人教版四年級語文下冊17《觸摸春天》.ppt
《人教版四年級語文下冊17《觸摸春天》.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版四年級語文下冊17《觸摸春天》.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
綠色圃中小學教育網,17觸摸春天,綠色圃中小學教育網,我想知道:,1、是誰觸摸了春天?2、怎樣觸摸春天?3、用什么觸摸春天?4、觸摸到了什么?5、課文講了一個怎樣的故事?,綠色圃中小學教育網,悄然磕磕絆絆瞬間弧線飛翔權力繽紛,qiǎokēbnshn,hxingqunbīn,看誰讀音最準確,綠色圃中小學教育網,看誰讀音最準確,盲童、小徑、穿梭、流暢、引導、合攏、抓住、撲騰、張開、述說、飛翔、權利、瞬間、弧線、劃過花繁葉茂、多姿多彩、清香裊裊磕磕絆絆、繽紛世界、極其準確,綠色圃中小學教育網,這個小女孩,整天在花香中流連,流連:留戀不止,舍不得離開,,,體會帶點詞語的意思,綠色圃中小學教育網,體會帶點詞語的意思,,,,,,安靜在花叢中穿梭。,穿梭:是形容來往頻繁,本文指安靜在花叢中來回走動(這句話不僅照應了前文,也為下文捕捉到蝴蝶做了鋪墊),,,綠色圃中小學教育網,她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。,很,沒有一點兒,加強語氣,強調安靜走得很平穩(wěn)。從側面烘托她對春天的熱愛,是個熱愛生活又聰慧的姑娘,也為下文捕到蝴蝶做了鋪墊。,綠色圃中小學教育網,,,主要內容,本文主要講述了一個盲童穿梭在花叢中,在一株月季花前,攏住了一只逗留在花間的蝴蝶,過了許久,她才放飛了蝴蝶,并仰頭張望的故事。,綠色圃中小學教育網,,,按事情的發(fā)展順序分為,第一部分(1、2):春天里,安靜整天在花香中流連。第二部分(3~6):一天早晨,安靜在花叢中穿梭,攏住了一只蝴蝶,又放飛了它。第三部分(7):安靜的行為引發(fā)了“我”的感想。,綠色圃中小學教育網,,安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!,睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。,“神奇的靈性”指的就是奇妙的智慧,安靜神奇的靈性來自于她對春天、對大自然的熱愛。,綠色圃中小學教育網,許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。,,張望:向四周或遠處看,綠色圃中小學教育網,許久,她張開手指,蝴蝶…述說著飛翔的概念。安靜雖然看不見,可當蝴蝶飛走時,她仰頭張望,可見她對蝴蝶的喜愛和留戀,也表現出她對飛翔的向往。她的心追隨者蝴蝶飛翔的軌跡,感受到了飛翔的快樂,生活的美好。,綠色圃中小學教育網,,,,通過安靜的舉動,你想對安靜說些什么?安靜,我想對你說:,,,綠色圃中小學教育網,誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界。,綠色圃中小學教育網,,熱愛春天熱愛生活樂觀,綠色圃中小學教育網,,,一、照樣子寫詞語有聲有色(ABAC)磕磕絆絆(AABB)二、根據課文內容填空。我沒有驚動安靜,是因為____________________________________。(2)在這個清香裊裊的早晨,安靜告訴我們這樣的道理:________________________________________________。,課堂練習,,,,,綠色圃中小學教育網,海倫凱勒說過:“世上除了用眼睛看世界,還有一種內在視覺,那可能是更真實的,那就是用心去看世界?!?綠色圃中小學教育網,宋曉波,一歲時因高燒使用抗生素而耳聾他從小喜歡跳舞,15歲開始學舞他雖然是聾啞人,但是他的身上看不出絲毫的自卑。善良的對待身邊的每一個人也得到了大家的喜愛。由于失去聽力,他的世界沒有聲音,但他的生活依然充滿笑容。他曾在2003年全國第五屆殘疾舞蹈藝術比賽獲得第一名。在2006年“加油!好男兒”獲全國亞軍。,綠色圃中小學教育網,我們生活得很精彩,綠色圃中小學教育網,課后作業(yè):1、讀閱讀鏈接,搜集海倫.凱勒的故事。2、把搜集到的資料整理整理,辦一期“熱愛生命”的小報。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 觸摸春天 人教版 四年級 語文 下冊 17 觸摸 春天
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11518480.html