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事業(yè)單位人才隊伍情況分析報告 一、人才隊伍發(fā)展現(xiàn)狀 我縣共有專業(yè)技術人員690，其中高級54人，中級175人，初級461人；35歲及以下242人，36歲至50歲406人，51歲至59歲42人；大學本科88人，大學?？?69人，中專133人；農林牧漁也48人（其中高級6人，中級8人，初級34人），建筑業(yè)5人（其中初級5人），交通運輸業(yè)4人（其中初級4人），水利、環(huán)境和公共設施管理業(yè)9人（中級1人，初級8人），教育420人（其中高級38人，中級123人，初級259人），衛(wèi)生和社會工作170人（其中高級7人，中級35人，初級128人），文化體育17人（其中高級1人，中級6人，初級10人），公共管理、社會保障16人（其中高級2人，中級2人，初級12人）。 二、人才工作開展情況 （一）領導高度重視，工作落實到位。為進一步做好專業(yè)技術人才工作，切實加強對專業(yè)技術人才工作的領導，我局把專業(yè)技術人才工作列入重要議事日程，形成了局長直接抓，分管副局長具體抓， 職稱管理與事業(yè)單位管理股具體負責的良好局面，確保了專業(yè)技術人才工工作高效有序開展。 （二）拓寬引智渠道，加大人才引進力度。根據(jù)全縣專業(yè)人 才需求實際，結合編制空缺情況，我局編制了科學合理的專業(yè)技術人才招聘計劃，并上報州人社局進行全州統(tǒng)一招考，同時積極參加全州緊缺人才招聘會，招收農業(yè)技術、建筑工程造價等相關緊缺專業(yè)技術人員，為我縣經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展注入了新鮮血液。 （三）加強培訓，提高干部隊伍素質。按照相關要求，我局 認真組織開展了專業(yè)技術人員全員網(wǎng)絡培訓工作，切實推進實施專業(yè)技術人員知識更新工程，大力提升專業(yè)技術人員的職業(yè)道德與履職能力。結合我縣實際，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展急需緊缺的領域和專業(yè)，以培養(yǎng)高層次專業(yè)人才為目的，通過嚴格遴選，將我縣專業(yè)水平高、培養(yǎng)潛力大的專業(yè)技術人才納入“雙百人才”培養(yǎng)工程，推薦至內地進行訪問研修。 三、人才工作存在的主要問題 作為干部職工之家，我局始終堅持把培養(yǎng)人才作為人事工作的前提和基礎，把用好用活人才，鞏固和穩(wěn)定現(xiàn)有人才作為人事工作的基本要求，牢固樹立惜才、愛才、識才、用才的理念，防止人才外流。但在實際工作中，仍存在以下問題。 （一）人才流失大。由于我縣自然環(huán)境惡劣、生活條件艱苦，高原環(huán)境對人體的損害嚴重，加之職工工資福利待遇低下，教育、衛(wèi)生醫(yī)療保健等社會事業(yè)發(fā)展滯后，致使干部職工隊伍不穩(wěn)，要求調走的干部逐年增多，并呈年輕化趨勢，每年大中專畢業(yè)生除少量本州（縣）籍外，大部分都在內地就業(yè)，內地的人才進不來，本地的人才留不住，科技干部隊伍“青黃不接”，影響了我縣的經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定，客觀上不利于我縣“跨越發(fā)展、長治久安”總體目標的實現(xiàn)。 （二）專業(yè)技術人員專業(yè)性普遍不強。我縣縣域經(jīng)濟落后，難以招聘到高學歷、專業(yè)性較強的專業(yè)技術人員，招聘的各類專業(yè)技術人員專業(yè)背景不強，加之參加工作之后缺少專業(yè)的培訓，我縣現(xiàn)有的專業(yè)技術人員專業(yè)性普遍不強。其中教育衛(wèi)生、農林牧業(yè)、城市建設、交通水務、廣播影視等方面的專業(yè)技術人員尤為緊缺。 四、下一步工作打算 在今后的工作中，我局將緊緊圍繞縣委政府中心工作，以科學的人才觀為指導，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，切實做好專業(yè)技術人才工作。 （一）加大對緊缺專業(yè)的定向培養(yǎng)力度。進一步依托我州正在開展的公開考試聘用中（高）職類定向培養(yǎng)緊缺專業(yè)人才工作，加大培養(yǎng)力度，培養(yǎng)一批專業(yè)性強、留得住的本土人才。 （二）不斷創(chuàng)新培養(yǎng)方式。探索專業(yè)技術人才培育新機制，通過“走出去”進修學習、跟班學習、掛職鍛煉，“引進來”培訓指導、協(xié)作服務，以及聯(lián)合攻關、經(jīng)驗交流等方式，切實有效地提高專業(yè)技術人才的能力和水平。 （三）堅持援建加自建，做到變輸血為造血。以專業(yè)技術人才對口援建為契機，通過對口援建縣“傳幫帶”的引領和示范作用，在不斷引進和吸收援建縣現(xiàn)代化理念和先進經(jīng)驗的同時，切實加強我縣專業(yè)人才隊伍自身的提檔升級，進一步提高我縣專業(yè)人技術人才自我開發(fā)和自我培育能力。 第 3 頁 共 3 頁