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2020/4/26,1,中段考試試題說卷（2012-2013學年第二學期）,高二地理組顏笑,2020/4/26,2,說卷流程：,一、說方向定位二、說試卷內(nèi)容三、說命題依據(jù)四、說題目來源五、說試卷預期六、說重點題目七、說考后反思,2020/4/26,3,一、說方向定位,本次是中段考試，屬于階段性水平考試，但也兼顧高考的考查重點?？荚嚪秶菂^(qū)域地理（世界地理和中國地理）。預測難度在0.57左右，知識點覆蓋95%,2020/4/26,4,二、說試卷內(nèi)容,雙向細目表：,,,,,2020/4/26,5,二、說試卷內(nèi)容,雙向細目表：,,,,,2020/4/26,6,三、說命題依據(jù),1、命題格式和題型設置形式：25道選擇題+3道綜合題；分值：單選題每題2分，共50分，綜合題共50分。題型設置：試題包括基礎題、中檔題和能力提升題，其中以中檔題為主。2、選擇題的編制。選擇題中基礎題和能力提升題分別有4題，中檔題有17題。,2020/4/26,7,三、說命題依據(jù),3、綜合題（包括填空題和簡答題）編制。綜合題有3個小題為基礎題，9個小題為中檔題，1個小題為能力提升題。4、試卷的組配。（1）基本按從易到難的順序編排，先基礎，后能力；（2）根據(jù)地理考試題型，地圖和表格的題目交替出現(xiàn)。,2020/4/26,8,四、說題目來源,1、調(diào)研題：1、2、3、4、112、期末質(zhì)檢題：5、6、18、193、月考、期中題：7、8、9、10、16、17、23、24、25、284、高考、模擬題：12、13、20、21、22、275、改編題：14、15、26（1）（2）,2020/4/26,9,五、說試卷預期,試卷特點：全卷的文字的閱讀量相對較少，圖表的識讀所占比例較大，大部分中等學生沒有問題。本次試卷中圖表題按高考題型要求設置，估計學生在讀圖后，規(guī)范語言答題方面還有較多的問題，如：口頭語言較多，專業(yè)術語應用不足。根據(jù)命題情況和學生情況綜合考慮，全卷難度預測全級平均分57.4分，預測難度0.57，其中實驗班平均分為67分，普通班為55分。,2020/4/26,10,六、說重點題目,讀我國臺灣地區(qū)圖回答7--9題。（白云中學高二的期中試題）7、右圖中①②③分別表示哪些地理氣象要素（）A、降水、氣溫、光照B、光照、氣溫、降水C、氣溫、光照、降水D、光照、降水、氣溫9、左圖中表示釣魚島的是（）A、aB、bC、cD、d,2020/4/26,11,六、說重點題目,讀圖回答16～17題。（廣東重點中學月考題）16．圖I中甲、乙、丙、丁四幅圖各有一條剖面線。其中與圖II相符的是A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地17．圖II中A、B兩地為河槽，對河流的敘述正確的是（）A．分別屬于兩個水系B．徑流主要來自西部高地C．徑流季節(jié)變化不大D．徑流大量用于農(nóng)業(yè)灌溉,,,,,,,,,,,2020/4/26,12,六、說重點題目,28．閱讀下列資料，回答下列問題：14分（湖南長沙高三月考題）材料一隨著區(qū)域經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，中國現(xiàn)行東中西三大地帶已經(jīng)難以適應新形式的要求，有學者提出中國宏觀區(qū)域經(jīng)濟的“新三大地帶”的劃分方案，分為東北及東部沿海地帶、中部及近西部地帶、遠西部地帶。材料二中國新三大地帶示意圖和2003年“新三大地帶”基本情況表,2020/4/26,13,六、說重點題目,（1）寫出①、②兩省區(qū)的簡稱：①為，②為。（2分）（2）分析表格中數(shù)據(jù)，簡述遠西部地帶的主要區(qū)域特點。（4分）（3）列表比較東北及東部沿海地帶與遠西部地帶的自然地理特征。（8分）,2003年中國“新三大地帶”的基本情況表,2020/4/26,14,七、說考后反思,從最終成績來看，全級平均分為57.78分，實驗班平均分為66.7分，平行班平均分為55.15分，基本上與預測相吻合。全級分數(shù)段分布如下：全級分數(shù)段分布如下：,2020/4/26,15,七、說考后反思,從答題情況來看，學生存在的問題有以下幾個方面：1、地理基礎知識掌握不牢，基本概念與原理混淆不清。2、學生讀圖、識圖、提取、篩選和分析地圖信息的能力較差。3、審題不明，表達不清。4、答題不規(guī)范，如邏輯不通、錯別字。,,,28（2）分析表格中數(shù)據(jù)，簡述遠西部地帶的主要區(qū)域特點。（4分）,,,2020/4/26,16,七、說考后反思,針對性的措施：1、重視基礎知識基本概念的學習，理清知識的脈絡，注意分層教學。2、加強講練結(jié)合力度，注重對圖表的講解過程，切實進行以圖表為載體的能力訓練。3、加強審題答題方法與技巧的訓練。4、重視對學生基本素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是文字基本功的培養(yǎng)。,,2020/4/26,17,,,有什么不到位之處，敬請各位批評、指正,各位領導、各位同事,謝謝！,