安徽省2019中考化學(xué)決勝復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)探究 第6單元 碳和碳的氧化物課件.ppt
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第一部分考點(diǎn)探究,第六單元碳和碳的氧化物,安徽中考2014~2018考情分析,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,中考真題匯編,安徽中考2014~2018考情分析,縱觀近5年安徽中考試題,本單元內(nèi)容在試卷中的分值比例不是很高,考查的內(nèi)容很基礎(chǔ)。各考點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立,綜合性的題目少,考查了二氧化碳的性質(zhì)(吸收二氧化碳)、自然界中的碳循環(huán)、一氧化碳的性質(zhì)、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取等,主要以選擇題、實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),分值在2分左右。預(yù)計(jì)在2019年安徽中考注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,將會(huì)以二氧化碳或一氧化碳為載體,考查學(xué)生不熟悉物質(zhì)的性質(zhì),即讓學(xué)生完成知識(shí)的遷移來解決問題。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置、收集方法仍是重點(diǎn);,注重探究,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),方法優(yōu)化,假設(shè)和驗(yàn)證等方面會(huì)有所創(chuàng)新;注重應(yīng)用,由于二氧化碳是重要的溫室氣體,本知識(shí)點(diǎn)還可以結(jié)合全球變暖、節(jié)能減排等環(huán)境保護(hù)問題綜合考查。,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,●考點(diǎn)一碳的單質(zhì)幾種碳的單質(zhì):金剛石、石墨、C60。單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì):穩(wěn)定性、可燃性、還原性。1.金剛石、石墨物理性質(zhì)和用途的比較,無色,正八面體,灰黑,細(xì)磷片,金屬,硬度大,質(zhì)軟,導(dǎo)電性好,碳原子,穩(wěn)定,紅,渾濁,●考點(diǎn)二碳的氧化物CO與CO2的性質(zhì)和用途的比較,無,無,小,難,無,無,大,可,干冰,CO2+H2O===H2CO3,Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O,2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O,溫室效應(yīng),●考點(diǎn)三二氧化碳的制取1.實(shí)驗(yàn)室制法(1)藥品:________________________________________。(2)原理:______________________________________(用化學(xué)方程式表示)。(3)裝置:包括反應(yīng)裝置和收集裝置兩部分,制取二氧化碳,一般采用下面兩種裝置,由于二氧化碳密度比空氣________,________溶于水,所以收集二氧化碳用___________法。,,大理石與稀鹽酸(石灰石與稀鹽酸),CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,大,可,向上排空氣,(4)驗(yàn)滿:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條________說明集滿。(5)檢驗(yàn):將氣體通入澄清的石灰水,變渾濁則該氣體是二氧化碳。2.工業(yè)制法:工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳,有關(guān)化學(xué)方程式為________________________。,熄滅,●考點(diǎn)四自然界中的碳循環(huán)及溫室效應(yīng)1.自然界中二氧化碳的循環(huán):任何動(dòng)植物的呼吸,煤等燃料的燃燒都產(chǎn)生二氧化碳,而綠色植物的________則吸收二氧化碳放出氧氣。2.溫室效應(yīng)(1)概念:大氣中的________氣體能像溫室的玻璃或塑料膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖。(2)危害:全球氣溫________,兩極冰川________,海平面升高,淹沒部分沿海城市,使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。(3)防治措施:減少使用___________________等化石燃料;開發(fā)新能源,如______________、地?zé)崮艿?;大力植樹造林、禁止亂砍濫伐。,光合作用,二氧化碳,上升,融化,煤、石油、天然氣,風(fēng)能、潮汐能,考點(diǎn)一碳的單質(zhì)【例1】(2018蘭州)下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()A.金剛石是自然界最硬的物質(zhì),可作鉆頭B.石墨有導(dǎo)電性,可制作電極C.C60有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不能燃燒D.活性炭疏松多孔,具有強(qiáng)烈的吸附性,可用作凈水,【解析】本題考查碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途。A.金剛石是自然界最硬的物質(zhì),可作鉆頭,故A正確;B.石墨有導(dǎo)電性,可制作電極,故B正確;C.C60在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,但在點(diǎn)燃條件下可以燃燒生成二氧化碳或一氧化碳,故C錯(cuò)誤;D.活性炭疏松多孔,具有強(qiáng)烈的吸附性,可用作凈水,故D正確?!敬鸢浮緾,考點(diǎn)二碳的氧化物【例2】(2018廣西)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,正確的是()A.活性炭、金剛石都具有吸附性B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C.一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體D.在一定條件下,一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,【解析】A.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,金剛石是正八面體狀的固體,不具有吸附性,故A錯(cuò)誤;B.一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,也不支持燃燒,故B錯(cuò)誤;C.一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳本身沒有毒性,故C錯(cuò)誤;D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,故D正確?!敬鸢浮緿,考法三自然界中的碳循環(huán)【例3】(2018濰坊)如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3,Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是()A.圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B.圖二中可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化C.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定,,【解析】圖一中的轉(zhuǎn)化1的化學(xué)方程式為CO2+H2O===H2CO3,不是酸雨形成的主要原因,故A錯(cuò)誤;圖二是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng),可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化,故B正確;綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,故C正確;碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定,故D正確?!敬鸢浮緼,考點(diǎn)四二氧化碳的制取【例4】(2018聊城)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置,據(jù)此回答下列問題。,,(1)儀器①的名稱是______________。(2)組裝好裝置A后,必須首先________________。(3)若A與C連接,C中澄清的石灰水變渾濁,則實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為______________________,用____________法收集該氣體。(4)若A與B連接,則B中紫色石蕊試液變__________色。,【解析】(1)儀器①是分液漏斗,分液漏斗方便加液體藥品;(2)組裝好裝置A后,必須首先檢查裝置的氣密性;(3)C中澄清的石灰水變渾濁,說明A中制取的是二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;(4)二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色,因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸?!敬鸢浮?1)分液漏斗(2)檢查裝置的氣密性(3)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑向上排空氣(4)紅,1.石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(),,①石墨烯是一種新型化合物;②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同;③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì);④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似。A.①④B.②③C.①③D.②③④【答案】B,2.三氧化二碳(化學(xué)式C2O3)通常情況下是一種無色無味的氣體,可溶于水,與水反應(yīng)生成草酸,且常溫下不穩(wěn)定,其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯(cuò)誤的是()A.C2O3中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)B.三氧化二碳具有還原性C.在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳D.與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽,A,3.利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(),,A.通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量B.利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣,B,4.在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為________(填字母)。(3)用C裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿的方法是:_____________________________________________________。,,鐵架臺(tái),B,將燃著的木條放在,集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿,中考真題匯編,1.(2018安徽)實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是(),,A.曲線①表示CO含量的變化B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C.蠟燭由碳、氫元素組成D.蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡【答案】B,2.(2018安徽)如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。查閱資料:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。(1)儀器X的名稱是________。,,長頸漏斗,(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________,該反應(yīng)屬于______________(填反應(yīng)類型)。(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是________(填字母序號(hào))。A.向上排空氣法B.向下排空氣法C.排飽和NaHCO3溶液法(4)某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí),觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是____________________________________________________。,二氧化碳傾倒過快,先使高蠟燭火焰附近氧氣濃度減少,A,CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,復(fù)分解反應(yīng),b,3.(2018營口)高鐵被譽(yù)為中國“新四大發(fā)明”之一。高鐵動(dòng)車與電路連接的是石墨電刷,它沒有體現(xiàn)出石墨具有的性質(zhì)是()A.導(dǎo)電性B.滑膩感C.還原性D.穩(wěn)定性,C,4.(2018十堰)下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯(cuò)誤的是()A.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B.在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性D.水墨畫可長久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,C,5.(2018揚(yáng)州)銅元素有多種氧化物,如CuO、Cu2O。稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品,采用如下裝置實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略)。測得實(shí)驗(yàn)前后裝置B增重4.4g。下列說法正確的是(),,A.裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的H2O和CO2B.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先關(guān)閉K2,打開K1,讓CO通一段時(shí)間,C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,可以確定該固體為Cu2OD.若缺少裝置C,則實(shí)驗(yàn)所得Cu、O個(gè)數(shù)比偏高,C,集中火焰,提高溫度,(3)實(shí)驗(yàn)中,試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。(4)若要使80g氧化銅完全被還原,試管A中實(shí)際加入的碳的質(zhì)量應(yīng)________(選填“>”“<”或“=”)6g。,CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O,>,7.(2018重慶)(1)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn),按要求答題。限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度;②反應(yīng)物的狀態(tài)。限選試劑:A.稀鹽酸B.濃鹽酸C.塊狀石灰石D.碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石填寫下表并回答相關(guān)問題。,B,①②,寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式__________________________________。(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。,,實(shí)驗(yàn)一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2________(選填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成________色。,Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑,>,紅,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量的熱,產(chǎn)生白色和黃色固體,8.(2018遼陽)根據(jù)如圖所給的儀器,請(qǐng)回答。(1)⑥的儀器名稱________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器是________(填序號(hào))。,,水槽,①②④,將生成的氣體通入澄清石灰水中,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿,9.(2018宿遷)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。(1)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。,,CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,(2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是________(填序號(hào))。A.氫氣B.氧氣C.空氣(4)往D試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)______________________現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。,a,A,溶液紅色剛好消失,(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗①,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________;若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入________________溶液(填化學(xué)式,忽略滴入液體體積)。,CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O,HCl或H2SO4,- 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