《八年級語文上冊 第五單元 口語交際 綜合性學習習題課件 語文版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第五單元 口語交際 綜合性學習習題課件 語文版.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第五單元,口語交際?綜合性學習(五),1．作為中學生，如何繼承傳統(tǒng)文化呢？為此八(1)班就“繼承傳統(tǒng)文化要不要學文言文”這一話題展開討論，請你參與其中。(1)友人主張，要從學習原汁原味的文言文入手，才能得到傳統(tǒng)文化的精髓，還有助于語文水平的提高；有的人卻認為，文言文那么難學，現在又不寫文言文，不如譯成現代漢語，同樣可以繼承傳統(tǒng)文化。你怎樣看待上述兩種觀點？請寫出你的看法。示例：應該繼承學習。文言文對我們的生活是有很大影響的，從古代到現在已經有2000多年的歷史了。盡管如此，文言文對白話文仍有一定的影響力。它見證了我們國家的歷史進程。文言文是智慧與文化傳承的工具，學習文言文，解決的是民族的認同感，因而絕對不能放棄！,(2)日本高中語文教材的目錄和大致內容，大概相當于我國高中語文必修一。它的目錄中包含了：《戰(zhàn)國策》《列子》《淮南子》《史記》《十八史略》，王之渙、柳宗元、王維、杜牧、王翰、李白、杜甫、白居易的詩，韓愈的《雜說》，還有《論語》和《孟子》。對此，你有何感想？示例：連日本這么一個因為歷史虛無主義而飽受各國批判的國家，都把古漢語收進語文必修教材，看到鄰國這樣，我們還有什么理由不學好和繼承好傳統(tǒng)文化精髓呢？,2．中國文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進學生生活，紅旗中學將開展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學習活動。請你也來參與！(1)【魅力漢字】草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味。下面是一個漢字的演變過程，請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內，并總結出漢字從早期甲骨文到簡體楷書的演變規(guī)律。,演變規(guī)律：_______________,由繁到簡。,(2)【傳統(tǒng)文化】下面詩句中的四句可以組成兩副對聯，請根據對聯特點完成組合，并把答案寫在下面相應的橫線上(填寫序號)。A．松間鳴好鳥B．鳥鳴山更幽C．泉和萬籟聲D．風定花猶落E．窗外見南山①上聯：______，下朕：______；②上聯：_______，下聯：_______。,A,E,D,B,(3)【眾說紛紜】最近，某校開展踐行《弟子規(guī)》活動。一晚，媽媽因某事嚴厲批評小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓規(guī)，低頭不語了。對于小明的表現，作為他的同學，你想對他說些什么？示例：小明，你是好樣的，學了《弟子規(guī)》后能夠自覺遵守，點贊！我們都要向你學習。,C,(2)古人對數字的表達和現在有所不同，比如“二八年華”指女子16歲。“花甲重開，外加三七歲月；古稀雙慶，內多一個春秋”，這副對聯是清朝乾隆皇帝出的上聯，暗指一位老人的年齡；當時名臣紀曉嵐對了下聯，聯中也隱含這位老人的年齡。根據文化常識和數學知識，這位老人的年齡應是___________歲。,141,(3)晚清著名文學家竇垿(x)為岳陽樓寫了一副102字的長聯，上聯是“一樓何奇？________，________，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，______________”，下聯是“諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆。潴(zhū，水積聚)者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，__________________”。根據語境，依次填入橫線中的語句，銜接最恰當的一項是()①范希文兩字關情②杜少陵五言絕唱③使我愴然涕下④問誰領會得來A．①②④③B．①②③④C．②①④③D．②①③④,D,(4)雁翔同學將下列有關書法的對聯整理在了一起，但是其中有一副不屬此類，請你幫他找出來。()A．大力可能通紙背，尖豪仍覺吐花香B．書到用時方恨少，事非經過不知難C．紫玉池中含雨露，白銀箋上走龍蛇D．貯水養(yǎng)來青玉案，和煙磨成紫云溪,B,