高一物理課件 3.1 《重力 基本相互作用》 14(新)ppt
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,歡迎進(jìn)入物理課堂,3.1重力基本相互作用,1、足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化了嗎?如何變化?2、足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么?,觀看下面視頻,回答:,足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化了嗎?如何變化?足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么?,,,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)均發(fā)生改變,足球,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,要點(diǎn):,1.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用速度來描述,2.一個(gè)物體的速度(不管是大小還是方向)變化了,就說這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。,?,因?yàn)橛衅渌矬w對(duì)它作用“力”,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化有三種情形:①速度的大小發(fā)生變化②速度的方向發(fā)生變化③速度的大小和方向都發(fā)生變化,物體的形變,問:物體為什么會(huì)發(fā)生形變?,答:因?yàn)橛衅渌矬w對(duì)它作用。,?,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。,物體發(fā)生形變。,,,其他物體作用的結(jié)果,,生活中我們說:用力了!,,科學(xué)告訴我們說:力是,一、力,1、定義:物體與物體之間的相互作用,2、力的性質(zhì),⑴物質(zhì)性:力是物體間的相互作用。有力必定有施力物體和受力物體。,⑵相互性:物體間力的作用是相互的。A對(duì)B作用的同時(shí)B也對(duì)A也有作用,一個(gè)物體是受力物體的同時(shí)也是施力物體,⑶力的矢量性:力不僅有大小,而且有方向,是矢量,,物體間力的作用是相互的,3、力的作用效果:,①力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),②力可使物體發(fā)生形變,——力的三要素:,力的大小、方向和作用點(diǎn),4、影響力的作用效果的因素:,(1)力的大?。?力的大小可用測(cè)力計(jì)(彈簧秤)測(cè)量在國(guó)際單位制中,力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)是N,(產(chǎn)生加速度),5、力的圖示:,作圖步驟:,1、選定合適的標(biāo)度;,2、從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一線段,線段的長(zhǎng)度由力的大小和所選標(biāo)度確定。,3、畫上箭頭(表示力的方向),力的示意圖:,只畫出力的作用點(diǎn)和方向,用一條有向線段來表示力的三要素,,,15N,F=30N,,,F=30N,,,線段的長(zhǎng)度—大小,箭頭的方向—方向,起點(diǎn)(終點(diǎn))—作用點(diǎn),,步驟:,1.選定標(biāo)度,2.從作用點(diǎn)沿力的作用方向畫一條有向線段,根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段的長(zhǎng)度,并在線段上加上刻度.,3.在線段上沿力的方向加上箭頭,,,F=80N,物體A對(duì)B的壓力是20N,如圖所示,試畫出這個(gè)力的圖示。,A,B,F=20N,,5N,1.力的概念:,,③力的矢量性,3.力的作用效果:,,①可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)②可使物體發(fā)生形變,4.力的三要素:,力的圖示力的示意圖,,力,2.力的性質(zhì):,5.力的單位:,,大小方向作用點(diǎn),牛頓簡(jiǎn)稱牛國(guó)際符號(hào):N,,力是物體之間的相互作用,①力的物質(zhì)性力不能離開物體而單獨(dú)存在,②力的相互性,6.力的測(cè)量:,測(cè)力計(jì)(彈簧秤),練習(xí)1:關(guān)于力的下述說法中正確的是()A.力是物體對(duì)物體的作用B.只有直接接觸的物體之間才有力的作用C.力可以離開物體而獨(dú)立存在D.力的大小可以用天平測(cè)量,A,練習(xí)2:下列說法正確的是:()A、子彈從槍口射出,能打到很遠(yuǎn)的距離,是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力的作用。B、甲用力把乙推倒,說明只是甲對(duì)乙有作用,乙對(duì)甲沒有力的作用C、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受力不會(huì)施力。D、任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,也是施力物體。,D,生活中物體下落的運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng),,,物體為什么會(huì)下落?,因?yàn)槲矬w受重力,重力,地球附近的物體,由于地球吸引而使物體受到的力。,問題1:重力的施力物體是誰?受力物體又是誰?,問題2:物體受重力,需要與地球接觸才能產(chǎn)生嗎?,重力是非接觸力,問題3:只有靜止的物體才受重力作用,對(duì)嗎?,二、重力,1.產(chǎn)生的原因:,由于地球的吸引而使物體受到的力,2.大?。河脧椈沙訙y(cè)量,在同一地點(diǎn),物體的重力與其質(zhì)量成正比.,思考:同一物體在赤道上重力最___;在兩極最______。,小,大,注意:重力不等于地球的吸引力,它只是地球吸引力的一部分.,(測(cè)量時(shí)物體必須保持靜止),,,G=mg,g=9.8N/kg=9.8m/s2,①物體所受重力的施力物體是地球,②是非接觸力,地面附近的物體都受重力,在上海稱100N的棉花,到赤道上稱仍然是100N,試問棉花是受潮了,還是變干了?,討論,受潮了,,,,,,,垂直斜面向下,豎直向下,標(biāo)出重力的方向,3、重力的方向:,總是豎直向下,,,G,G,3、重力的方向:,總是豎直向下,應(yīng)用:重錘線,,,,,G,,G,,G,鞏固練習(xí)3.如圖所示,畫出均勻矩形木塊在不同情況下所受重力的示意圖.,你知道建筑工人可以用什么方法判斷大樓是否豎直呢?,重力方向的應(yīng)用,重力的三要素,1.重力的大小,②大小計(jì)算公式:G=mg,①重力的測(cè)量:測(cè)力計(jì),g就是自由落體加速度(重力加速度),2.重力的方向:,豎直向下,應(yīng)用:重錘線,3、重力的作用點(diǎn):?,4、重心,(1)定義:一個(gè)物體的各部分都要受到重力作用,從效果上看,可以把物體各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做物體的重心.,重力的等效作用點(diǎn),思考:(1)物體的重心位置跟什么有關(guān)?,質(zhì)量分布和形狀有關(guān),⑵什么情況下,物體的重心在物體的幾何中心上?,質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則,⑶是不是所有物體的重心都在物體上呢?,不是,⑵重心的位置,(重力的等效作用點(diǎn)),說明:,①質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體,重心在物體的幾何中心,②質(zhì)量分布不均勻的物體,重心跟質(zhì)量分布及物體形狀都有關(guān),③重心可能在物體上,也可能在物體之外,如何確定薄板狀物體的重心位置?,懸掛法,局限性:只適用于薄板狀的物體.,用懸掛法確定薄板狀物體的重心位置,懸掛法確定重心的原理是什么?,二力平衡時(shí),繩子拉力與重力處在同一直線上,重心必然在這條直線上.,,,,,,,重心的應(yīng)用,產(chǎn)生原因:,大?。?G=mg(影響g的因素:緯度與高度),方向:,作用點(diǎn)(重心),,重心:重力的等效作用點(diǎn)(1)影響重心位置的因素:質(zhì)量分布、形狀;(2)重心位置的確定:形狀規(guī)則的均勻物體:幾何中心薄板型物體:懸掛法,,重力,由于地球的吸引,豎直向下,①物體所受重力的施力物體是地球,②是非接觸力,地面附近的物體都受重力,g=9.8N/kg=9.8m/s2,應(yīng)用:重錘線,,B,練習(xí)1:關(guān)于重力,下列說法中正確的是A、重力的方向總是垂直于接觸面B、重力的方向豎直向下,重力的施力物體是地球C、地球上的物體只有靜止時(shí)才受到重力作用D、物體只有落向地面時(shí)才受到重力作用,練習(xí)2:宇航員從月球取回一塊質(zhì)量為2kg的礦石標(biāo)本,拿到地球上,這塊礦石的質(zhì)量是多少?受到的重力是多少?,2kg,19.6N,練習(xí)3:關(guān)于物體所受的重力,以下說法中正確的是A.物體只有在地面靜止時(shí)才受到重力作用B.物體在自由下落時(shí)所受的重力小于物體在靜止時(shí)所受到的重力C.物體在向上拋出時(shí)受到的重力大于物體在靜止時(shí)所受到的重力D.同一物體在同一地點(diǎn),不論其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何,它所受到的重力都是一樣大,D,練習(xí)4:關(guān)于物體的重心,以下說法中正確的是()A.物體的重心不一定在物體上B.用線懸掛的物體靜止時(shí),細(xì)線方向一定通過重心C.一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí),其重心在磚內(nèi)的位置不變D.舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí),其重心的位置不變,ABC,練習(xí)5:一個(gè)物體所受重力在下列哪些情況下要發(fā)生變化()A.把它從赤道拿到南極B.把它送到月球上去C.把它放到水里D.改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),AB,,,,,練習(xí)6:一杯子裝滿水,杯子的底部有一個(gè)小孔,在水從小孔不斷流出的過程中,杯連同杯中水的共同重心將()A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升,D,,A,B,D,,A,B,C,D,,,,,,,練習(xí)7:把一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形薄板繞C點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45,則物體的重心位置升高了多少?,C,,1、萬有引力:存在于一切物體之間,相互作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減弱。2、電磁相互作用:存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間,它們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn),作用規(guī)律與萬有引力相似。,三、四種基本相互作用,1、萬有引力:2、電磁相互作用:3、強(qiáng)相互作用:存在于原子核內(nèi)質(zhì)子與質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間,它是短程力,作用范圍只有約10-15m。4、弱相互作用:在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,也是短程力,作用范圍只有約10-15m,強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的10-12倍。,三、四種基本相互作用,四種基本相互作用,,萬有引力,電磁相互作用,強(qiáng)相互作用,弱相互作用,重力,電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等,核力等,存在于放射現(xiàn)象中,1、強(qiáng)相互作用>電磁相互作用>弱相互作用>引力相互作用,說明:,2、弱相互作用和強(qiáng)相互作用的規(guī)律有待于進(jìn)一步完善,引力、電磁力能在宏觀世界里顯示其作用,1、力:(1)定義:力是物體間的相互作用(理解:物質(zhì)性;相互性;矢量性;作用效果)(2)表示:力的圖示;力的示意圖2、重力:產(chǎn)生;大小;方向;重心3、四種基本相互作用,小結(jié),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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