《高一物理《力的合成》課件（人教版必修一）ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理《力的合成》課件（人教版必修一）ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入物理課堂,四、力的合成,1+1在什么情況下不等于2？,在算錯(cuò)的情況下不等于2,通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)我們可以知道：,即使在算正確的情況下也不等于2,引入新課,四、力的合成,一桶水可以一個(gè)人提，也可以由兩個(gè)人提。一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)或更多力的作用效果相同。,生活中常見(jiàn)到這樣的事例：,1、合力：,一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力。原來(lái)的幾個(gè)力叫做分力。,求幾個(gè)力的合力的過(guò)程或方法，叫做力的合成,,說(shuō)明：在實(shí)際問(wèn)題中，就可以用這個(gè)力來(lái)代替那幾個(gè)力，這就是力的等效代替。而不是物體又多受了一個(gè)合力。,2、力的合成：,探究求合力的方法?,思考1：,實(shí)驗(yàn)研究：,（1）器材：橡皮條、細(xì)繩套、鉤碼、滑輪（2）步驟：①用兩個(gè)力F1、F2將橡皮條GE沿直線EC拉長(zhǎng)到O點(diǎn)，橡皮條伸長(zhǎng)了EO這樣的長(zhǎng)度，記下O點(diǎn)的位置和F1、F2的大小和方向。（圖甲）②撤去F1、F2，用一個(gè)力F拉橡皮條使它沿同一直線伸長(zhǎng)同樣的長(zhǎng)度EO，記下F的大小和方向（圖乙）。③選定標(biāo)度，分別作出F1、F2、F的圖示（圖丙）,力F對(duì)橡皮條作用與F1、F2對(duì)橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。,,效果相同,,,求兩個(gè)力的合力時(shí)，可分別用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。,3、結(jié)論：,【例題】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向豎直向上。求這兩個(gè)力的合力F的大小和方向。,解：方法一：（作圖法）取6mm長(zhǎng)的線段表示15N的力作出力的平行四邊形定則如圖所示合力大小F＝15N(30/6)=75N合力方向：與F1的夾角為53或與水平方向成53方法二：（計(jì)算法）還可作出力的示意圖，進(jìn)行計(jì)算求解,4、多力合成的方法：,,,,,,,,,,F12,F123,F1234,先求出任意兩個(gè)力的合力，再求出這個(gè)合力跟第三個(gè)力的合力，直到把所有的力都合成進(jìn)去，最后得到的結(jié)果就是這些力的合力,思考2：,思考：合力是否一定比分力大？,5、合力與分力間夾角θ關(guān)系：,①θ＝0時(shí)，即F1、F2共線同方向：F合＝F1＋F2合力方向與兩個(gè)力的方向相同,②θ＝180時(shí)，即F1、F2共線反方向：F合＝｜F1－F2｜合力方向與分力F1、F2中較大的方向相同。,④合力的取值范圍：｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2,③夾角θ越大，合力就越小：F合隨F1和F2的夾角增大而減小,⑤F合可能大于、等于、小于F1、F2,如果一個(gè)物體受兩個(gè)或多個(gè)力作用，這些力都作用在物體上的同一點(diǎn)，或者雖不作用在同一點(diǎn)上，但它們的延長(zhǎng)線相交于同一點(diǎn)，這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。,6、共點(diǎn)力,注：力的合成的平行四邊形法則，只適用于共點(diǎn)力,非共點(diǎn)力,例：有兩個(gè)力，一個(gè)是10N，一個(gè)是2N，它們的合力能等于5N、10N、15N嗎？這兩個(gè)力的合力的最大值是多少？最小值是多少？,強(qiáng)化訓(xùn)練：,對(duì)于同一物體產(chǎn)生相同的效果,已知分力,合力,力的合成,平行四邊形定則,以兩個(gè)共點(diǎn)力為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就表示合力的大小和方向,,,,,,,,,,,求解,遵循,課堂小結(jié),,,作業(yè),物理作業(yè)本P51-P53,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,