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春風(fēng)吹過冰，冰慢慢地變成了水，嘩嘩嘩歡快地流著，流進了小溪（xī），流進了麥（mài）田。小溪說：“謝謝你，春風(fēng)，我特別舒（shū）服。”春風(fēng)笑了，“哈（hā）哈，我是多么愉（yú）快呀！” （薛浩） 1、短文共 個自然段。2自然段共有 句話。 2、因為春風(fēng)把冰變成了 流人小溪，把小草身上的 ，把小樹 ，所以 、 和 都感謝春風(fēng)。 （十三）松鼠的尾巴 松鼠松鼠，尾巴靈活：能當(dāng)板凳，樹上坐坐； 能當(dāng)掃（sào）帚（zhou），地上拖拖；能當(dāng)傘跳，飄標(biāo)落落； 能當(dāng)圍脖，暖暖和和；到了夜里，還當(dāng)被窩。 1、這首兒歌主要講了 的 的作用。它的尾巴能當(dāng) 、 、 、還能當(dāng) 。 2、你還知道其他動物的尾巴的作用？它的尾巴能當(dāng)做什么？ 3、這段話共 個自然段。 （十四） 小溪流一邊奔波，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵（luǎn）石，一會兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那些漂浮（fú）著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒，一會兒蹦著跳著和小魚做游戲。 1、這段話一共有幾句？寫的是誰的事？ 2、學(xué)寫句子。 小溪流一邊奔波，一邊玩耍。 一邊 ，一邊 。 3、小溪流一邊奔波，一邊和 、 、 、 玩耍。 （十五）西瓜出汗 林金生 小猴來做客，小豬把西瓜從冰箱里抱出來。 不一會兒，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。 小豬轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）身拿來一把扇（shàn shān）子，對著西瓜一邊扇（shàn shān）一邊說：“冰箱壞了，西瓜冒汗了。” 小猴圍著西瓜轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，說：“冰箱沒有壞?！北鞴嫌龅綗峥諝猓篃峥諝庵械乃魵舛衾?，結(jié)成了小水珠。小豬聽了高興地說：“原來西瓜出汗的秘密在這里！” （選自《兒童音樂》2006年第5期） 1．這篇短文一共有 個自然段。（2分） 2．給文中加點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（4分） 3．寫出下面詞語的反義詞。（6分） ?。? ） 出－（ ） 來－（ ） 沒－（ ） 熱－（ ） 壞－（ ） 4．西瓜出汗的秘密在哪兒？用“——”在文中畫出來。（3分） （十六）火紅的楓葉 王金波 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。 （選自北師大版語文二年級上冊） 1．在括號里填上合適的詞語。（6分） 一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩 2．選字填空。（6分） 拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）著寶鏡，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起楓葉，向家里跑去。 （3）我把楓葉做成的賀卡，（ ）在老師的辦公桌上。 3．讀句子，給正確的答案打“√”。（3分） “楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”，句中說明了什么最紅？ （1）朝霞（ ）（2）楓葉（ ）（3）玫瑰（ ） 4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分） 我要尋找火紅的楓葉，是因為 。 （十七）人民空軍跳傘演習(xí) 朱思源 五架飛機來了。許多傘兵從機艙里跳出來。 飛機飛得真高！從地面上看，一個個傘兵只有一?；ㄉ啄敲创?。一會兒，他們身上的傘張開了。真好看??！白的、紅的、黃的、藍的、綠的，好像滿天綻開的絢麗花朵，數(shù)也數(shù)不清。 （節(jié)選自《人民空軍跳傘演習(xí)》） 1．短文共有 個自然段，第二自然段共有 句話。（4分） 2．什么人在跳傘？用“ ”畫出來。是從什么地方跳下來？用“ ”畫出來。（4分） 3．找出文中的感嘆句，用“ ”畫出來。（3分） 4．降落傘有哪些顏色？用“ ”畫出來。（4分） （十八）荷葉姐姐 下雨了！ 荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。 一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下…… 荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。 太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。 1．連一連。（4分） 一只 鷺鷥 游過來 一條 青蛙 飛過來 一只 蜻蜓 走過來 一只 小魚 跳過來 2．荷葉姐姐把傘給了 、 、 、 ……你想荷葉姐姐還會把傘給誰呢？ 。（3分） 3．如果你是小魚，你會對荷葉姐姐說：“ ”如果你是荷葉姐姐，你會這樣回答：“ ”你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？ 。（3分） （十九）下雨了 下雨了，天陰了，云低了，太陽躲（duǒ）起來了。 燕子掠（lüè）過樹梢（shāo），魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！” 不一會兒，滴（dī）答，滴滴答答……小雨點落下來了！它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里， 逗（dòu）得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點匯（huì） 聚（jù）在一起，變成小溪，在地上流淌（tǎng）。它沖干凈了石階，洗干凈了操（cāo）場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋（xié），有的披雨衣，有的揮動小棍（gùn），像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。 1．短文有 個自然段，第 自然段是寫我們在雨中上學(xué)去。（2分） 2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（10分） （1）下雨前，天 了，云 了，太陽 了，燕子掠過樹梢，魚兒 ，螞蟻 說著悄悄話。 （2）小雨點落下來了！它落在地面上，像 ； 它掉在池塘里，逗得 。抬頭看天，小雨點連成一條條 ，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像 ，又像 。 （二十）一把筷子 從前，有幾個兄弟，常常吵架。 一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對他們說：“你們誰能把筷子折斷？” 幾個兄弟都試了試，誰也折不斷。 父親把這把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分給每人一根，叫他們再折。這次，他們一折就斷了。 父親說：“你們看，一把筷子多結(jié)實，怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了，團結(jié)起來才會有力量?！? 1．這篇短文共有 個自然段。（2分） 2．按要求填空。（6分） （1）寫出下列詞語的近義詞。 常?！? ） 拆散——（ ） 結(jié)實——（ ） 容易——（ ） （2）寫出下列詞語的反義詞。 容易——（ ） 團結(jié)——（ ） 3．為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很容易就折斷呢？（2分） （二十一）吃西瓜 昨天，我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱，外婆切了一盤西瓜端上來讓我們解解渴。這時，外公剛好從外面回來，于是我趕緊拿起最大的一塊西瓜對外公說：“外公，你工作了一天，一定累壞了吧，這塊最大的西瓜應(yīng)該給您吃?！蓖夤犃耍吲d得合不攏嘴，大大地咬了一口，說：“真甜，真甜，我的孫女最乖。”接著，我又分別拿起幾塊西瓜，送到外婆、爸爸、媽媽手里。然后我自己拿起最小的一塊吃起來，雖然這西瓜不大，可我覺得今天吃的西瓜最甜。 1．根據(jù)拼音，用“－”線劃去括號里不正確的字。（2分） rè（熱執(zhí)） kě（渴喝） guāi（乖乘） zhēn（真正） 2．選詞填空。（2分） 串 塊 掛 個 一（ ）西瓜 一（ ）爆竹 一（ ）葡萄 一（ ）蘋果 3．多音字組詞。（4分） jiě （ ） léi（ ） 解 累 lěi（ ） xiè（ ） lèi（ ） 4．“我”給全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（ ）。 （2分） ①尊老愛幼 ②尊敬長輩 ③尊敬老師 ④尊重朋友 （二十二）天鵝湖 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝（é）湖。據(jù)（jù）說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈（chéng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的樹木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wēi）風(fēng)的吹拂（fú）下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。樹下是一片嫩（nèn）綠的草地，草地上開著黃的、藍（1án）的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（bàn）得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！ 1．短文有 個自然段，第二段有 句話。（2分） 2．第二自然段先寫了天鵝湖的湖水 ， ，再寫湖的四周有 ，樹下有 ，開著 色和 色的小花，最后寫湖上有 。（7分） 3．短文的主要意思是（ ）。（2分） A．講了天鵝湖的美麗景色 B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有 C．講了天鵝湖的湖水 （二十三）畫畫 星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。 我用綠色水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。 我又在森林的上空，畫了藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的云。 我又在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 最后，我給畫寫上了小標(biāo)題：《小鳥的家》。 1．找出短文中表示顏色的詞語，寫在橫線上。（2分） 2．用“茂密”說一句話。（2分） 3．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分） 一（ ）畫 一（ ）森林 一（ ）筆 一（ ）云 一（ ）小鳥 一（ ）羽毛 4．短文寫了“我” （什么時候） 在 （什么地方） （干什么）。（3分） 5．短文中，“我”在白紙上畫了 、 、 和 。（2分） 一、看圖寫話 1、 2、 3、 4、 5、 7、 8、 二、按要求寫話，要求語句通順連貫，中心明確，自然段清楚，能正確運用標(biāo)點符號。 1、按日記的格式寫一篇日記 2、寫自己喜歡的一種小動物 3、寫自己喜歡的一種植物 4、寫自己喜歡的一個人 21 .