《七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題 新人教版 (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題 新人教版 (4)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

湖南省衡陽(yáng)市2016-2017學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題 試卷說(shuō)明：本卷共三大題，38小題，共計(jì)100分，時(shí)量60分鐘 一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案，每小題2分，共50分） 1.在某草原，影響牛生活的因素很多，其中屬于生物因素的是 A. 空氣 B. 溫度 C. 草 D. 水 2.2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說(shuō)明： A. 生物能適應(yīng)環(huán)境　　　　　　B. 環(huán)境能影響生物的生活 C. 生物能影響環(huán)境　 D. 生物能生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖 3.在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是 4.動(dòng)植細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是：　　 d A、葉綠體　　　B、線粒體　　　C、細(xì)胞膜　　　D、葉綠素 5．右圖是用低倍鏡下觀察到的影像，要把字母移到視野中央，應(yīng)將玻片 往哪個(gè)方向移？ A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 6．小明幫父母收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是 A．水分不足 B．光照不足 C．傳粉不足 D．無(wú)機(jī)鹽不足 7.細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是 A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 8．學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的條件”以后，郝學(xué)同學(xué)在家嘗試用綠豆生豆芽菜，你認(rèn)為在此過(guò)程中不需要考慮下列哪個(gè)條件？ A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 陽(yáng)光 9下列哪個(gè)生物構(gòu)造，組成層次最低 ? A．一段柳樹(shù)枝條 B．一粒綠豆 C．一塊西瓜皮 D．一棵白菜 10.正在上七年級(jí)的郝學(xué)同學(xué)和媽媽在飯店吃飯，看到媽媽點(diǎn)了一道菜，叫做“海帶龍骨湯”，他就問(wèn)媽媽，海帶屬于什么植物，小明媽媽不知道，請(qǐng)聰明的同學(xué)你幫他媽媽回答 A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．綠色水生小昆蟲(chóng) 11.有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子。”其中的麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是花生的 A. 果皮、種皮、種子 B．果皮、種皮、胚 C. 果皮、種皮、果實(shí) D．種皮、胚、種子 12. 綠色開(kāi)花植物受精以后，還能繼續(xù)發(fā)育的是 A．柱頭 B．子房 C．雄蕊 D．雌蕊 13.蘿卜貯存久了會(huì)空心，主要原因是 A、失水太多 B、由于呼吸把大量有機(jī)物消耗掉了 C、溫度太低 D、貯存環(huán)境引起的 14.參天大樹(shù)的頂端也能得到根部運(yùn)來(lái)的水分，其動(dòng)力來(lái)自于 A、蒸騰作用　　B.輸導(dǎo)作用　　C.呼吸作用　D.光合作用 15. 驗(yàn)證種子的呼吸作用最好選用 A.干種子 B.熟的種子 C.萌發(fā)的種子 D.剛收獲的種子 16.下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是 17.移栽植物時(shí)，為提高幼苗的成活率，不需要采取的辦法是：、 A. 在陰天或早晚移栽 B. 剪去一部分枝葉 C. 給植物覆蓋遮蔭 D. 及時(shí)施肥 ，制造營(yíng)養(yǎng) 18.某學(xué)校的生物課外小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，每棵重約4千克。請(qǐng)問(wèn)大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自 A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B.土壤中的有機(jī)物 C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽 D.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 19.將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25 ℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是 A. 甲先萌發(fā) B. 乙先萌發(fā) C. 同時(shí)萌發(fā) D. 都不萌發(fā) 20.綠色植物在白天可以進(jìn)行的生理活動(dòng)有 A.光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用 C. 蒸騰作用和光合作用 D. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 21. 正在上七年級(jí)的郝學(xué)同學(xué)周末回家，發(fā)現(xiàn)自家種植的水稻長(zhǎng)得比較矮小，葉片發(fā)黃，于是根據(jù)自己所學(xué)生物知識(shí)，他向父母建議對(duì)水稻施肥，你認(rèn)為會(huì)是下列無(wú)機(jī)鹽中的 A.含鈣的無(wú)機(jī)鹽 B.含氮的無(wú)機(jī)鹽 C.含磷的無(wú)機(jī)鹽 D.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 22.下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間 23. 從超市買來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，其主要原因是 A．減少損失 B．降低了蒸騰作用 C．抑制了呼吸作用 D．保持了溫度 24.如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如下圖所示。若乙的數(shù)量增加，在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)引起 A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降 B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降 C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降 D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加 25. 平時(shí)我們吃西瓜里面有很多粒種子，這是因?yàn)? A．一朵花內(nèi)有多個(gè)子房 B．一個(gè)子房?jī)?nèi)含多個(gè)胚珠 C．一個(gè)胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞 D．一朵花能產(chǎn)生很多花粉 二、判斷題，正確的記“√”，錯(cuò)誤的記“”（每小題2分，共10分） 26. 生物都是由細(xì)胞組成的 27. 裸子植物只開(kāi)花不結(jié)果 28. 種子的胚由胚芽、胚根、胚軸和胚乳組成 29. 光合作用的原料有二氧化碳和水 30. 二氧化碳與溫室效應(yīng)的產(chǎn)生有關(guān) 三、填空題（每空1分，共40分） 31. 右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）圖中有 條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的 1條： 。 （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是什么關(guān)系？ （3）如果該圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，則需要增加的成分是非生物部分和 （4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化，維持相對(duì)穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力. 32. 右圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)表示植物細(xì)胞的是圖________ (填“甲”或“乙”）。 （2）植物細(xì)胞有但是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是： （3）菠菜煮開(kāi)后，水會(huì)變成綠色，這是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞的[ ] （4）切西瓜時(shí)會(huì)流出紅色的水，這個(gè)“水”來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)[ ] 33. 下圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。 (1)整個(gè)人體都是由A發(fā)育而成的,A是　　　　。 (2)A通過(guò)　　　　形成B，在此過(guò)程中,　　 　　復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。 (3)B通過(guò)　　　　形成C，在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。 (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒(méi)有的是標(biāo)號(hào)[　 ] 34.下圖是根尖部分細(xì)胞圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。 A B C D （1）根毛是由圖 中所示細(xì)胞的一部分形成。 （2）具有分裂能力，屬于分生組織的是圖中標(biāo)號(hào) （3）植物所需水分和無(wú)機(jī)鹽主要是由圖 中的所示細(xì)胞吸收。 （4）根能長(zhǎng)長(zhǎng)的原因與圖中標(biāo)號(hào) 和 有關(guān)。 35. “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟如下圖: 思考：（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。 （2）實(shí)驗(yàn)前為什么要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處 理？ （3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，一部分不遮光，設(shè)計(jì)這兩部分的作用是 。 （4）酒精的作用是 。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滴加碘液后，變藍(lán)的是 ，（填遮光部分或者見(jiàn)光部分） 36. 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。 (1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。 (2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)① ② 。 (3)光合作用的條件是（ ） A．有光無(wú)光均可 B．有光 (4)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 ____ ；光合作用制造的有機(jī)物通過(guò) （填 “導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。 37.右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝 置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長(zhǎng) 旺盛的綠色植物。 (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下，由于溫度升高，瓶?jī)?nèi)種子 的　　　　 （填某種生理活動(dòng)）增強(qiáng)。使得　　　　　濃度加大。這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。 (2)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來(lái)自植物的　　　　　?。ㄌ钅撤N生理活動(dòng)）。 (3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用均將　　（填“增強(qiáng)”或“減弱”）， 38. 為探究種子萌發(fā)的外界條件，郝學(xué)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花上放25粒蠶豆種子，最后放在不同的環(huán)境里培養(yǎng)，數(shù)日后觀察種子萌發(fā)的情況記錄如下　，請(qǐng)回答： 裝　　　　置 　　　甲 　　　乙 　　　丙 　　　丁 場(chǎng)　　　　所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 溫　　　　度 23oC 23oC 23oC 23oC 棉花干溫狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 種子萌發(fā)的數(shù)量 　　24 0 　　23 　　　0 (1).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，乙和丙不能形成對(duì)照，原因是有 個(gè)變量． (2).實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是 ，通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是，種子萌發(fā)需要一定的 ． (3).根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和 是否是種子萌發(fā)的需要的環(huán)境條件． (4).如空氣充足，丙組有2粒種子　沒(méi)有萌發(fā)，其可能的原因是 .（寫出一條即可） 學(xué)校________ 班級(jí)________ 姓名__________ 考場(chǎng)號(hào)_________座位號(hào)_______ —————————————裝————————訂————————線———————————————— 2016年下期期末初一年級(jí)生物學(xué)科期末檢測(cè)試題 答 卷 一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案，每小題2分，共50分） 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 二、判斷題，正確的記“√”，錯(cuò)誤的記“”（每小題2分，共10分） 26. 27. 28. 29. 30 31.（1） （2） （3） （4） 32.（1） （2） （3）[ ] （4）[ ] 33. （1） （2） （3） （4）[ ] 34. （1） （2） （3） （4） 35. （1） （2） （3） （4） （5） 36. （1） （2） （3） （4） 37. （1） （2） （3） 38. （1） （2） （3） （4） 2016年下期期末初一年級(jí)生物學(xué)科期末檢測(cè)試題 參考答案 一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案，每小題2分，共50分） 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 C B D B D C D D C A B B B A C B D C C D B D C A B 二、判斷題，正確的記“√”，錯(cuò)誤的記“”（每小題2分，共10分） 26. 27. 28. 29. √ 30 √ 31.（1） 5 草→鼠→蛇→鷹 （2） 捕食和競(jìng)爭(zhēng) （3） 分解者（細(xì)菌和真菌） （4） 自動(dòng)調(diào)節(jié) （自我調(diào)節(jié)） 32.（1） 乙 （2） 葉綠體 （3）[ ② ] 細(xì)胞膜 （4）[ ⑤ ] 33. （1） 受精卵 （2） 分裂 染色體 （3） 分化 （4）[ E ] 34. （1） B （2） C （3） B （4） A C 35. （1） 光 （2） 耗盡葉片內(nèi)的淀粉 （3） 對(duì)照 （4） 溶解葉綠素 （5） 見(jiàn)光部分 36. （1） 葉 （2） 二氧化碳 氧氣 （3） B （4） 氣孔 篩管 37. （1） 呼吸作用 二氧化碳 （2） 蒸騰作用 （3） 減弱 38. （1） 2 （2） 水 水 （3） 光 （4） 胚不完整 或者胚已死亡 或者種子處于休眠期