《中考語文命題研究 第二部分 中考題型突破篇 專題七 語言運用——仿寫與句式變換精練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文命題研究 第二部分 中考題型突破篇 專題七 語言運用——仿寫與句式變換精練（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題七 　語言運用——仿寫與句式變換 1.語言運用——仿照畫線句寫句子，使前后銜接，語意連貫。 思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠__豐富你的知識__，__開闊你的眼界__，__陶冶你的性情__，__凈化你的靈魂__。 2．(2016年遵義市第十六中學(xué)模擬)語言運用——仿照畫線句寫句子，使前后銜接，語意連貫。 不管生活給我以什么，我都報之以微笑。給我以嚴寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；__給我以崎嶇__，__我就是一條輕盈活潑的小溪__；__給我以風(fēng)雨__，__我就是一道旖旎絢麗的彩虹__。 3．語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 在生命的歷程中，很多有意義的人和物帶給我們無盡的啟迪。正如書似燈塔，可以照亮我們前行的道路；__母親似陽光__，__可以溫暖我們冰冷的心__；__老師似燭光__，__可以點燃我們心靈之光__。 4．(2016年遵義市第十二中學(xué)模擬)語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 自信自強，是一種美德。但凡有所成就的人，對社會發(fā)展起推動作用的人，幾乎都是自信自強的人。自信自強，使人走向成功，跨過難關(guān)；自信自強，__使人贏得勝利__，__創(chuàng)造奇跡__；自信自強，__使人振奮精神__，__挑戰(zhàn)自我__。 5．(2016年遵義市第二中學(xué)模擬)語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 為了成就美麗的命運，痛苦也是一種美麗，經(jīng)歷了痛苦的裂變才有燦爛的新生；__寂寞也是一種美麗__，__經(jīng)歷了寂寞的追尋才有絢麗的成功__；__失敗也是一種美麗__，__經(jīng)歷了失敗的蛻變才有多彩的人生__。 6．語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 春天是一個充滿夢想的季節(jié)：酣睡了一冬的小溪，夢想能融入大河的豪邁；__等待了數(shù)月的小鳥__，__夢想能飛向藍天的自由__；__沉睡了許久的種子__，__夢想能綻放生命的希望__。 7．語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 愛是什么？孩子說，愛是媽媽懷抱的溫暖；青年人說，愛是幸福擁抱的甜蜜。風(fēng)說，愛是拂過盛夏的清涼；雨說，愛是滋潤萬物的甘霖；云說：__愛是點綴藍天的美麗__；草說，__愛是裝扮大地的新綠__。人們啊，請相信，愛是生活永遠的主旋律！ 8．語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 朋友是什么？失敗時，他用一只手拭去我的淚痕；成功時，他用一句話警戒我的傲氣；__痛苦時__，__他用一抹微笑消融我的傷悲__；__歡樂時__，__他用一個眼神分享我的幸福__。 9．(2016年遵義市第十九中學(xué)模擬)語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 書香在春的季節(jié)里，向你描繪原野的新綠；書香在夏的季節(jié)里，向你掬起溫暖的陽光；__書香在秋的季節(jié)里__，__向你展示漫天的霜色__；__書香在冬的季節(jié)里__，__向你吟唱白雪的柔情__。 10．語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 我們不做路邊上隨風(fēng)搖擺的小草，要做頂天立地的蒼松；__我們不做山溝里易漲易落的小溪__，__要做浩瀚無際的滄海__；__我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀__，__要做搏擊藍天的雄鷹__。 11．(2016年遵義市第十六中學(xué)模擬)語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 人生如詩，應(yīng)多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如畫，__應(yīng)多一些亮麗的著色__，__少一些灰暗的基調(diào)__；人生如棋，__應(yīng)多一些主動的出擊__，__少一些消極的退縮__。 12．語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 青春是盛開的鮮花，用它鮮艷的花瓣鋪就人生的道路；__青春是美妙的樂章__，__用它跳躍的音符譜寫人生的旋律__；__青春是翱翔的雄鷹__，__用它有力的翅膀搏擊廣闊的天宇__；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。 13．語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 想象是碧海中的浪花，千姿百態(tài)；想象是深谷中的幽蘭，吐露芳華；__想象是翠林里的鳥鳴__，__訴說真情__；__想象是大漠上的孤煙__，__飄忽不定__。人類失去想象，世界將會怎樣？ 14．語言運用——仿照畫線句續(xù)寫兩個句子。 堅持，讓沙石忍耐住大海的蹂躪，終于化作璀璨的珍珠；堅持，__讓天空忍受住雨水的清洗__，__終于看見美麗的彩虹__；堅持，__讓泉水忘記掉山谷的崎嶇__，__終于匯入無垠的大海__；只有堅持，你才會離成功的彼岸越來越近。 15．(2015遵義二中模擬)根據(jù)語境，續(xù)寫兩個分句，使之構(gòu)成一個語意相關(guān)的排比句。 一朵鮮花，點綴不出絢麗的春天；一個音符，譜寫不了動人的樂章；__一塊碎石__，__組成不了雄壯的山川__；__一滴水珠__，__匯集不成遼闊的海洋__；一滴水珠，匯集不成遼闊的海洋。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。 16．(2015遵義縣六中模擬)根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。 在人生的旅途中，無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；__就像廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)景__，__突來的風(fēng)景擋不住你遠行的背影__。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但絕擋不住你的萬丈豪情。只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。 17．(2015遵義十二中模擬)胡適曾在北大的畢業(yè)典禮上，用一個故事講述了“閑暇決定論”，請根據(jù)上下文在下面的橫線上補充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 你用你的閑暇來打麻將，你__也許就成了個賭徒__；你用你的閑暇來做社會服務(wù)，你也許就成了個社會改革者；或者你用你的閑暇去研究歷史，你__也許就成了個史學(xué)家__。你的閑暇往往決定你的終生。 18．結(jié)合語境，補寫兩個句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。 三月，你一定要來鳳凰山。細雨過后的鳳凰山就像剛剛梳洗罷的少女，靈秀而嫵媚。青山是她蹙起的眉毛，__水是她明亮的雙眸__，__云霧是她迷人的面紗__，桃花是她腮邊的嫣紅…… 19．(2015遵義航天中學(xué)模擬)在橫線上寫一句話，使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相關(guān)的排比句。 欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書，會讓你想起故鄉(xiāng)的親切與溫馨；__欣賞一個淺淺的微笑__，__會讓你忘卻生活的無奈與愁苦__；欣賞一束淡淡的康乃馨，會讓你享受生命的清雅和悠揚…… 20．依照例句寫一句話，要求句式相同，語意連貫。 例句：讀書就像農(nóng)民耕地，只有耕耘，才有收獲。 仿寫：讀書就像__園丁育花，只有澆灌，才能綻放__。 21．(2015遵義十二中模擬)根據(jù)語境，仿照畫線句寫一個句子，要求語意連貫，句式相同。 牽掛是一份寶貴的精神財富。有了媽媽的牽掛，樸素平凡的生活便溢滿了溫馨的記憶； __①有了爸爸的牽掛，人生成長的旅途便邁出了堅定的步伐；②有了孩子的牽掛，平淡悠長的日子便充滿了幸福的笑意；③有了朋友的牽掛，寂寞跋涉的路上便收獲了遙遠的希冀；④有了家庭的牽掛，漂泊在外的日子便孕育出鄉(xiāng)愁的美麗__ 22．語言運用——結(jié)合語境補寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。 是雄鷹，就應(yīng)該有鷹擊長空，盡情遨游于蔚藍天空的膽識；是健馬，就應(yīng)該有踏開四蹄，奔騰于茫茫草原的膽識；是魚兒__就應(yīng)該有舞動身子__，__追逐于汩汩流水的膽識__。 23．(2015遵義十六中模擬)語言運用——仿照畫線的部分再寫兩個句子，要求語意連貫，句式一致。 生活是什么？生活是一本好，包含著深遠的人生之道；__生活是一首勁歌__，__演奏著高低起伏的音樂__；__生活是一杯美酒__，__散發(fā)出醉人的馨香__。 24．(2016原創(chuàng)預(yù)測)語言運用——仿照示例寫一句話，要求語意連貫，句式一致。 示例：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。 __①書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。②書籍好比一盞燈塔，它能指引我們找到前進的方向__