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,歡迎進入地理課堂,熱力環(huán)流和大氣的水平運動,一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解熱力環(huán)流成因和影響大氣水平運動的三種作用力及其風(fēng)向；2.繪制熱力環(huán)流圖和應(yīng)用等壓線圖分析風(fēng)的方向和大小。二、過程與方法1.通過對“熱力環(huán)流”的圖表分析，理解氣溫與氣壓的關(guān)系和地面冷熱不均引起大氣運動；2.應(yīng)用等壓線圖具體分析三種作用力影響下高空及近地面風(fēng)向及其變化。,,,,1010,1008,1006,地面,高空,,,1004,圖⑴,A,.,.,B,.,c,（百帕）,,一、熱力環(huán)流,等壓面：空間氣壓值相等的各點組成的面。,假設(shè)：地面受熱均勻，則形成的等壓面平行于地面,,,E,D,,,,,.,,.,受熱,冷卻,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A,B,A,B,密度變大,密度變小,,,,,,,,,,,,,,,,,A,B,,,,,高壓,低壓,,,,,,,,,,,,,,,A,B,,,,,高壓,低壓,,,圖⑵,甲,乙,丙,丁,低壓,高壓,高壓,低壓,密度變小,密度變大,由于地面受熱不均，如下圖所示：,A1,B1,A1,B1,A1,B1,,,,高空,地面,,,,低,,高,,,,,,,,,,,,B,A,C,髙,低,低,髙,受熱,冷卻,冷卻,熱力環(huán)流原理板圖,熱力環(huán)流形成過程圖,地面冷熱不均,空氣垂直運動,,水平面上的氣壓差異,空氣水平運動,根本原因,,熱力環(huán)流,,,,,,,,,,,,風(fēng),風(fēng),,,,B1A1C1,,,,,,B,A,C,,,,.,.,.,1007,1001,.,,,.,.,,1002,(高空）,冷卻,受熱,1006,冷卻,討論：等壓面特點：,,百帕,高壓區(qū),向上凸;,低壓區(qū),向下凹,,,.,A1,.,D,F,F1,E,,低,,低,,低,A,,,髙,,髙,,髙,高、低空等壓面彎曲方向相反,強調(diào)：高壓低壓是相對于同一水平面而言，不同水平面雖然可以比較氣壓值的大小，但不能互相稱為高壓低壓,判斷方法：近地面為熱低壓、冷高壓，高空氣壓狀況和它所對應(yīng)的地面情況相反,課堂達標(biāo),讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：,(1)畫出大氣在水平方向和垂直方向上的運動；(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過程是：先有運動，再形成運動；(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是；(4)A、B、C、D四處氣壓由高到低排列是。,垂直,水平,地區(qū)間冷熱不均,B>C>D>A,,,,,,,,鞏固練習(xí),,,,,讀下圖，判斷正確的是：,（）,D.圖中4點氣壓：⑴<⑵<⑶<⑷,C.甲地溫度高于乙地,B.甲地多晴朗天氣,A.氣流由甲地流向乙地,,,,,,,,,,高度（km）,1,2,3,4,5,甲,乙,,（百帕）,等壓面,500,⑴,⑵,⑶,⑷,,.,.,.,.,C,右圖為對流層某要素等值面垂直分布圖，據(jù)此回答1~2題。1、若abcde為不同溫度值，則氣壓值的大小比較由大到小排列正確的是（）A、甲＞乙＞丙＞丁B、乙＞甲＞?。颈鸆、甲＞乙＞丁＞丙D、乙＞甲＞丙＞丁2、若abcde為不同氣壓值，則甲乙丙丁四地的氣流運動方向是（）A、甲→乙→丁→丙→甲B、丁→丙→甲→乙→丁C、乙→甲，丙→丁D、乙→甲→丙→丁→乙,拓展練習(xí),c,D,思考：你能解釋城市與郊區(qū)間產(chǎn)生熱力環(huán)流的原理嗎？,熱力環(huán)流實例1：城市風(fēng),周埔,,上海地區(qū)某日14時等溫線分布圖,P48活動,,等溫線分布圖,等壓線分布圖,,P,,你認為上海地區(qū)此時除了城郊熱力環(huán)流之外，是否還存在著其它的熱力環(huán)流？你發(fā)現(xiàn)的熱力環(huán)流會隨著時間的變化而發(fā)生變化嗎？,課外探究,上海某日14時等溫線分布圖,,沿海一農(nóng)民說：一般白天感到空氣潮濕，夜晚感到比較干燥，你知道什么原因嗎？,探究,實例2：海陸風(fēng),熱,冷,,,,,海風(fēng),,,,,,陸風(fēng),熱,冷,實例2：海陸風(fēng),,,實例3：山谷風(fēng),白天，山坡升溫快，大氣上升，山谷升溫慢，大氣下沉，風(fēng)由山谷吹向山坡，形成谷風(fēng)。,,夜晚，山坡降溫快，大氣下沉，山谷降溫慢，大氣上升，風(fēng)由山坡吹向山谷，形成山風(fēng)。,如果你是城市規(guī)劃師，請思考：1、要在圖中布局火電廠，為減少對市區(qū)空氣的污染，你會選擇哪個地點(用序號)？請闡述你的理由。,應(yīng)用,2、為使市區(qū)的大氣質(zhì)量改善，你會選擇哪個或者哪些地點大量植樹種草（用序號）？,水平氣壓梯度力,,,風(fēng)向,只受一個力作用(風(fēng)向垂直于等壓線),二、大氣的水平運動—風(fēng),,地轉(zhuǎn)偏向力,風(fēng)向,地轉(zhuǎn)偏向力,水平氣壓梯度力,北半球，高空中的風(fēng)：,,,,,,,,,,,,,,,,水平氣壓梯度力,,,,,,,風(fēng)向平行于等壓線,北半球，近地面的風(fēng)：,,,1008,,,,,,1010,1006,1004,1002,1000,（hpa）,,,,,風(fēng)向,地轉(zhuǎn)偏向力,水平氣壓梯度力,,,,摩擦力,斜交等壓線,典例精析,下列四幅圖中,P點所在位置風(fēng)速最大的（）,解析：本題考查等壓線圖的判讀。在相同圖幅的同等比例尺下，氣壓差越大風(fēng)力越大；等壓線越密集風(fēng)力越大。,C,,,,,課堂演練,風(fēng),風(fēng),A,B,B,A,風(fēng)壓定律：北半球高空：背風(fēng)而立，右高左低北半球近地面：背風(fēng)而立，高壓在右后,低壓在左前,,前,后,左,右,,高壓,低壓,活動：,繪制南半球三力作用下風(fēng)的形成過程圖,,總結(jié),1.大氣運動的能量來源是()A.地面輻射B.大氣輻射C.太陽輻射D.大氣逆輻射,C,,A,3.地區(qū)間的冷熱不均，首先引起大氣的(),A.上升或下沉的垂直運動B.上升運動C.下沉運動D.水平運動,A,練習(xí)：,2.引起大氣運動的根本原因是()A.高、低緯度間的熱量差異B.地轉(zhuǎn)偏向力C.同一水平面上的氣壓差異D.水平氣壓梯度力,4.觀察圖2—12，想在圖中布局化工廠，應(yīng)選在哪個位置最好(),A,必做題,1.產(chǎn)生大氣水平運動的原動力:A水平氣壓梯度力B地轉(zhuǎn)偏向力C地面摩擦力D前三個力的合力,2.大氣運動的最簡單的形式是:A氣旋和反氣旋B風(fēng)C熱力環(huán)流D大氣環(huán)流,A,C,4.下圖為等壓線分布示意圖，其中表示南半球風(fēng)向的是（）,A,3.右圖是北半球近地面的風(fēng)受力情況的示意圖，下列說法正確的是（）A．圖中①是指大氣產(chǎn)生運動的水平氣壓梯度力，方向總是由南向北B．圖中②是使風(fēng)力增強的地面摩擦力C．圖中③是使風(fēng)向發(fā)生變化的水平氣壓梯度力D．圖中③是使風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn)的地轉(zhuǎn)偏向力,D,5.下圖為北半球某區(qū)域近地面等壓線分布圖，回答下列問題（1）A、B兩地風(fēng)速比較大的是，比較理由。（2）在圖上標(biāo)出A、B兩地的風(fēng)向。,A,等壓線密集,,,,選做題,１、近地面的風(fēng)向是Ａ、垂直于等壓線并指向高壓Ｂ、垂直于等壓線并指向低壓Ｃ、與等壓線平行Ｄ、指向低壓并與等壓線斜交２、有關(guān)風(fēng)的敘述正確的是Ａ、大氣的運動就是風(fēng)Ｂ、地面的冷熱不均是形成風(fēng)的直接原因Ｃ、風(fēng)向就是風(fēng)吹來的方向Ｄ、風(fēng)是大氣運動的一種最簡單的形式,Ｄ,Ｃ,3、下圖是等高面與等壓面關(guān)系示意圖，讀圖完成下列要求(1)圖中①至⑤點，氣壓最高的是______________，氣壓最低的是____________。(2)A、B兩地受熱的是____________地，空氣______________；冷卻的是______________地，空氣__________________。(3)用“→”畫出圖中的熱力環(huán)流。,答案：(1)④⑤；(2)B膨脹上升A收縮下沉,,,,,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,