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,記一次體驗,習作7,習作要求,組織一次體驗活動，可以當一回盲人、聾啞人、殘疾人，也可以做一天老師，當一回家長，參加一次文體排練或社區(qū)活動……把自己的經歷和感受寫出來，與大家交流。,可以用這樣的方式開頭：,,,,,一想起我第一次打電話的情景，我就覺得十分好笑。②人的生命是一個美好的過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事即使重復做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是……③生活中，做什么時都有第一次。如第一次騎車，第一次燒飯，第一次養(yǎng)小動物……而第一次切年糕，卻給我留下了深刻的印象。,①,,③從這件事中，應該改變策略，這樣你會收獲得更多。,,,可以用這樣的方法結尾,①現在，再回想起我第一次打電話的情景，我當時是多么幼稚可笑啊！,②，這是我刻骨銘心的“第一次”。在成長的歷程中我知道了做什么事，不能一成不變。,作文整體1、引人入勝的開頭；2、真情實感的事件；3、詳略得當的材料處理；4、照應主題的結尾；5、沒有錯別字，語句通順連貫；6、恰當的修辭；7、結構合理，過渡自然；8、主題突出，彰顯個性。,【例文導航】,（1）閱讀例文《“護蛋”》，看看作者首先寫了什么，然后寫了什么，最后又寫了什么。①護蛋前的心情。②-④是如何提心吊膽地護蛋的。⑤護蛋后的感慨：“真不知道，明天這只雞蛋的命運會怎樣！”【活動前、活動中、活動后】（2）在護蛋過程中具體從哪些方面寫了護蛋的艱辛。（小組討論交流。）①作者從自己的動作，心理感受以及同學們的語言具體描寫了護蛋這個活動艱難的過程?！菊Z言、動作、心理】（3）小結：只有寫出屬于自己的，最真實的感受，你的文章才能給人留下深刻印象。要把文章寫具體，可以把我們看到的、聽到的、想到的、說的、做的都寫下來！,,成功作文5步曲,第1步審題：寫一次體驗活動的經歷與感受。第2步選材：第一次做家務。第3步問題引導；（1）我過程是怎樣的？（2這次活動中我做了什么？（3）我有什么感受？第4步思路引導：第一次做家務開頭介紹我做了什么中間做家務的過程結尾自己的感受第5步關鍵詞：滿頭大汗開心多干些家務,（1）有關成功的：《第一次得獎》、《第一次發(fā)表作文》、《第一次當三好學生》……（2）有關學本領的：《第一次學做飯》、《第一次學滑冰》……（3）有關孝敬長輩的：《第一次為媽媽做飯》、《第一次為媽媽洗腳》……（4）有關意外驚喜的：《第一次得到禮物》、《第一次見到遠方的親人》……（5）有關磨煉意志的：《第一次參加比賽》、《第一次參加軍訓》……,題材,（6）有關增長見識的：《第一次去北戴河》《第一次看月食》……（7）有關成長的：《第一次自己回老家》《第一次獨睡》……（8）有關獨特經歷的：《第一次當小老師》《第一次坐過山車》……（9）有關吸取教訓的：《第一次做錯事》《第一次遲到》……（10）有比較新穎的：《第一次探險》《第一次當小主人》《第一次感到幸福》……,片段欣賞,佳作欣賞,第一次做家務活豐盛的晚餐端上來了，我垂涎三尺，胃口大開。禁不住筷子手指雙管齊下，真像一只小饞貓。媽媽瞧著我這副樣子，一本正經地宣布：“今天誰吃得最慢，誰就洗碗。”我想：媽媽知道我每餐飯都吃得最慢。這不是分別在捉弄我嗎？結果可想而知——今晚我洗碗了。,倒霉的我穿上媽媽廚房的專用外套，真像一位小廚師。我請媽媽做顧問，請爸爸做評委。在顧問的指導下，我先把碗筷小心翼翼地搬到水槽里，餐桌上的殘羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去，把油膩膩的菜盆放在槽邊。接著用安利的洗潔精倒在洗碗布上，用洗碗布把碗筷全部擦一遍，然后用太陽能溫水給它們泡了個澡。接著用清水沖洗一下，把殘留在碗的水漬滴凈，,一個個放入碗柜。只見大碗站在小碗身上搖搖晃晃，像一個個不倒翁，顧問發(fā)現了小聲提醒我：“碗要從小到大倒扣在框子里，否則會摔個粉身碎骨的。”我馬上采納了顧問的建議。眼看洗碗的任務就要大功告成了，突然發(fā)現高壓鍋臟得面目全非。我想：平時，都是媽媽燒飯，爸爸洗碗的，這就是粗心大意的爸爸日積月累留下來的杰作，,今天我得給它洗面革新了。想干就干，我挽起衣服的袖子，準備用清潔球擦高壓鍋的內部時，顧問又提醒說：“不要用力擦，要不然會破壞高壓鍋的表層，對人體有害的，金屬就會乘虛而入，融在食物里。”我聽了顧問的話，馬上改用軟布擦洗。不一會兒，我把高壓鍋內部擦得干干凈凈，外表用清潔球輕輕刷，,沒多久高壓鍋洗得賊亮賊亮的，像一面面鏡子，顧問露出了滿意的笑容。最后是評委評分了，評委真是不看不知道一看嚇一跳，夸我是根“棒棒糖”，將來做家務一定會“青出于藍”。我聽了，故作謙虛地說：“舉手之勞，多謝夸獎啦!”可心里比喝了蜜還要甜。,佳作欣賞,難忘的第一次,生活中,我們會遇到許多難忘的第一次，比如：第一次喊爸爸、媽媽，第一次游泳，第一次騎自行車，第一次坐飛機，第一次吃西餐……，這許多的第一次就像我們走過的腳印，數也數不清。這第一次可能是令人喜出往外，欣喜若狂的，也可能是讓人叫人傷心、悲痛欲絕的。第一次不一定快樂，但卻十分新鮮，第一次不一定成功，但卻令人難忘。記得那還是在我六歲時的除夕夜，看到家里人除了我都在包餃子，忙得熱火朝天，好奇的我也不甘落后，也想顯顯身手。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干凈凈，便湊到爸爸媽媽跟前，準備“大顯身手”。我先仔細觀察了爸爸媽媽包餃子的全過程，太簡單了！不就是在餃子皮上放點餡兒，用手收攏后使勁一捏就行了嘛！我想著當我成功包出精美的餃子，得到爸爸媽媽的夸獎的情景時，都快情不自禁地笑出聲來了！,包子不是包子的玩意嗎？”說干就干，我漫不經心地拿起一張餃子皮，用羹匙往上面放了許多的餡。媽媽要來教我，我搖了搖頭便開始進行自己的“創(chuàng)作”?！把窖窖?，這餃子怎么不聽我的使喚呀！"剛捏好這邊的皮，那邊卻張開了小嘴巴，包好了那邊，這邊就又開了口，弄得我手忙腳亂！再看看爸爸，三個都包好了，我還一個都沒有完成。情急之下，我一使勁，哈！大功告成！不過，我還是很不好意思地拿給媽媽，經媽媽修正后，我的餃子才算是“餃模餃樣”了。接下來很長時間里，我很認真，也很仔細地又包好了幾個，但都太難看了。而且感覺一個不如一個，我一點興趣都沒有了，都不想包了。仔細欣賞我的那幾個餃子，各個無精打采，好像都在對我說：“都怪你！你要是向媽媽虛心請教，我們還能變成現在這餃子不像餃子。我能感覺到我的臉在發(fā)燒，為了我的餃子們，我蹭到媽媽旁邊，不好意思地說：“媽媽，教教我好嗎？”。媽媽爽快地答應了，她拿起一張餃子皮，說：“看，餡不要放太多，你剛才放得太多了，然后兩面對折，從左邊捏到右邊，然后用兩手拇指食指合攏，使勁捏一下，就好了”。,就好了”。媽媽邊說邊做，慢慢地將過程演示了一下。我仔細看明白后，才又開始動手。按照媽媽教的方法，很快就包出來了一個，盡管還不是很好看，但比先前包的好多了。經媽媽再三指點后，我又包了好幾個。終于，我的和媽媽包得差不多了！高興得我跳了起來！第一次包餃子，給了我很深的印象，也給了我很大的啟發(fā)：很多事情看似容易，實際卻十分不易。因此，當我們遇到自己以前沒有親歷過的事情，尤其是看到那些表里面上看似好像很容易的事情時，不要自以為是，要虛心向別人請教，千萬不要怕丟面子，要時刻記住這句話：虛心使人進步，驕傲使人落后！,作業(yè),1.復習習作7。2.寫習作7的作文。3.復習練習7。4.寫練習1到練習7的讀讀背背。5.同步練習7。,