廣東省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.1 分子和原子(第2課時(shí))課件 新人教版.ppt
《廣東省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.1 分子和原子(第2課時(shí))課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.1 分子和原子(第2課時(shí))課件 新人教版.ppt(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
分子和原子第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、掌握什么是分子,什么是原子;2、理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì);3、能從分子原子的層次上理解化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別。,自主學(xué)習(xí)閱讀課本50-51頁(yè)思考:1、什么是分子?什么叫原子?2、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么?,物質(zhì)由分子、原子、離子(以后學(xué)習(xí))粒子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如:水、酒精、氮?dú)?、氧氣、氫氣、二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫?有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,如:磷、碳、稀有氣體(如氦氣)、鐵、鎂、汞等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如:高錳酸鉀、錳酸鉀、氯化鈉等,物質(zhì)的構(gòu)成,分子是由原子構(gòu)成的,水分子(H2O),氧分子(O2),氫分子(H2),H,下列物質(zhì)的一個(gè)分子由哪些原子構(gòu)成?二氧化硫氮?dú)馑?SO2,N2,H2O,一個(gè)二氧化硫分子由一個(gè)硫原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成,一個(gè)氮?dú)夥肿佑蓛蓚€(gè)氮原子構(gòu)成,一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子構(gòu)成,小試牛刀:,描述分子的構(gòu)成,重新組合,水分子(H2O),氧分子(O2),氫分子(H2),,通電,,分為氫原子和氧原子,水的電解反應(yīng),水的蒸發(fā),水分子,水分子,通電,通電,+,讀氧化汞受熱分解的微觀示意圖,結(jié)論,由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生物理變化時(shí)分子本身沒有變化;發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身發(fā)生了變化,變成了別的物質(zhì)的分子。,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒!,化學(xué)變化過程中分子再分成更小的粒子(原子)因此在化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生改變,產(chǎn)生新的分子。而物理變化過程中分子不會(huì)破裂,只是相互的間隔變化,因此分子種類不變。,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):在化學(xué)變化中,物質(zhì)的分子分解成原子,原子再重新結(jié)合成新的分子。,結(jié)合以上例子理解:在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是分子,由原來的分子變成了新分子,原子沒有發(fā)生變化。,原子在化學(xué)變化中不能再分成更小的粒子。因此,原子是化學(xué)變化中的最小微粒,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別:在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,討論,從分子的角度看:水的蒸發(fā)與水通電分解兩種變化有什么不同?,水通電分解:化學(xué)變化,水蒸發(fā):物理變化,,變化的只是分子間的間隔,,水分子發(fā)生了分解破裂,生成了新的分子(氫分子和氧分子),,新的分子(氫分子、氧分子)不再保持水的化學(xué)性質(zhì),討論,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)中,分子和原子的變化情況,推論在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是分子還是原子?,分子的性質(zhì):,(1)、分子很小,體積和質(zhì)量都很小;(2)、分子總是在不停地運(yùn)動(dòng);(3)、分子間有間隔;(4)、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同;(5)、分子在化學(xué)變化中分解成原子。,課堂小結(jié):,(1)、原子的體積和質(zhì)量都很?。唬?)、原子總是在不停地運(yùn)動(dòng);(3)、原子間有間隔;(4)、同種原子的性質(zhì)相同,不同種原子的性質(zhì)不同;(5)、原子在化學(xué)變化中不能再分。,原子的性質(zhì),分子與原子的比較,1、分子和原子的主要區(qū)別是()A、分子大、原子小B、分子間有間隔,原子間沒有間隔C、在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分D、分子在不停地運(yùn)動(dòng),而原子不運(yùn)動(dòng),C,課堂練習(xí):,2、1994年,印度博帕杰毒氣泄漏,幾十平方公里內(nèi)很多人中毒。這說明了()A.分子可再分B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.分子很小D.分子間有間隔3、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是A.碘受熱升華B.加熱水有水蒸氣生成C.鐵礦石磨成粉末D.加熱氧化汞生成汞和氧氣,B,D,討論,1、有人認(rèn)為“空氣是由空氣分子構(gòu)成”這種說法對(duì)嗎?為什么?2、有人認(rèn)為“水通電生成氫氣和氧氣,因此水中含有氫分子和氧分子?!边@種說法對(duì)嗎?為什么?3、因?yàn)樵邮菢?gòu)成分子的微粒,所以分子一定比原子大(重)。對(duì)嗎?為什么?,蛋,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 廣東省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.1 分子和原子第2課時(shí)課件 新人教版 廣東省 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 單元 物質(zhì) 構(gòu)成 奧秘 分子 原子 課時(shí) 課件 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11536311.html