少先隊(duì)工作要真抓實(shí)干才能落實(shí).doc
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工作總結(jié)/少先隊(duì)工作總結(jié) 少先隊(duì)工作要真抓實(shí)干才能落實(shí) 一個(gè)“老輔”對(duì)團(tuán)中央少年部的肺腑之言 據(jù)悉:五一長假一過,“全國農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”就要在四川省成都市召開了,這次會(huì)議的召開預(yù)示著農(nóng)村少先隊(duì)工作將迎來春天。 加強(qiáng)農(nóng)村少先隊(duì)工作一直是全國少工委的工作重點(diǎn)。因?yàn)樵谌珖?.2億中小學(xué)生中,有1.6億在農(nóng)村;農(nóng)村少先隊(duì)員的比例占了全國少先隊(duì)員的80%;縣及縣以下的農(nóng)村少先隊(duì)組織占基層少先隊(duì)組織總數(shù)的80%以上;農(nóng)村留守兒童人數(shù)多達(dá)XX萬。這是一組沉重的數(shù)字,一組不容忽視的數(shù)字。然而,農(nóng)村少先隊(duì)工作受著各種條件的制約,如何使農(nóng)村少先隊(duì)事業(yè)的真正活躍起來還有許多問題值得研究。我想:這次“全國農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”的召開,會(huì)針對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作中存在的問題做一些實(shí)在的工作,為農(nóng)村少先隊(duì)工作指出方向,帶來春天的希望。 我是一個(gè)即將退休的、從事農(nóng)村少先隊(duì)工作32年的少先隊(duì)工作者,當(dāng)過中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)(鎮(zhèn))總輔導(dǎo)員、縣總輔導(dǎo)員。因工作變動(dòng),現(xiàn)在雖然不在“校內(nèi)輔導(dǎo)員”之列,但也是自任的縣少先隊(duì)“校外總輔導(dǎo)員”,繼續(xù)關(guān)注著甚至可以說是操縱著一個(gè)縣的少先隊(duì)工作。因此,我想以我的工作經(jīng)歷和對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的調(diào)研,談?wù)劮胃裕恨r(nóng)村少先隊(duì)工作要真抓實(shí)干才能落實(shí)。 一、真抓,就要領(lǐng)導(dǎo)重視、干線暢通、政策兌現(xiàn)、營造氛圍。 1、領(lǐng)導(dǎo)重視 毛澤東早就說過:正確的政治路線決定之后,干部是決定一切的因素。一項(xiàng)工作做得好與不好,取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。具體到少先隊(duì)工作來說,教育局長和學(xué)校校長的態(tài)度決定著一個(gè)縣或一所學(xué)校少先隊(duì)工作效果。因此,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí),是決定少先隊(duì)工作命運(yùn)的關(guān)鍵。目前,農(nóng)村少先隊(duì)工作得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有重視的很普遍,究其原因有以下幾點(diǎn): 首先是教育行政部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)迫于應(yīng)試教育的大環(huán)境壓力,迫于傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)少先隊(duì)工作有心無力。表現(xiàn)在重教學(xué),輕教育,主要精力放在應(yīng)試上,重智輕德,只要升學(xué)率高,就是好業(yè)績,一好可以遮百丑。 其次,農(nóng)村師資不足,骨干教學(xué)人員缺乏的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不得不將骨干力量放在教學(xué)上,對(duì)少先隊(duì)工作敷衍塞責(zé)。我在調(diào)研中,一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員向我訴說了她的煩惱:因其是教學(xué)骨干,校長明白告訴她只管抓好教學(xué),其余的不要考慮那么多。最后終于免去了這個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員,另找了一個(gè)不適合搞少先隊(duì)工作的來抓少先隊(duì)工作,從此這個(gè)少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校就不存在了。 第三,有少數(shù)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和校長的個(gè)人素質(zhì)低下,對(duì)少先隊(duì)工作缺乏認(rèn)識(shí);甚至獨(dú)斷專行,常常以個(gè)人性格好惡、心情好壞來決定對(duì)一項(xiàng)工作的重視程度,少先隊(duì)工作往往是被遺忘的角落。 對(duì)一項(xiàng)工作的重視與否是思想認(rèn)識(shí)決定的,這里面有個(gè)教育理念的問題。那么,誰來做提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變其教育理念的工作?誰來督促領(lǐng)導(dǎo)把少先隊(duì)工作納入應(yīng)有的議事日程……顯然,光靠輔導(dǎo)員的自身努力是辦不到的。 2、打通干線 少先隊(duì)工作在管理上有著雙重管理的特點(diǎn)。黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì),而少先隊(duì)教育的對(duì)象在學(xué)校,具體做少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員在教育部門的管轄之下,因此團(tuán)、教兩家必須共同攜手,才能抓好少先隊(duì)工作。 但事實(shí)上,輔導(dǎo)員特別是縣鎮(zhèn)兩級(jí)的總輔導(dǎo)員,是在團(tuán)、教兩家領(lǐng)導(dǎo)的夾縫中,費(fèi)勁腦筋盡量把少先隊(duì)工作抓好。團(tuán)委部門對(duì)少先隊(duì)工作有具體要求和考核,對(duì)少先隊(duì)員的教育形式是開展豐富多彩的活動(dòng),“活動(dòng)是少先隊(duì)的生命”;教育部門要完成教學(xué)任務(wù),保證升學(xué)率是重點(diǎn),在安排工作和時(shí)間上,少先隊(duì)工作常常被忽視或擠掉。不要說團(tuán)委部門對(duì)少先隊(duì)工作單獨(dú)發(fā)文,就是團(tuán)、教兩家聯(lián)合發(fā)文,執(zhí)行起來也是往往干線不通暢,令輔導(dǎo)員老總們很是為難,無所適從。久而久之,干線不通暢的產(chǎn)生的惡果,就成了扼殺輔導(dǎo)員工作熱情的利劍,也是少先隊(duì)工作開展不好的主要原因之一。 打通干線,必須從上而下。有了政令暢通,才能工作落實(shí)?;鶎由傧汝?duì)工作者希望有一個(gè)好的工作前提。 3、政策兌現(xiàn) 輔導(dǎo)員的待遇問題是一個(gè)少先隊(duì)工作者十分關(guān)注的問題。有關(guān)部門對(duì)此曾出臺(tái)了一系列政策。但是,不管是我的實(shí)地調(diào)研還是從“輔導(dǎo)員論壇”等渠道的了解,從全國看,落實(shí)了的好像不多。有的只是把文件存檔了事;有的倒是把文件進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā),但僅僅是轉(zhuǎn)發(fā)而已,并無下一步動(dòng)作;也有的表面上按文件精神照辦,但有名無實(shí),空頭支票一張。 就拿總輔導(dǎo)員的“位”來說吧:哪一級(jí)總輔導(dǎo)員應(yīng)是什么級(jí)別,應(yīng)該享受些什么待遇,文件上寫得清清楚楚,這樣有利于開展工作??涩F(xiàn)實(shí)是:輔導(dǎo)員除了有工作的責(zé)任外,無位(就是有“頭銜”也是虛的)、無權(quán)。既然大家都是一般的老師,我憑什么聽你總輔導(dǎo)員的安排?因此總輔導(dǎo)員的工作十分被動(dòng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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