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江蘇省江陰市要塞片2016-2017學年七年級語文上學期期中試題 一、基礎知識及其運用（28分） 1．看拼音寫漢字。（3分） ①xī 來攘往 ②黑qūqū ③吞噬sh 2.根據(jù)課文默寫。（8分） ① ▲ ，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》） ②今夜月明人盡望， 　 ▲ 。 (王建《 》) ③青山有幸埋忠骨， ▲ 。 (杭州岳墓對聯(lián)) ④但愿人長久， ▲ 。 ( 《水調歌頭》) ⑤ ▲ ，萬家憂樂到心頭。 (湖南岳陽樓對聯(lián)) ⑥人曰：“▲？”曰：“寧信度，無自信也。”（《鄭人買履》） 3．解釋下列句子中加點詞語的意思。(4分) ①遽契其舟 ②項為之強 ③留蚊于素帳中 ④蓋一癩蛤蟆 4.下列各句中加點詞語使用正確的一項是（ ）(3分） A．語文課上,王老師咬文嚼字,引經(jīng)據(jù)典,深受同學喜愛。 B．老師幾句點評,使我茅塞頓開:“啊,這篇文章原來還有這么深刻的內涵?！? C．班主任事無巨細,每件事都要過問,真是錙銖必較。 D．緊跟著又來了一個和善的老人，死乞白賴地糾纏著要做成這筆買賣。5.下列句子語言表達得體的一項是（ ） （3分） A．會議開始前，主持人特別提醒：“為保持會場安靜，請各位關閉手機，否則后果自負！” B．有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點德吧！” C．酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！? D．提到自己的父親，老劉動情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！? 6．下列各組對聯(lián)，對仗不工整的一項是（ ）（3 分） A．（上聯(lián)）雨過芳草連天碧 （下聯(lián)）春到寒梅映日紅 B．（上聯(lián)）醉倚春風明月弄 （下聯(lián)）斜撐老樹護幽亭 C．（上聯(lián)）大江涌月沉金鎖 （下聯(lián)）滄海搖波吹絮云 D．（上聯(lián)）松竹梅歲寒三友 （下聯(lián)）桃李杏春風一家 7．名著閱讀（4分） ①《小王子》作者是 國作家 。 ②作者給小王子居住的那顆小星球標號，表面上是 ，實際上是 。 二、閱讀與理解（32分） （一）歐陽詢觀古碑（10分） 唐歐陽詢出游，見一古碑，晉索靖所書也。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。 【注釋】歐陽詢：唐朝著名書法家。 索靖：晉朝著名書法家。 裘：皮衣。 8．與文中“駐馬觀之”的“之”用法相同的一項是（ ）(2分) A．至之市 B．是吾劍之所從墜 C．故時有物外之趣 D．驅之別院 9．解釋下列加點的字。（4分） 　?。?）數(shù)百步復反（ ） （2）及疲（ ） （3）乃布裘坐觀（ ） （4）三日方去（ ） 10．翻譯句子。(2分) 唐歐陽詢出游，見一古碑，晉索靖所書也。______________________________________________________________ 11．這則故事告訴我們什么道理？（2分） （二）（3分） 泛吳淞江 宋王禹偁 葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江。 惟有鷺鷥①知我意，時時翹足對船窗。 【注釋】①鷺鷥：白鷺，羽毛白色，腿很長，能涉水捕食魚、蝦等。 12．①詩中“ ”一詞寫出了天色已晚，“ ”一詞則強調了詩人泛江已久。（2分） ②這首詩流露出詩人怎樣的心情？（1分） 答： （三）（8分） ①終于挨到了集上。母親讓我走，去上學，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧?！? ②我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰？是你的兒子嗎？”“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！” ③“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。 ④“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H勸說著她。 ⑤她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊！老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細地打量著上面的秤星。我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現(xiàn)了它在生長的各個階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。 13.結合上下文內容分析第①段“終于挨到了集上”一句中“挨”字的含義。（2分） ________________________________________________________ 14.選文圍繞賣白菜，重點突出的矛盾是什么？請指出并分析其作用。（3分） ____________________________________________________________ 15.選文描寫老太太主要用了哪些描寫手法，可以看出她是一個怎樣的人？（3分） ________________________________________________________________ （四）善良是心靈的燈盞 (11分) ⑴風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。 ⑵剛結婚那會兒，家里真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過上殷實的日子。 ⑶這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費，連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團圓年。 ⑷走進院落，房門緊鎖。妻在信里提到過，家里門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了一會，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時，她還是襁褓中的小粉團，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧？ ⑸他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉身往回走，路過一家小診所。診所門口有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。 ⑹他愣了一下，試著問：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說：“孩子發(fā)高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。 ⑺摸了摸衣兜，閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關。 ⑻他側過身，從棉衣內兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對女人說：“拿著，給孩子看病要緊。”女人望著衣著簡樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針?！? ⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對著他手里的小熊，咯咯地直笑。 ⑽ 他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊。”小女孩接過小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛。看到女孩已無大礙，他轉身離開了醫(yī)院。 ⑾回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來， 妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。 ⑿妻子笑吟吟地說：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼雅堖M懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。 ⒀在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內心的純凈，引領他回到溫暖的家園。 16．用簡潔的語言概括文章講述的事件？（2分） 17.分析文中“他”是一個怎樣的人？（3分） 18．說說選文第⑴段劃線句是什么描寫，并分析它的作用。（4分） 描寫，作用： 19．請賞析選文第⑾段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。”一句中加點詞語“凝固”的表達效果。（2分） 三、作文（40分） 有人說，生活太平凡，幸福很遙遠。其實點點滴滴的幸福就在你身邊。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲許多幸福的印記。一聲真誠的贊許，一句熱情的鼓勵，一張歡聚的照片，一盤溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠足，一次雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的哭泣……都能讓我們體驗到幸福。同學們，用心體驗幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長！ 20．請你“那一次，我嘗到了幸福的味道”為題，寫一篇作文。 要求：①不少于600字的作文。②寫成記敘文。  初一年級語文學科期中考試答案 一、積累與運用（共28分） 1. (3分)熙 黢黢 噬 2．名句默寫(10分) ①念天地之悠悠②不知秋思落誰家 十五夜望月③白鐵無辜鑄佞臣④千里共嬋娟 蘇軾 ⑤四面湖山歸眼底⑥何不試之以足 3. (4分) 立即、匆忙；同“僵”，僵硬；白色；原來是 4. (3分) B 5. (3分) C 6. (3分) B 7. (3分) ①法 圣埃克蘇佩里 ②表面上是迎合人們喜好枯燥數(shù)字的口味，實際上是諷刺人們只關注抽象的數(shù)字而不注重問題的實質。 二、閱讀與賞析（共32分） （一）（10分） 8.（2分）A 9.（4分）①“反”通“返”，返回 ②等到 ③看 ④離開 10．（2分）唐代歐陽詢外出游歷，看到一塊古碑，是晉代著名書法家索靖書寫的。（游、一、書、判斷句） 11．（2分）只有專心致志做事才能有所成就。 （二）（3分） 8．（2分）（1）斜陽 半日 　9．（1分）（2）孤寂、苦悶。（答對其中之一即可） （三）（8分） 13.（2分）怕來到集上白菜將被賣掉，因此磨磨蹭蹭，(1分)“挨”字表現(xiàn)了我的無奈、不情愿，我不愿意接受賣白菜的現(xiàn)實。(1分) 14．主要寫了“我”與老太太之間的矛盾，(1分)突出人物性格(1分)，推動情節(jié)發(fā)展。(1分) 15. 動作描寫、語言描寫（每個1分），可以看出老太太是個挑剔、苛刻的人。(1分) （四）（11分） 16．（2分）多年外出打工的他回家過年，他熱心幫助的人竟是他的女兒。 17．（3分）勤勞、有責任心、善良 18．（4分）景物描寫（1分）作用：交代時令，寫出天氣的寒冷（1分）；渲染恬靜的氣氛（1分）；烘托他愉快的心情（1分）；為下文小女孩兒發(fā)高燒做鋪墊（1分）；用雪景的美麗襯托了主人公善良的高尚品質（1分）。（任寫三點） 19．（2分）“凝固”是固定不變，停滯的意思（1分）形象地表現(xiàn)出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女兒時的內心震驚、激動。(1分) 三、表達與交流（共40分） 20.作文評分標準：以30分為切入 類別 標準 一類 40-37分 二類 36—33分 三類 32—28分 四類 27—24分 五類 24分以下 內容 占50％ 主題鮮明 感情真摯 內容新穎 觀點鮮明 分析充分 論證嚴密 主題明確 感情真實 內容具體 觀點鮮明 分析較充分 論證較嚴密 主題基本明確 感情基本真實 內容比較具體 觀點較正確 分析尚充分 論證較嚴密 主題不夠明確 感情不夠真實 內容空泛 觀點較正確 分析尚充分 論證尚嚴密 文不 對題 表達 占50％ 語言流暢 表現(xiàn)力強 說理透徹 語言通順 條理清楚 偶有語病 說理較透徹 語言基本通順 條理較清楚 有少量語病 說理較清楚 語言不夠通順 層次不清 語病較多 說理不清楚 文理不通 評分注意事項： （1）每少50字扣1分。 （2）錯別字每兩個扣1分，扣滿5分為止。重復不累計。 （3）偶有語病指有個別句子有語??；有少量語病指有2～3個句子有語病。 （4）內容和表達可分開考慮。但內容評為五類的，表達不得在三類以上打分。 （5）嚴重抄襲的文章（指有證據(jù)可以證實的）在15分以下打分，其中如與被抄襲文章雷同達85％以上的可在8分以下打分。 8