2019秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任單元綜述習(xí)題課件 新人教版.ppt
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第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,單元綜述,責(zé)任與角色同在,積極奉獻(xiàn)社會(huì),一、承擔(dān)責(zé)任1.責(zé)任的含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。2.責(zé)任的來(lái)源:責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。3.我們?yōu)槭裁匆袚?dān)責(zé)任?(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(2)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。,4.對(duì)自己負(fù)責(zé)的原因及表現(xiàn)。(1)原因:只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。(2)表現(xiàn):小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí),大到終身信守承諾、認(rèn)真做事,都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。5.我們應(yīng)該怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)?(1)很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。(2)只有人人具有責(zé)任心,自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活。,二、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià):承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰。2.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào):承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào),既包括物質(zhì)方面的,也包括精神方面的,但更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。,3.正確評(píng)估,合理選擇:憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估,作出合理的選擇。一旦作出選擇,就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。4.我們應(yīng)該如何無(wú)悔地承擔(dān)責(zé)任?(1)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(2)在我們周圍,有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人,我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí),努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任。,三、關(guān)愛(ài)他人1.關(guān)愛(ài)的定義:關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。2.關(guān)愛(ài)他人的意義。(1)關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善,增進(jìn)信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。(3)關(guān)愛(ài)他人,收獲幸福。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō),關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。,3.關(guān)愛(ài)他人的要求。(1)要心懷善意。應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人,當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候,應(yīng)該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。(2)要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小,貴在有愛(ài)心。一個(gè)人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì),就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。(3)要講究策略。幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。,四、服務(wù)社會(huì)1.服務(wù)社會(huì)的意義。(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,人際交往能力得到提升,道德境界不斷提高。,2.服務(wù)社會(huì)的要求。(1)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式,無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng),我們都要從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)際效果。(2)熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。,誤區(qū)一:責(zé)任就是法定義務(wù)。剖析:責(zé)任是指一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。它產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾,如對(duì)他人的承諾、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。義務(wù)是指履行義務(wù)的主體依法應(yīng)當(dāng)做出或不做出一定行為,以滿足其他權(quán)利人利益的法律約束。法定義務(wù)由法律規(guī)定、確認(rèn)并由國(guó)家強(qiáng)制力保證公民履行。,誤區(qū)二:責(zé)任是社會(huì)對(duì)成年人提出的要求,我們長(zhǎng)大以后才有責(zé)任。剖析:負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各個(gè)階段承擔(dān)的多重角色的共同道德要求,貫穿于人的一生,只是每個(gè)人在特定的階段由于所扮演的角色不同而責(zé)任不同。中學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始,對(duì)集體負(fù)責(zé),自覺(jué)維護(hù)集體利益,關(guān)心集體,服從集體安排,為集體作貢獻(xiàn)。責(zé)任和每個(gè)人都息息相關(guān),我們應(yīng)該從小樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí),而不是等長(zhǎng)大以后才想到承擔(dān)責(zé)任。,誤區(qū)三:責(zé)任就是責(zé)任感。剖析:責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事,還需要一定的組織、制度或者機(jī)制促使人盡力做好,故“責(zé)任”有被動(dòng)的屬性。責(zé)任感是一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內(nèi)、分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)?,精神指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài),其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多,能夠涵蓋責(zé)任感的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念,責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是它屬于社會(huì)道德心理的范疇,是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人的責(zé)任感的形成和增強(qiáng)除受意識(shí)形態(tài)和社會(huì)文化環(huán)境的影響外,主要靠教育,包括自我教育。,誤區(qū)四:關(guān)愛(ài)他人只有付出,不可能得到任何回報(bào)。剖析:關(guān)愛(ài)他人確實(shí)要付出時(shí)間和精力,有時(shí)還要付出金錢,甚至受到他人的誤解。但是,關(guān)愛(ài)他人,往往能贏得他人的尊重,得到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō),關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。由此可見(jiàn),關(guān)愛(ài)他人雖然要付出,但也能得到回報(bào)。,誤區(qū)五:中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),參與社會(huì)公益活動(dòng)是不務(wù)正業(yè)。剖析:學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)生只有熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能不斷提高科學(xué)文化素質(zhì),成為社會(huì)的有用人才。但是,學(xué)生也必須積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。因?yàn)榉e極參與社會(huì)公益活動(dòng),既能幫助他人,又能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升,還能拓寬自己的視野,豐富自己的知識(shí),提高觀察、分析、解決問(wèn)題和人際交往的能力。此外,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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