佛山市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第2框 節(jié)奏與旋律 新人教版.ppt
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第七課共奏和諧樂章,第2課時節(jié)奏與旋律,新課導(dǎo)入,黃河大合唱,,,VS,你知道么?,節(jié)奏?,指音樂運動中音的長短和強弱,指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列,旋律?,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.在不同的集體中,我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。2.學(xué)會調(diào)整自己的節(jié)奏,融入集體的旋律,排除角色沖突帶來的煩惱。3.正確認(rèn)識“小群體”和“小團(tuán)體主義”,堅決反對小團(tuán)體主義。,曬曬你自己,曬一曬你在不同集體中的角色。(家庭、學(xué)校、社會……),子女、孫子女、哥姐弟妹……,家庭,學(xué)校,班級成員、班干部、學(xué)生會干部、運動員、社團(tuán)成員、值日生、團(tuán)員……,社會,興趣班成員、志愿者、讀者、乘客、顧客……,小青的煩惱:,一個周五的晚上,小青媽媽的手機上收到了三條需要通知小青的短信:,情境分析一:,來自班主任,來自校學(xué)生會主席,來自跆拳道教練,思考:,從三條短信的內(nèi)容可以看出,小青屬于多個集體,扮演著不同的角色,有著不同的任務(wù)。試著完成下面的表格:,學(xué)員,部長,協(xié)助學(xué)校管理工作,訓(xùn)練,排練、表演,舞蹈隊員,1.個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系P67,(1),我們同時屬于多個集體,每個集體都有自己的旋律。,(3),在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,(2),當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時,為了保持旋律的和諧,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。,小青的煩惱是什么?,班級節(jié)目排練和學(xué)生會會議、跆拳道訓(xùn)練時間上有沖突,集體會為小青的煩惱而調(diào)整時間嗎?,你遇到過類似煩惱嗎?,思考:,如果你是小青,你會如何做?說一說你的理由。,我選擇參加:,我的理由是:。,選擇參加跆拳道興趣班,,理由:這是興趣、愛好。,選擇班級節(jié)目排練,選擇參加學(xué)生會會議,,,理由:心中班級最重要,任務(wù)緊迫,缺我不可。,理由:學(xué)生會的工作是影響全校學(xué)生管理的大事,最重要。,2.解決角色沖突的方法P68,在排解角色沖突帶來的煩惱時,我們通常會考慮哪些因素?,(1)自己更關(guān)注哪個集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。,(2)當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時,應(yīng)從整體利益出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益。,3.解決角色沖突的意義P68,我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活,在解決不同集體的角色沖突中過集體生活,讓自己更好地融入集體,感受集體生活帶給我們成長的快樂。,情境分析二:,小青的班級生活,在小麗所在的七年級(1)班,每到下課時間,同學(xué)們就三五成群地聚在一起,有說不完的話:有幾個同學(xué)總是討論學(xué)習(xí)問題;有幾位男生是鐵桿球迷,總是興高采烈地談著球賽,他們也是班級籃球賽中我們的主力;小麗和其他三位同學(xué)由于都是校學(xué)生會成員,則經(jīng)常聊學(xué)生會工作;還有幾位男生同學(xué)常常約好一起去校內(nèi)小店買零食,還常常遲到,影響老師上課,其他同學(xué)說說他們,他們還聯(lián)合起來欺負(fù)那些同學(xué)……,思考:,小青的班集體中存在的這些“小群體”是怎樣形成的?,4.小群體形成在集體生活中,一些志趣相投、個性相似,或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地形成小群體。P69,5.小群體的影響:P69-70,1,積極影響:在小群體中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體會歸屬感和安全感。在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。,2,消極影響:如果能夠融入集體生活,就會起積極作用,否則,就會產(chǎn)生矛盾和沖突,甚至?xí)S為“小團(tuán)體主義”。,情境分析三:,哥們義氣要不得,如果你在集體生活中遇到類似的情形,你會怎樣想,又會怎樣做?,,,,我們需要“心懷一把尺子”,不為成見所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅持正確行為,堅持集體主義,反對小團(tuán)體主義。,如何對待小團(tuán)體主義?P70,維護(hù)集體榮譽和利益,反對小團(tuán)體主義!,如何正確認(rèn)識集體中的小群體與小團(tuán)體主義?(提綱第5頁第8點),從三個層面回答:(1)小群體的積極作用(2)對待小團(tuán)體主義的正確態(tài)度(3)解決集體生活中的矛盾和沖突對我們成長的意義,1.在不同的集體中,我們扮演著不同的角色,這就要求我們()A.承擔(dān)相同的責(zé)任B.不必承擔(dān)責(zé)任C.只承擔(dān)一種責(zé)任D.承擔(dān)不同的責(zé)任,D,隨堂演練,2.下列對“小群體”認(rèn)識不正確的是()A.小群體是由一些志趣相投、個性相近的人組成的B.在小群體中同伴之間可以相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步C.小群體就是“江湖義氣”,它最終都肯定會淪落為小團(tuán)體主義者D.當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時,小群體就是一種積極的存在,C,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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