車主的財(cái)產(chǎn)權(quán)。,1)平等就業(yè)的權(quán)利;2)選擇職業(yè)的權(quán)利;3)取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利;4)休息休假的權(quán)利;5)獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利;6)接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利;7)享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利;8)提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利;9)法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。,勞動(dòng)權(quán)的內(nèi)容,物質(zhì)幫權(quán),活動(dòng)七:材料鏈接——教育公平,第一個(gè)是?;?。保基本主要是保證基本公共教育服務(wù)體系全覆蓋,重點(diǎn)是義務(wù)教育。第二個(gè)是補(bǔ)短板。補(bǔ)短板包括幾個(gè)方面:一是補(bǔ)區(qū)域不平衡的短板。二是補(bǔ)齊農(nóng)村地區(qū)的教育短板。三是補(bǔ)教育體系當(dāng)中的短板。第三個(gè)是精準(zhǔn)扶助困難群體。一是保障貧困、困難群體的孩子們有受教育的權(quán)利。二是面向殘疾兒童,辦好特殊教育。三是要解決好社會(huì)關(guān)心的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童教育問(wèn)題。,國(guó)家采取以上措施促進(jìn)教育公平有什么意義?,動(dòng)畫宣傳片之“什么是受教育權(quán)?,國(guó)家通過(guò)各種方式促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展,鼓勵(lì)和幫助公民進(jìn)行科學(xué)文化活動(dòng)。,《大漠昭君》劇照(內(nèi)蒙古文化事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)繁榮景象),文藝工作者送演出到基層(鄂爾多斯日?qǐng)?bào)),南京舉辦創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)未來(lái)將打造10個(gè)特色品牌,歸納總結(jié):,隨堂訓(xùn)練,1.下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)國(guó)家用立法來(lái)保障公民權(quán)利的是()A.《勞動(dòng)法》——?jiǎng)趧?dòng)人民的權(quán)利B.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》——消費(fèi)者的權(quán)利C.《合同法》——?jiǎng)趧?dòng)合同的權(quán)利D.《刑法》——犯罪分子的權(quán)利,√,2.公安機(jī)關(guān)在進(jìn)行逮捕時(shí),必須依據(jù)相關(guān)機(jī)關(guān)簽發(fā)的逮捕證才能進(jìn)行。這是因?yàn)椋ǎ俨话凑辗ǘǔ绦蛐惺箛?guó)家權(quán)力,都是違法行為②國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式進(jìn)行③為了震懾違法犯罪分子④是憲法規(guī)定的具體內(nèi)容A.①②B.③④C.①③D.①④,√,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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