2019秋九年級語文上冊 第三單元 詩詞朗誦《過零丁洋》課件3 鄂教版.ppt
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,過零丁洋,文天祥,一作者簡介,南宋末年,元軍大舉進攻南宋,1276年元軍包圍南宋都城臨安,文武官員紛紛出逃,謝太后任命文天祥為右丞相,派他出城與元軍談判,文天祥到了元軍大營,被扣留。謝太后見大勢已去,只好向元軍投降。,元軍占領臨安后,但江南、閩廣等地還未被元軍控制。元軍誘降文天祥投降,文天祥寧死不屈,元軍只好將他押解北方。行至鎮(zhèn)江,文天祥冒險逃走,經(jīng)過許多艱難險阻,于1276年到達福州,被宋端宗任命為右丞相。1278年冬,文天祥在廣東兵敗被俘。1279年2月,南宋與元軍在廣東新會崖山海域展開了一場歷時20多天的大海戰(zhàn),元軍的元帥張弘范攻打崖山,逼迫文天祥招降正在堅守崖山的宋軍統(tǒng)帥張世杰??晌奶煜檎f:我不能保衛(wèi)父母,竟然教別人叛離父母,可以嗎?可是張弘范向文天祥堅決索要書信,文天祥于是寫了《過零丁洋》詩給了他以明志。,,雙方投入兵力50余萬,動用戰(zhàn)船2千余艘,最終宋軍全軍覆沒,南宋大臣陸秀夫背著年僅9歲的皇帝投海而死。10萬南宋軍民追隨皇帝跳海自盡。戰(zhàn)船沉沒,海上浮尸10萬,南宋滅亡。這就是南宋最后一戰(zhàn)——崖山會戰(zhàn)。中國第一次整體亡于游牧民族——蒙古人之手。,南宋滅亡后,文天祥被送到大都(今北京),文天祥誓不投降,1282年三月,元世祖召見文天祥,親自勸降。文天祥對元世祖仍然是長揖不跪。元世祖也沒有強迫他下跪,只是說:“你在這里的日子久了,如能改心易慮,用效忠宋朝的忠心對朕,那朕可以在中書省給你一個位置。”文天祥回答:“我是大宋的宰相。國家滅亡了,我只求速死。不當久生?!痹雷嬗謫枺骸澳悄阍敢庠趺礃??“文天祥回答:”但愿一死足矣!“元世祖十分氣惱,于是下令立即處死文天祥。次日,文天祥被押解到刑場。監(jiān)斬官問:“丞相還有甚么話要說?回奏還能免死?!蔽奶煜楹鹊溃骸八谰退?,還有甚么可說的?”他問監(jiān)斬官:“哪邊是南方?”有人給他指了方向,文天祥向南方跪拜,說:“我的事情完結了,心中無愧了!”于是引頸就刑,從容就義。文天祥死時年僅47歲。,辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。,首聯(lián),名詞解釋一經(jīng):指因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。文天祥在宋理宗寶佑四年(1256)以進士第一名及第。干戈寥(lio)落:干戈,兩種兵器,這里代指戰(zhàn)爭。寥落,荒涼冷落。南宋此時已無力反抗。在此指宋元間的戰(zhàn)事已經(jīng)接近尾聲。四周星:戰(zhàn)爭持續(xù)了四年,描寫手法:環(huán)境描寫,頷聯(lián),山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。,修辭手法:比喻,名詞解釋風飄絮:國勢如柳絮飄散,無可挽回——國家命運:山河破碎雨打萍:身世如雨中浮萍,漂泊無根——個人命運:身世浮沉,惶恐灘:在今江西萬安贛江,水流湍急,極為險惡,為贛江十八灘之一。宋瑞宗景炎二年(1277),文天祥在江西空阬兵敗,經(jīng)惶恐灘退往福建。零丁洋:即“伶仃洋”,現(xiàn)在廣東省中山南的珠江口。,惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁,,惶恐灘頭說惶恐,,頸聯(lián),名詞解釋:惶恐灘:兵敗經(jīng)惶恐灘退往福建一是形勢險惡二是指作者內(nèi)心的惶恐,表達方式:一語雙關,惶恐:怕出師未捷身先死;怕看到南宋朝廷滅亡。,,零丁洋里嘆零丁。,頸聯(lián),名詞解釋:零丁洋:不幸被俘的孤獨處境。嘆零?。呵谕鯐r只有三人;談判時部隊被解散;南宋都城被攻破;南宋大臣皇帝勸降;妻子兒女被俘??芍^是孤苦零丁,表達方式:一語雙關,人生自古誰無死?留取丹心照汗青。,尾聯(lián),名詞解釋:丹心:紅心,比喻忠心。汗青:古代在竹簡上寫字,先以火炙烤竹片,以防蟲蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗,故稱書簡為汗青,這里特指史冊。思想感情:作者直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,和崇高的民族氣節(jié)。,修辭手法:反問,下面請同學們一起朗誦文天祥這首氣壯山河,蒼涼悲壯的詩歌《過零丁洋》。讀出視死如歸,英勇就義的氣勢。,揚子江文天祥幾日隨風北海游,回從揚子大江頭。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。,五、知識延伸,,指南:一語雙關一、磁針石“指南”特性二、文天祥對南宋一片忠貞,名詞解釋,人生自古誰無死,留取丹心照汗青。臣心一片磁針石,不指南方不肯休,,鞠躬盡瘁死而后已,《過零丁洋》這樣一首氣壯山河,蒼涼悲壯的千古絕句,是作者用自己的鮮血和生命譜寫的一曲贊歌。作者通過他千古傳頌的名句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”告訴我們,人的生命固然寶貴,但是除了生命之外,人還有其他的價值。,六.課堂小結,談談你知道的古今英雄,藺相如寧為玉碎,不為瓦全;蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年;民族英雄岳飛精忠報國最終死在風波亭上;朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧;劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義。,七、欣賞歌曲,我的中國心,八、背誦詩歌,通過這節(jié)課的學習,同學們對這首詩和文天祥都有了一定的了解,下面請同學們一起來背誦這首詩,背誦過程中要注意停頓、重讀和感情。,九、仿寫練習,光陰縱逝,盡為歷史悲歌;,滄海橫流,方顯英雄本色。,積累文天祥寫的詩文,從詩文中品味文天祥的愛國情懷。,十、作業(yè)布置,- 配套講稿:
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