《七年級地理上冊 4.1《天氣和氣候》課件2 （新版）湘教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級地理上冊 4.1《天氣和氣候》課件2 （新版）湘教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

天氣現(xiàn)象,晴,沙塵暴,下雪,刮風(fēng)下雨,第四章天文,第一節(jié)天氣和氣候,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能說出“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并能在生活中正確使用這兩個詞語。2.識別天氣預(yù)報中常見的天氣符號所表示的天氣現(xiàn)象。3.會繪制氣溫曲線圖。,1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P67頁第一、二兩框天氣、氣候，解決以下問題：（1）對比分析天氣和氣候的概念和區(qū)別。（2）下列詞語中哪些描述的是天氣，哪些描述的是氣候？風(fēng)和日麗暴風(fēng)驟雨四季如春陰轉(zhuǎn)多云（3）“三國演義”中草船借箭的經(jīng)典故事，是利用了當(dāng)?shù)赜欣奶鞖膺€是氣候？,學(xué)習(xí)任務(wù)（一）天氣和氣候的概念與區(qū)別,時間變化描述詞語天氣短多變陰晴風(fēng)雨氣候長穩(wěn)定冬冷夏熱,學(xué)習(xí)任務(wù)（二）天氣預(yù)報和常用天氣符號,自主學(xué)習(xí)：閱讀P68"天氣預(yù)報和常用天氣符號"解決以下問題：（1）回想你觀看的中央電視臺天氣預(yù)報節(jié)目并讀圖4-2，說一說衛(wèi)星云圖中的白色、綠色、藍(lán)色各有什么含義？（2）天氣預(yù)報的內(nèi)容包括哪些方面？（3）記住圖4-1中的主要天氣符號，繪制你最喜歡或是最難識別的天氣符號（圖冊P30）。,教材P70活動第二題，下列天氣符號所代表的天氣與圖中人們所介紹的活動是否妥當(dāng)？,,從地面可接收的由氣象衛(wèi)星拍攝的地球大氣的圖象。,藍(lán)色、綠色、白色分別表示(海洋)、(陸地)、(云雨區(qū))白色越濃，表明(云層越厚),(降雨)越大;綠色地區(qū)表明天氣（晴）；黃色代表（沙塵暴）,大雨,冷,暖,,,S,其它符號,浮塵,揚塵,沙塵暴,強沙塵暴,風(fēng)向,風(fēng)力,,,風(fēng)的來向,風(fēng)的強弱,,風(fēng)桿,,風(fēng)尾,,每一道風(fēng)尾代表風(fēng)力2級,,,,,北風(fēng)5級,活動：天氣與人類活動關(guān)系密切,沙塵暴期間能否外出活動？,臺風(fēng)過境期間能否出海打魚？,,臺風(fēng)登陸,草原沙塵暴,沙塵暴襲擊城市,活動：天氣與人類活動關(guān)系密切,自主學(xué)習(xí)圖冊P31及P69閱讀材料：根據(jù)我國部分城市空氣質(zhì)量預(yù)報圖，總結(jié)空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況之間有什么關(guān)系？,學(xué)習(xí)任務(wù)（三）天氣與人類活動關(guān)系密切,結(jié)論：空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量狀況越差。,圖冊P31氣象觀測站,圖冊P32繪制氣溫曲線圖的四個步驟,P72活動氣溫的測定,,按下圖數(shù)據(jù)，畫一幅氣溫曲線圖:,,,,某地氣溫年變化,1、繪制坐標(biāo)（滿足最高值確定最低值）,2、標(biāo)出各月氣溫,3、連接成平滑曲線,4、寫出圖名,,,小結(jié),