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2015—2016學年度第一學期期中質量檢測七年級思想品德試題 說明： 1.本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，共60分；第Ⅱ卷為非選擇題，共40分。全卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。 2. 考試前，考生務必將試卷密封線內的項目填寫清楚。 第Ⅰ卷（選擇題 共60分） 注意事項： 第Ⅰ卷共20小題，每小題3分，共60分。下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。 1. 2015年10月26日至29日，中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第 個五年規(guī)劃的建議》。（ ） A.十一 B. 十二 C. 十三 D.十四 2. 2015年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。該法將每年 定為全民國家安全教育日。（ ） A. 4月15日 B. 9月3日 C. 10月17日 D.12月4日 3. 對于初一新生來說，從小學的三門課程到初一的七門課程，不但課程量增加了，而且其內容也明顯難度加大了，使不少同學感到了巨大的壓力。對此，我們應該（ ） ①學會適應，充滿自信 ②調整自己的學習方法 ③順其自然，得過且過 ④更加主動、認真和努力 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 4. 小菲在小學時學習成績一直名列前茅，進入初中后，雖然她學習仍很刻苦，可成績卻始終提高不了。小菲應該（ ） A．照搬學習成績好的同學的學習方法 B．把時間用在自己喜歡的科目上 C．在老師和家長指導下，探索適合自己的學習方法 D．認識到自己沒有學習天賦，不如趁早退學就業(yè) 5. “工欲善其事，必先利其器”。對于學習來說，這個利器就是（ ?。? A.教輔資料 B. 勤奮刻苦 C.課外輔導 　　 D. 學習方法 6. “明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！毕铝姓f法正確的是（ ） ①時間安排的越科學，可供我們自由支配的時間越少 ②凡事等待明天將一事無成 ③合理安排時間，就是節(jié)約時間 ④我們必須牢牢把握今天，一切從現在開始 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 7. 魯迅先生把“別人喝咖啡的時間”用在工作上，創(chuàng)作了大量的文學作品。這表明（ ） A．要寫作品就不能休息 B．珍惜時間也體現在善于有效利用零星的時間上 C．時間一去不復返 D．世界上最珍貴的東西也換不回已經逝去的時間 8. “讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”培根的這句話告訴我們（ ） ①每門學科都對我們有意義，我們應該全面地學習和掌握 ②系統(tǒng)的學習可以為我們全面發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎 ③任何一門學科都很重要，我們都要深入研究，做一個全能的人 ④每門學科各有特點，只要學習自己感興趣的學科就行了 A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④ 9. 1931年，19歲的錢偉長，遠赴清華大學求學，準備選擇文史類專業(yè)。但入學后，“九一八”事件爆發(fā)，他做出了一個決定：棄文學理，要學造飛機大炮。錢偉長的學習動力源自（ ） A. 光宗耀祖的思想 B. 過上衣食無憂的生活 C. 使中國稱霸世界的雄心壯志 D. 把個人的學習和發(fā)展與祖國的強大、人類的幸福結合起來 10. 對右邊漫畫中同學的表現，認識正確的是（ ） A. 要糾正不良學習習慣，主要靠別人的監(jiān)督 B. 這樣的習慣一旦養(yǎng)成，就沒法糾正了 C. 這是不良學習習慣，會影響學習效率 D. 這樣做節(jié)約時間，能在有限的時間里做更多事情 11. 有人提出的公式“7 + 1 >8”揭示了體育鍛煉與學習效果之間的辯證關系。在實施素質教育的今天，學習之余進行適當體育活動，可以調節(jié)情緒、陶冶情操、完善人格、提高社會適應能力和創(chuàng)造能力。這說明（ ） ①在學習過程中，要注意勞逸結合 ②學習過程中的一張一弛，有利于提高學習效率 ③公式本身是錯誤的，參加體育活動會影響學習 ④娛樂和休閑，可以豐富生活，培養(yǎng)高雅的情趣 A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12. 文明高雅的娛樂和休閑方式，有助于促進我們的全面發(fā)展。下面屬于文明娛樂，健康休閑方式的是（ ） A．開同學玩笑，嘩眾取寵 B. 周末在家睡懶覺 C．上網瀏覽不健康圖片 D. 愛好游泳和攝影 13. 執(zhí)行計劃比制定計劃更加重要，在執(zhí)行學習計劃的過程中，最重要的是（ ） A．有正確的學習目的 B．培養(yǎng)良好的學習習慣 C．有積極的學習態(tài)度 D．培養(yǎng)濃厚的學習興趣 14. “播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！蔽覀冃枰囵B(yǎng)的良好學習習慣有（ ） ①專心致志 ②定時定量 ③持之以恒 ④熬夜學習 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 有人將“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟” 的千年古訓，改為了“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。下列認識正確的是（ ） ①學習態(tài)度與學習興趣密切相關 ②古人對學習的認識是錯誤的 ③學習過程沒有苦，是十分快樂的探索之旅 ④學習可以獲得一種不斷超越自我的快樂 A．①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 16. 美國學者朱克曼做過一項研究，發(fā)現自1901年諾貝爾獎頒發(fā)以來的75年間，286位獲獎者中有三分之二的科學家是與他人合作獲獎的。這表明（ ） A．沒有合作就不可能獲得諾貝爾獎 B．合作比競爭更重要 C．個人需要借助他人的智慧和力量來實現自己人生的超越 D．合作是走向成功的唯一選擇 17. “以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”這表明認識自我，可以通過 （ ） A. 他人評價 B. 學習歷史 C. 照鏡子 D. 社會實踐 18. 了解自己不是一件容易的事，下列屬于正確認識自己的是（ ） ①當自己的建議被老師采納時，張梅感到自己很重要 ②自己外語基礎差，鄭洋認為再怎么努力也是無濟于事 ③當幫助盲人過馬路時，趙君覺得自己是助人為樂的人 ④在體育比賽中取得優(yōu)異成績時，王昊覺得自己有足夠的能力 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 19. 他人評價是認識自我的方法之一。看待他人評價的正確態(tài)度是（ ） ①不管他人評價如何，我們都要獨立思考，具體分析，正確對待 ②實事求是，有則改之，無則加勉 ③他人評價能夠正確反映實際情況，我們一定要全面采納 ④他人評價不可能反映真實自我，自我評價才是唯一正確的評價方法 我連片竹葉也畫不出來，我好笨！ A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①② 20. 右圖漫畫啟示我們要正確認識自己，就應該（ ） A. 用發(fā)展的眼光看待自己　　 B. 全面客觀地看待自己 C. 只看缺點與不足　 D. 從他人的態(tài)度中認識自己 座號 第Ⅱ卷（非選擇題 共40分） 注意事項： 1.用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。 2.答卷前請將密封線內的項目填寫清楚。 第II卷閱卷積分表 題號 21 22 23 總分 得分 閱卷人 得 分 評卷人 21. （12分）學會學習，快樂成長。 剛上初中的小文有很多煩惱，他給“心理導航”楊老師寫了這樣一封信。 敬愛的楊老師： 　　我是一名剛剛升入初中的學生，面對初中生活，我明顯感到難以適應。為了適應初中的學習，我每天都起早貪黑，抓緊學習，幾乎把所有的興趣愛好都放棄了。但“拖拖拉拉”的壞毛病讓我總也無法完成每天的學習任務，總是需要父母的催促監(jiān)督，有時還會抄別人的作業(yè)。課后與同學聊天時，發(fā)現自己對課外的知識知道的太少，很難和同學搭上話，別人都叫我“書呆子”。最近我還發(fā)現自己對數學越來越不感興趣，成績明顯比其他學科更差了。希望您為我指點迷津。 　　 急需您幫助的小文 下面是楊老師寫給小文的回信，請你運用思想品德課上所學的相關知識，揣摩空缺處應說的話，完成表格。（12分） 小文同學： 　　你信中反映的煩惱，其實是很多剛上初中的同學共同的煩惱。 “工欲善其事，必先利其器”，在學習上，你首先必須掌握必要的學習方法。比如，針對自己拖拖拉拉的習慣，你應（ ① ）；針對自己需要家長督促監(jiān)督甚至還抄作業(yè)的毛病,你應（ ② ）；針對自己偏科的現象，你應（ ③ ）；針對自己“書呆子”的綽號，你應既讀好“有字之書”又讀好“無字之書”，善于從（ ④ ）中學習。 　　“文武之道，一張一弛”，你在學習過程中還需注意（ ⑤ ），因為這樣有利于提高學習效率。不過，玩也得講究原則，只有玩得健康、玩得（ ⑥ ），才能讓我們健康成長。 最后祝愿你盡快適應初中的學習和生活，通過取得優(yōu)異的成績來提升自己的信心。 心理導航室 楊老師 序號 應填內容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 得 分 評卷人 22. （14分）學會競爭，善于合作。 在校級古詩詞朗誦大賽中，趙明和李杰是競爭對手，兩人都想獲得第一名。在準備階段，趙明多次向朗誦高手李杰請教。面對水平相當的趙明，李杰耐心指點，還示范誦讀趙明所選的朗誦篇目，并做了錄音送給趙明。比賽成績公布后，趙明獲得了第一名，李杰獲得了第四名。事后，趙明在自己的QQ空間里寫了一篇文章，對李杰表示感謝，并贊美了這種同學間的友誼。 （1）你贊同李杰的做法嗎？簡要說明理由。（可從競爭、合作的意義來說明，12分） （2）上述材料給你什么啟示？（2分） 得 分 評卷人 23. （14分）認識自我，成就自我。 假如你是一名心理小專家，請運用所學的知識給他們答疑解惑。 有一天，小雞和小鴨在湖邊的草地上相遇了。小雞自豪地說：“我會捉蟲子，你會嗎？”然后飛快地用尖尖的嘴巴從草地上啄起了幾條蟲子。小鴨毫不示弱地說：“我會游泳，你會嗎？”說完就撲通一聲跳進湖里得意洋洋地游起來。 （1）這兩位“病人”的“病因”是什么？你給它們開出的“處方”是什么？（6分） 我叫小米，是一名個子不高、長相一般、學習中等、家境又不好的中學生。小學的時候我還不在意這些，但進入初中以來，我的心就一直被自卑糾纏著。平時我很會偽裝自己，從來不和任何人說出自己的不滿和傷心。可這樣一來，我的心理負擔卻越來越重，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。 （2）你應該如何開導小米？（8分） 2015—2016學年度第一學期期中質量檢測 七年級思想品德參考答案 第Ⅰ卷（選擇題 共60分） 1-5 CABCD 6-10 BBADC 11-15 BDBAC 16-20 CADDB 第Ⅱ卷（非選擇題 共40分） 21. ① 珍惜時間，合理安排學習時間 ② 獨立思考，自主學習 ③兼顧全面基礎與學科特長 ④ 從社會生活和社會實踐中學習 ⑤勞逸結合 ⑥節(jié)制（或節(jié)儉或有個性） （每空2分，共12分） 22. （1）贊同。競爭的意義：①可以充分調動同學們的主動性，激發(fā)同學激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神；②彼此競爭就能互相勉勵，共同進步；③可以激發(fā)斗志，從而推動整個集體向前發(fā)展；④競爭的最終目的是實現共贏。（答出三點即可，每點2分，共6分） 合作的意義：①合作給同學們提供了相互交流、相互學習的機會，有利于培養(yǎng)同學們團結互助的精神和協作的能力；②相互交流與合作是獲得知識和經驗的重要途徑；③交流不僅能擴大我們的知識面，提高學習效率，還能激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng)造力；④交流和合作還能增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高。（答出三點即可，每點2分，共6分） （2）既要勇于競爭，又要善于合作，在競爭中合作，在合作中競爭。（其他言之有理答案也可給分，2分） 23.（1）病因：只看到自己的優(yōu)點和長處，看不到自己的缺點和不足。（2分） 處方：要對自己和他人作出正全面的、一分為二的評價，既要看到自己和他人的優(yōu)點和長處，也要看到自己和他人的缺點和不足。（4分） （2）①每個人都是獨一無二的，我們要悅納自我，發(fā)展自我；②每個人都是美麗的，悅納自己的外表，培養(yǎng)優(yōu)秀的內在素質，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止，以內補外，揚長避短； ③良好的性格是可以培養(yǎng)的，我們可以通過讀好書、交益友、學榜樣、多參與、常反省等途徑培養(yǎng)積極的、健康的性格；④要用變化發(fā)展的眼光看待自己；⑤人的能力是多方面的，每個人都有自己的長處與優(yōu)點，也有一定的缺點和不足，我普通我快樂，我快樂我優(yōu)秀；⑥全面地認識自己、愉快地接受自己，并在此基礎上激勵自己，改進自己，發(fā)展自己，這有利于我們的健康成長和順利發(fā)展；（答出4點即可，每點2分，共8分） 評分說明：第21～23題，考生答卷若與參考答案不完全一致，但只要基本符合題意，觀點正確，言之有理，可酌情給分。