《七年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 新人教版 (6)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 新人教版 (6)（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016~2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語文試題 （120分 120分鐘） 溫馨提示： 1.不要在本試題卷上答題，答案寫在答題紙指定的位置。 2.考試開始前，請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題紙密封欄相應(yīng)的位置；考試結(jié)束，應(yīng)將答題紙交回。 一、(25分)積累與運(yùn)用  1．（2分）加點(diǎn)的字音字形完全正確的一組 A.暗然失色(n) 收斂（liǎn） 蟬蛻(du) 人聲頂沸（dǐng） B.蹣跚(pn shān) 睒眼 (shǎn) 碧宵(xiāo) 杰驁不訓(xùn)（o） C.躊躇 (ch?u ch) 寂寥（lio） 怪誕(dn) 虎視眈眈( dān) D.祈禱 (q dǎo) 匿笑(n) 龜裂（guī） 瑞瑞不安(zhu) 2．（2分）下列句子表述有誤的一項(xiàng) A．《從百草園到三味書屋》《阿長與山海經(jīng)》都選自魯迅先生散文集《朝花夕拾》。 B．?dāng)⑹雠c描寫是記敘性文章最常用的表達(dá)方式，一般而言，敘述細(xì)膩，描寫簡約。 C．《采桑子 重陽》這首詞寫的是重陽節(jié)戰(zhàn)地風(fēng)光，字里行間洋溢著作者的革命樂觀主義精神。 D．《背影》通篇寫父親關(guān)心愛護(hù)兒子，兒子感激思念父親，感情真摯，語言樸實(shí)無華。 3．（2分）下列都是名詞的一組 A．菜畦 桑椹 肥胖 雪白 B．過去 今天 春節(jié) 朗誦 C．頭發(fā) 汽車 花瓣 雪花 D．喜歡 懊悔 咕噥 鼓勵(lì) 4（2分）下列句子中的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（ ） A.警察經(jīng)過偵查，抓住了一批小偷車賊，但仍有個(gè)別的犯罪分子昂然挺立，對(duì)抗到底。 B.沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。 C.辦案人員明察秋毫，終于把事情的真相查得水落石出。 D.那恐怖的場面，嚇得他心驚肉跳，半天說不出話。 閱讀元稹的《菊花》，完成5—6題 秋絲繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。 注釋：【陶家】陶淵明的家。 5．（2分）這首七言絕句的韻腳是 。 6.（2分）詩歌前兩句寫賞菊的實(shí)景，后兩句表達(dá) 之情。 名著閱讀和綜合性學(xué)習(xí)，完成7—8題。 中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法，今天我們閱讀它也會(huì)獲益匪淺。 7.（2分）請(qǐng)寫出《論語》中你最喜愛的一則 。 8.（3分）如果有 “最美母親”的評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)《慈母情深》的內(nèi)容為梁曉聲的母親寫一份推薦語。（不少于60字） 9.（每空1分，共8分）文言詩文默寫填空。 ① ，霜葉紅于二月花。 ②劉禹錫的《秋詞》一詩中表達(dá)詩人奮發(fā)進(jìn)取\積極樂觀精神的詩句是 ， 。 ③羌管悠悠霜滿地，人不寐， ?！稘O家傲 秋思 》（范仲淹） ④ ， ，是離愁?！稙跻固洹罚ɡ铎希? ⑤一年一度秋風(fēng)勁， 。勝似春光， 。 《采桑子 重陽》（毛澤東） 二、(14分)閱讀“［越調(diào)］天凈沙”組曲，完成10—13題  ［越調(diào)］天凈沙 ①枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 （馬致遠(yuǎn)《［越調(diào)］天凈沙 秋思》） ②孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 （白樸《［越調(diào)］天凈沙 秋》） ③嗈嗈落雁平沙，依依孤鶩殘霞，隔水疏林幾家。小舟如畫，漁歌唱入蘆花。 （張可久《［越調(diào)］天凈沙 江上》） ④平沙細(xì)草斑斑，曲溪流水潺潺，塞上清秋早寒。一聲新雁，黃云紅葉青山。 （無名氏《［越調(diào)］天凈沙》） 10.（3分）四首元曲中 、白草、 、 幾個(gè)意象，極富秋天的特征，因此其曲均被選入“秋日擷英”主題單元。 11.（3分）解釋加點(diǎn)詞的意思。 ①秋思 ②斷腸人在天涯  ③一點(diǎn)飛鴻影下 12．（4分）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 ①夕陽西下，斷腸人在天涯。 ②小舟如畫，漁歌唱入蘆花。 13.（4分）綜合理解感悟四首元曲的內(nèi)容、形式，請(qǐng)結(jié)合具體語句談?wù)勗奶攸c(diǎn)。 三、(16分) 比較閱讀兩篇散文，完成14—17題。 【甲】 到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留7了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！? 我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。 我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝矗f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。 （節(jié)選自朱自清《背影》） 【乙】 那天傍晚，輪船已經(jīng)航行在相模灘的海面上了，那男人和他的妻子一起，帶著他們的長子來到那位婦人的房間。他們說：“那就請(qǐng)你把這個(gè)小家伙收下吧！”結(jié)果自然是按口頭定，對(duì)方付了一百元錢。那是很久以前的一百元，相當(dāng)于現(xiàn)在的一千元。該是父母和兒子分手的時(shí)候了，這對(duì)父母眼含熱淚，難割難舍地走出了艙房。 但是到了第二天早晨，船在繞著房總半島轉(zhuǎn)的時(shí)候，不知什么緣故，那位父親牽著五歲的二兒子的手，無精打采地走進(jìn)那財(cái)主的太太的客艙。他說：“昨晚上仔細(xì)地想了又想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人，按次序也不對(duì)，如果可能，能不能同意用老二換下老大？”“當(dāng)然行！”財(cái)主的太太高高興興地同意了。 可是，當(dāng)天傍晚，孩子母親帶著三歲的女兒來了，她很不好意思地說：“簡直沒法跟您說，今天早晨給您送來的二小子，從眉眼長相到說話的嗓門，都和我那去世的婆婆一模一樣。我就實(shí)話跟您說吧，我這心里呀，就像把婆婆扔了一樣不好受，再說也對(duì)不起我們當(dāng)家的。況且，他已經(jīng)五歲了，我覺得他一定會(huì)永遠(yuǎn)地記著我們，想到這兒覺得他可憐得不得了。能不能答應(yīng)我用這個(gè)女孩子把他換下來？” 那財(cái)主的太太一聽女孩，有些不高興，但是看了那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒別的辦法了。 事情到這兒還沒完，第二天上午，船要到北海道了，這回是兩口子一齊來到那位財(cái)主夫人的艙房。他們一見財(cái)主夫人什么也說不出來，竟然痛哭失聲。 “怎么啦？”對(duì)方這么問。 “實(shí)在是太難為情了?！敝徽f了這么一句就又哭了。問了幾次，那男人才哭著說：“本來是不應(yīng)該這么隨便說話的。昨晚上我們兩口子本來是商量好，說得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗?，所以總?dān)心她是不是這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒睡。把那么個(gè)無知的孩子給人家，連我自己都覺得這當(dāng)?shù)睦淇釤o情。您給的錢我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好?！? 有錢是婦人聽了這番話，不由得跟著悲傷起來，禁不住落淚。 “是我不對(duì)，老實(shí)說，我雖然沒有孩子，你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且也羨慕你們。孩子還給你們，錢呢，就做為你們教給我懂得父母之心的酬謝吧，你就拿它做為在北海道干下去的資本?！? 于是，那位父親由于那位有錢的婦人的幫忙，受雇于函館的某公司，一家六口過上了好日子。 （節(jié)選自川端康成《父母的心》） 14.（4分）從要點(diǎn)概括的角度，領(lǐng)悟“我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了”一句的內(nèi)涵；你認(rèn)為在作者的心目中，父親的“不聰明”表現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)加以概括。 15.（4分）從人物語言的角度，結(jié)合具體語句談?wù)劇疽摇课摹皩?duì)話的空白之妙”。 16.（4分）從詞句品味的角度，任選一句，賞析加點(diǎn)詞的妙用。 ①我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。 ②昨晚上我們兩口子本來是商量好，說得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗?，所以總?dān)心她是不是這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒睡。 17.（4分）從作品感受的角度，品味【乙】文“我雖然沒有孩子，你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫狻币痪湓挼膬?nèi)涵，結(jié)合兩選文內(nèi)容，你認(rèn)為“當(dāng)?shù)鶍尩男摹笔窃鯓拥男模? 四、(15分) 閱讀下面選文，完成18—21題  多年前，我曾在紐約郊外的一個(gè)小鎮(zhèn)上經(jīng)營服裝店。 一年冬天，我的兒子約翰到芝加哥我的母親家玩。一天，外面特別冷，風(fēng)吹在身上如刀割一般。一個(gè)小男孩站在我的店外，看著櫥窗里的一件棉襖。他身上很臟，衣服也穿得很少。因?yàn)楹?，他不斷地顫抖著?！靶〖一铮氵@么認(rèn)真地在看什么？”我問他。 “我太冷了，我的父親沒有錢給我買棉襖，我希望有好心人送我一件，可父親說，只有上帝才會(huì)給我棉襖?！毙∧泻⒄f，“不過，我還是想來碰碰運(yùn)氣，因?yàn)槲艺娴奶淞恕！? “你的父親是干什么的？”我問。“哦……你知道鎮(zhèn)外剛修建完工的一條新公路嗎？”小男孩說，“我和我的父親都是那里的工人，可老板一直沒給我們薪水，說等完成下一個(gè)工程再一起給。所以，我們今天晚上就要出發(fā)了，去附近的瓦特小鎮(zhèn)修路?！? 這個(gè)小男孩其實(shí)和約翰差不多大，頂多10歲出頭，我覺得他挺可憐的，想要幫幫他，而且——櫥窗里的那件棉襖只是一件樣品，它后領(lǐng)里襯上有個(gè)硬幣大的破洞，不能賣。“你喜歡那件棉襖嗎？”我問。 “喜歡。”小男孩說。我牽起他的手走進(jìn)店里，把那件棉襖拿出來讓他穿上，非常合身。我拍拍他的頭說:“小家伙，你現(xiàn)在覺得暖和一些了嗎?" “非常暖和！”小男孩說著就要走出店門，忽的轉(zhuǎn)身問我：“你是上帝嗎?” “我不是上帝，我只是一個(gè)商人?！蔽腋嬖V他。 “不，你是上帝，因?yàn)槲业母赣H說，只有上帝才會(huì)給我棉襖?！毙∧泻⒏屑さ乜戳宋乙谎郏蛭业绖e離開了。我是上帝？我笑了。 幾天后，母親打來電話，說明天天黑前她和約翰就會(huì)到家。我等了整整一個(gè)通宵，正在我急得不知所措時(shí)，他們回來了，此時(shí)已是第三天的中午。非常巧合的是，約翰身上穿的棉襖跟我送給小男孩的棉襖一樣。不過，這款棉襖的廠商就在芝加哥，可能是我母親買給約翰的吧。 “為什么昨天晚上沒有到呢？是車子耽擱了嗎？”我問母親。 “你不知道，天快黑的時(shí)候，我們的車子在瓦特小鎮(zhèn)旁的公路上拋錨了，只能等著第二天有人來修。我們?cè)谲嚿蟽龅冒l(fā)抖，幸好路邊有個(gè)修路工人們住的工棚，工人們非常熱心地給了我們熱水。還有一個(gè)少年，他居然把自己的衣服脫了下來給約翰穿，我們對(duì)他說謝謝，你知道他對(duì)我們說了什么嗎？‘不用謝，這是上帝的衣服！’天哪，那個(gè)孩子太可愛了……” 母親絮絮叨叨地說著昨天晚上的事，可我卻分心了，瓦特小鎮(zhèn)？修路工？一個(gè)少年脫下的棉襖？我連忙拉過約翰，翻開衣服后領(lǐng)的里襯，結(jié)果，那里真有一個(gè)小小的破洞，就像是一枚硬幣那樣大…… 。 18.（3分）文意把握——給本文擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 19.（4分）伏筆照應(yīng)——文章非常注重情節(jié)的前后照應(yīng)，請(qǐng)至少找出一處伏筆和照應(yīng)，談?wù)勥@種手法的妙用。 20.（4分）渲染鋪陳——文章第2段極力渲染天氣的寒冷和小男孩衣服的“臟”“少”，請(qǐng)談?wù)勛髡哌@樣用筆行文的意圖。 21.（4分）文末點(diǎn)旨——文章最后，“我”驗(yàn)證了那件衣服后，劃線處應(yīng)該有一番感慨，作為點(diǎn)明主題的句子，請(qǐng)你根據(jù)文意補(bǔ)寫出來。 五、寫作(50分) 22.閱讀下面文字，按要求作文。 從小到大，我們身邊總會(huì)有一同游戲的玩伴；有切磋課業(yè)的同學(xué)；有促膝談心的密友?；蚺c書籍相伴，相依相慰；或與古人相遇，心契神交。 ——他們，都是我最最珍貴的財(cái)富，值得時(shí)時(shí)懷念的朋友！ 請(qǐng)以“我最懷戀的朋友”為標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章。 溫馨提示： ①選擇一個(gè)對(duì)象，寫出相處的情形；懷戀的原因；朋友對(duì)自己的影響。等等。 ②字體美觀，書面整潔。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 七年級(jí)語文試題參考答案 一、(25分)積累與運(yùn)用 1.（2分）C 2.（2分） 3.（2分）C 4.（2分）A 5.（2分）家 斜 花 6.（2分）詩人對(duì)菊花獨(dú)自喜愛的原因 7.（2分）略。 8.（每空1分，共8分） ①停車坐愛楓林晚 ②晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 ③將軍白發(fā)征夫淚 ④剪不斷，理還亂 ⑤不似春光 寂寥霜天萬里天 二、(14分)閱讀“［越調(diào)］天凈沙”組曲，完成10—13題 10.（3分）枯藤 蘆花 紅葉（答成其它的，只要對(duì)亦可） 11.（3分）①秋天的思考 ②十分悲傷的人 ③動(dòng)詞，向下 12.（4分） ①太陽在西天漸漸地落下，傷心的游子還在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。 ②游船仿佛畫一般，穿梭在蘆花從中，漁人歌聲嘹亮（意思到即可） 13.（4分）元曲的特點(diǎn)有： ①從詩歌形式看：題目包括三個(gè)部分——曲調(diào)＋曲牌＋題目；篇幅短小，都是5句，有五言，有四言；全曲只押1個(gè)韻，一韻到底。 ②從內(nèi)容情感看：意象荒涼、蕭索，意境冷清、幽靜，感情基調(diào)悲涼愁苦。（意思到即可） 三、(16分) 比較閱讀兩篇散文，完成14—17題。 14.（4分）父親的不聰明，表現(xiàn)在： ①父親事忙，還非得要送我； ②遇事躊躇； ③說話不大漂亮； ④迂。囑咐茶坊照應(yīng)，其實(shí)，他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托；“我”年紀(jì)不小了，能料理自己了。 （能答對(duì)2條，賦滿分。） 15.（4分）比如第3段，第二次帶著三歲的女兒去換回五歲的二兒子，媽媽的話句句是為丈夫著想，為對(duì)方著想；但是內(nèi)心深處隱藏著她的真心話：二兒子也是我心頭肉，給了您，我心里實(shí)在不安、他也痛苦，請(qǐng)您還給我吧。這樣的語言空白，收到了很好的藝術(shù)效果，使得人物性格更加豐滿，故事也更為感人。（意思到即可） 16.（4分）示例： 我選第①句，“聰明”一詞，在這里屬于褒義詞貶用，意思是“我”太自以為是了，太不理解父親的良苦用心了；包含了因不理解父親而升起的悔恨之意和自責(zé)之情。 17.（4分）“當(dāng)?shù)鶍尩男摹笔牵? ①為了孩子，總是全力以赴，不計(jì)得失，不圖回報(bào)，無怨無悔；（針對(duì)【甲】文） ②只要能和自己的孩子在一起，再苦再難也在所不辭，就是死也要死在一起。（針對(duì)【乙】文） ③總之，“父母的心”是世界上最無私、最偉大的心。（綜合兩選文） （意思到即可） 四、(15分) 閱讀下面選文，完成18—21題 18.（3分）“上帝的衣服”或“上帝送的衣服” 19.（4分）示例： 伏筆1：“這個(gè)小男孩其實(shí)和約翰差不多大，頂多10歲出頭。”年齡差不多，下文才可能穿上那件衣服； 伏筆2：“非常巧合的是，約翰身上穿的棉襖跟我送給小男孩的棉襖一樣?！薄耙粯印庇致裣铝艘粚臃P； 照應(yīng)：“我連忙拉過約翰，翻開衣服后領(lǐng)的里襯，結(jié)果，那里真有一個(gè)小小的破洞，就像是一枚硬幣那樣大……” 妙用：前有伏筆，后有照應(yīng)。使得故事前因后果，來龍去脈，清清楚楚，一目了然。（意思到即可） 五、寫作(50分) 22. ⑴分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考 項(xiàng) 目 一等 二等 三等 四等 ① 內(nèi)容20分 20～16分 15～10分 9～5分 4～0分 ② 表達(dá)25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分 ③ 文面5分 5分 4分 3分 2～0分 ⑵特別強(qiáng)調(diào)：有下列情況之一者，不能評(píng)為一類文，計(jì)38分以下： ①寫成“我的朋友”如何如何的，而沒有寫出“懷戀”意味的； ②寫出“朋友”二三事，然后貼上“我非常懷戀他”的標(biāo)簽的；并沒有寫出“懷戀”的原因，也沒有抒發(fā)出“懷戀”之情； ③其它：沒有緊扣標(biāo)題、丟掉標(biāo)題關(guān)鍵詞、偏離題意的。