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學生實習報告
（限1500字以上）
院（系）：機械工程學院專業(yè)：機械設計制造及其自動化 班級： 0303 姓名：王曉雄
一、實習的主要內容
生產實習是機械類專業(yè)教學中的一項重要實踐環(huán)節(jié)。其目的是使學生了解和掌握本專業(yè)基本生產實際知識，培養(yǎng)學生理論聯系實際及初步的獨立工作能力，為后續(xù)有關課程的學習打下基礎。實習可分為兩個階段：第一階段為見習實習；第二階段為結合專業(yè)方向的生產實習。實習內容是使學生接觸和了解機械制造的生產過程，學習到有關主要工種加工方法的基本知識，為學好金屬工藝學、機械制造基礎奠定必要的感性知識基礎，同時也為學習其他技術基礎課建立一些實踐基礎。
實習目的是使學生了解各類機械的運轉和工作原理，并結合本專業(yè)的需要和目的，了解和觀察本專業(yè)涉及到的各類機械的組成結構、運轉機構和工作原理以及生產過程，為課程設計和畢業(yè)設計打下基礎。結合專業(yè)方向的生產實習應根據專業(yè)特點，有針對性的到一些工礦企業(yè)單位進行。
2007年初我在深圳現代精密塑膠模具公司實習：
1參加由公司組織的理論知識的學習，由有經驗的領導、工程師授課，學習公司的文化、以及公司的發(fā)展前景、主要產品的生產流程和必要的技術要求以及一些改進方向、公司必須保留和更新發(fā)展的技術核心等等。
2在有經驗的師傅的指導下，親自動手拆裝模具、維修模具以及學習模具的結構組成以及工藝技術要求、模具的裝拆的方法和技巧、同時也要求設計一些簡單實用的模具，為以后設計或改進大型模具做準備。
3參加由公司有經驗的技術員指導的模具設計，學習如何根據模具的用途設計一些實用的模具，以及設計制造模具時應該注意的主要問題和細節(jié)。
二、實習取得的經驗及收獲
畢業(yè)實習是一門專業(yè)實踐課，是機械類各專業(yè)學生學習了各門專業(yè)課程之后，在進行畢業(yè)設計或畢業(yè)論文時必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現代機械制造技術。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。畢業(yè)實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。通過實習掌握了模具的一些基本知識，如模具的組成結構、如何根據用戶的需要去設計一些簡單的模具、在模具設計時的工藝、公差、粗造度、等如何選擇和應用有了初步的理解。
我們機械制造及自動化專業(yè)所學習的重點在于各種機械成型設備，本次實習就是為了讓我們能夠對于我們所學過的各種儀器、設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現實中的傳統(tǒng)技術和已經被應用于實際的最新發(fā)展的高新技術聯系與結合起來，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎。
三、存在的不足及建議
通過實習我本人感覺到還有很多不足的地方：
1、專業(yè)知識還不是很扎實，特別是公差方面的，為了讓設計出來的產品達到要求而一味的加大精度，給制造帶來了難度；
2、實際操作能力不夠，現在是技術更新的時候，公司都引進了很多先進的生產設備，但自己對這些高新設備束手無策；
3、初到公司缺乏工作經驗，很多的工作感到無從下手，沒有一個完整的頭緒，很難單獨去接受一個實際的課題。
通過實習我想對學校一點建議：
雖然自己只工作了兩個月，但還是感覺到了學校和公司之間有很大的差距。如果能縮小這種差距的話，對以后學校就業(yè)將有很大優(yōu)勢，更對學生能夠很快融入工作環(huán)境打下堅實的基礎。我就以過來人的身份建議學校能夠更加注重學生的實際動手能力，加強學生的實踐能力的培養(yǎng)，如增加學生的在校實習的機會和延長學生的實踐活動的時間，更加注重在老師的指導下讓學生真正的參與到實踐中去。畢業(yè)設計期間學校是否能考慮組織學生到生產現場去參觀實習，讓學生接受最為直接的設計基本知識，比憑空去設想更有效果。