六年級(jí)語文下冊(cè) 古詩(shī)詞背誦 8己亥雜詩(shī)課件1 新人教版.ppt
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己亥雜詩(shī),龔自珍,九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀!我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。,sh,yīn,依仗、依靠,沉默不語,己亥雜詩(shī),龔自珍,采用語意雙關(guān)的手法,表面上祈求神靈給沉寂的大地帶來新的生氣,實(shí)際卻是對(duì)朝廷的呼吁。,己亥雜詩(shī)(清)龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。,《己亥雜詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍創(chuàng)作的一組詩(shī)集。己亥為清道光十九年(1839年),這一年作者48歲,因厭惡仕途,辭官離京返杭,后因迎接眷屬,又往返一次。在往返京杭的途中,共寫了315首七絕,總題《己亥雜詩(shī)》,是一組自敘詩(shī),寫了平生出處、著述、交游等,題材極為廣泛,其中第5首及第125首被我國(guó)中小學(xué)語文課本收錄。,己亥,是我國(guó)古代用天干地支法來標(biāo)記的年月,在詩(shī)中它其實(shí)就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸,后又北上接取家屬,在南北往返的途中,《己亥雜詩(shī)》誕生了。在這路途中,龔自珍一有感觸便寫下來,扔進(jìn)簍里。他珍惜詩(shī)篇,315首詩(shī)一首都沒丟。他述寫其平生出處、著述、交游等,題材廣泛;或記事,或抒情內(nèi)容復(fù)雜,大多借題發(fā)揮。龔自珍生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,他具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想,主張改革內(nèi)政,抵抗外國(guó)侵略?!都汉ルs詩(shī)》中的批判、呼喚、期望,集中反映了詩(shī)人高度關(guān)懷民族、國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)激情。寫出了作者對(duì)清朝政府不重視籌劃關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的鹽鐵生計(jì)堪危。龔自珍《己亥雜詩(shī)》多用象征印喻,想象豐富、奇特,運(yùn)用意象手法創(chuàng)景抒情。,龔自珍紀(jì)念館,北京,浙江,浩蕩離愁白日斜,以“浩蕩”二字,極為凝練地寫出離愁的深廣。,強(qiáng)化了詩(shī)人離京時(shí)的眷戀、悵惘、失落、孤獨(dú)的種種情懷,“白日斜”三字一筆勾勒景物,以夕陽西沉、暮色蒼茫的氣氛,,浩蕩:無限。指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。,滿懷離愁而對(duì)夕陽西下,,,浩蕩離愁白日斜,,吟鞭東指即天涯,離京標(biāo)志著龔自珍政治生涯的終結(jié),胸中的憂慮、怨恨以及失落當(dāng)然不會(huì)少。,一邊吟詩(shī),一邊揚(yáng)鞭東指,眼前是天涯路漫漫。,吟鞭:指詩(shī)人鳴鞭。同題詩(shī)有"賴是搖鞭吟好詩(shī)"句。,東指:指東方故里。,天涯:相對(duì)京城而言的歸途。劉禹錫有"莫道兩京非遠(yuǎn)別,春明門外即天涯"句,這里變用此典。,鳴鞭東指從此浪跡天涯。,此詩(shī)前兩句寫景。望著夕陽西下,牽動(dòng)了作者廣闊無邊的離愁別恨,這離別之愁,不僅是離別家眷,更是離別朝廷。詩(shī)人的馬鞭所指,東即天涯海角,可見辭官的決心之大。但辭官不等于放棄理想,亦未割斷自己與朝廷的感情牽連。詩(shī)后兩句正是作者一片拳拳忠君愛民之心的形象體現(xiàn)。,吟鞭東指即天涯。,,,,落紅不是無情物,,,落紅不是無情物,,,化作春泥更護(hù)花。,“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花”!,重點(diǎn)句賞析,落紅:落花,詩(shī)人自喻。,落紅并不是無情的東西,它懷戀大自然,即使委落塵埃,也要化作春泥,護(hù)育新花生長(zhǎng)。后兩句抒情。作者以落紅自比,言外之意是自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)。景中寓情,情中有景,情景交融。,2、詩(shī)人用移情于物的手法,借落花翻出新意,為我們展示了一個(gè)極為瑰麗的境界:在詩(shī)人看來,落花作為個(gè)體,它的生命是終止了;但一當(dāng)它化作春泥,就能保護(hù)、滋養(yǎng)出新的花枝,它的生命就在下一代群體身上得以延續(xù),體現(xiàn)出真正的生命價(jià)值--終將孕育出一個(gè)繁花似錦、絢麗燦爛的春天!這分明是一首新生命的贊歌!,從“化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)中你聯(lián)想到什么?,詩(shī)人為了國(guó)家和人民,不惜獻(xiàn)身化為春泥,開創(chuàng)新的世界的愛國(guó)情懷。,己亥雜詩(shī)(清)龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。,離別的憂傷,歸途的輕松愉快,積極的人生態(tài)度,比喻明志(以落紅自比),仍然要為國(guó)為民盡自己最后一份心力,崇高的獻(xiàn)身精神,憤然辭官,愁腸百結(jié),時(shí)光易逝,日薄西山,隱喻當(dāng)時(shí)國(guó)勢(shì)漸頹,揮鞭馬上,面向故鄉(xiāng),隨興賦詩(shī),百感交集,落紅并不無情,腐爛成泥養(yǎng)育春花,自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn),仍思為國(guó)效力,希望有新奉獻(xiàn)的思想。,,,,,,詩(shī)意分析,這富有哲理的一句話,傳達(dá)出詩(shī)人“不在其位,亦謀其政”的難能可貴的精神,表明了詩(shī)人無比堅(jiān)定的決心,成為千古名句,激勵(lì)著多少人“老驥伏櫪,志在千里”。,小結(jié):這首詩(shī)寫作者辭官離京,遠(yuǎn)去天涯的無邊愁思,表達(dá)了詩(shī)人政治理想至死不變的執(zhí)著態(tài)度。作者以“落紅”自喻,含意深刻,耐人尋味。,對(duì)國(guó)家民族的那份執(zhí)著的忠誠(chéng)。,不甘于沉淪,為國(guó)家民族貢獻(xiàn)力量。,主題意義,犧牲自己,培養(yǎng)后人的無私奉獻(xiàn)精神,“落紅”的形象,就成了崇高獻(xiàn)身精神的象征,古代詩(shī)人描寫落花,一種是怨啼鳥,怪東風(fēng),嘆年華,面對(duì)落花噓唏感嘆?!傲魉浠ù喝ヒ玻焐先碎g”-李煜“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”-李清照“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”-林黛玉,另一種把落花作為自然景物來描寫,其中不少昂揚(yáng)向上的精神。“花落春仍在”“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”-孟浩然,詩(shī)中哪句表現(xiàn)了詩(shī)人猶豫孤獨(dú)和悲壯豪邁復(fù)雜心情交織一起?詩(shī)中哪句表現(xiàn)了雖辭官,但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的詩(shī)詞?,浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。,落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。,詩(shī)意分析,思考以下問題,詩(shī)中哪句表現(xiàn)了詩(shī)人猶豫孤獨(dú)和悲壯豪邁復(fù)雜心情交織一起?詩(shī)中哪句表現(xiàn)了雖辭官,但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的詩(shī)詞?詩(shī)中寫了幾種心境?,,浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。,落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。,1、離別憂傷;2、回歸的愉快;3、積極的人生態(tài)度,1、詩(shī)中運(yùn)用形象的比喻,寄托要為國(guó)家和社會(huì)竭盡余力的感情詩(shī)句是:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。2、詩(shī)中描寫詩(shī)人辭官離京時(shí)復(fù)雜心情的詩(shī)句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。3、表現(xiàn)詩(shī)人以落紅自比,寄托要為國(guó)家和社會(huì)竭盡余力之情的詩(shī)句是:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。4、歌頌落花的積極作用,從而表達(dá)自己雖離開職位也要為國(guó)家和人民效力的思想感情的詩(shī)句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。5、詩(shī)中表現(xiàn)要投身于廣闊天地去進(jìn)行新的戰(zhàn)斗,為改革和振興中華貢獻(xiàn)自己畢生精力的詩(shī)句是:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。,問題:,6、詩(shī)中通過抒情點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是:落紅不無情物,化作春泥更護(hù)花。7、作者曾在另一首,〈己亥雜詩(shī)〉中呼吁統(tǒng)治者重用人才、任人唯賢的句子是:我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。8、詩(shī)中化用劉禹錫“莫道兩京非遠(yuǎn)別,春明門外即天涯”兩句,說自己離開京師回南方的一句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。9、表現(xiàn)壯志未酬,行將遠(yuǎn)離,不能不勾起無限愁思的一句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。10、表明作者不甘消沉,愿為國(guó)家無私奉獻(xiàn)的詩(shī)句是:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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