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撫州市臨川十中2016—2017學(xué)年度上學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試卷 一、 單項選擇題。（每小題只有一個正確答案，請將其序號填入題后的括號內(nèi)，20分。） 1．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　） 　 A.燃放禮花 B． B.面包變質(zhì) C． C.植物光合作用 D． D.冰雪融化 2．下列哪種氣體屬于空氣污染物 （ ） A． CO2 B． N2 C． NO2 D． O2 3. 下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　?。? A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 C．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成 有刺激性氣味的氣體 D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 4．某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)該（　?。? A．加砝碼 B．加藥品 C．減少藥品 D．調(diào)節(jié)左右螺絲 5. 下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示純凈物的圖是（ ） 6. 下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ） A. ①和③屬于同種元素 B. ①和④表示的元素是金屬元素 C. ②和③化學(xué)性質(zhì)相似 D. ①和②表示的是陽離子 7．構(gòu)成冰的分子與構(gòu)成水蒸氣的分子具有( ) A. 相同的物理性質(zhì) B．不同的性質(zhì) C. 相同的化學(xué)性質(zhì) D．不同的化學(xué)性質(zhì) 8．在室溫時，將1g葡萄糖放入100 g水中，充分攪拌后，配成水溶液。則在此過程中， 葡萄糖分子的下列哪種性質(zhì)會發(fā)生改變( ) A. 分子的大小 B. 分子的總數(shù)目 C. 分子間的間隔 D. 分子中原子的數(shù)目 9. 分子和原子的主要區(qū)別是（ ） A、分子大，原子小 B、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能 C、分子可分成原子，而原子不能再分 D、在化學(xué)變化中，分子可分而原子不能再分 10．a(chǎn)和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是（　?。? A B C D 二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共1 5分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分） 11．下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ） A．集氣瓶 B．燒杯 C．燃燒匙 D．_______ 12．對生活中的下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ） 現(xiàn) 象 解 釋 A 濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運動速率加快 B 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 氣體分子變小，易于壓縮 C 在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動 分子在不斷運動 D 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 13. 下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（ ） A．水氫氣+氧氣 B．鎂+氧氣氧化鎂 C．水+二氧化碳——→碳酸 D． 14. 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫 B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光 C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色粉末 D、鐵絲在氧氣里燃燒， 15．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　　 ） A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 C．物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于交叉關(guān)系 D._______________________ 三、填空題（共26分） 16. 鈾235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為 ，核外電子數(shù)為 。 17．下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 請你回答： (1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ； (2)X= ； (3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）； (4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號）； 18．（8分）⑴ 向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_____________，說明______________。 ⑵ 繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象為______________，說明______________。儀器A細頸部的作用是_________________________。 19.（11分）A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E 、F都是無色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。 請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)。 （1）填名稱：A 、B ，C 、H 。 （2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)的基本類型： ③ 反應(yīng) 四、探究題（共39分） 20.（10分）（一）某班同學(xué)用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。 （1）先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現(xiàn)象是_____________________，該反應(yīng)的文字表達式是______________________（2分）。 （2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )（2分） ①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 ②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi) ③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出 ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出 A.只有①③B.只有②④ C.只有①②③D.①②③④ （3）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功_______（填“能”或“否”）？ 理由是 。 紅磷磷 活塞在10ml刻度處 乙 （二）丙同學(xué)對上述實驗進行了大膽改進，設(shè)計圖乙 （選用30ml的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行， 收到了良好的效果。 （4）該實驗的操作步驟如下： ①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；②點燃酒精燈； ③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。 你認為正確的實驗操作順序是__________（填序號） （5）圖乙實驗中，冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。 （6）對照圖甲實驗，你認為圖乙實驗的優(yōu)點是______________________(回答一點即可)。 21．（19分）根據(jù)下圖回答問題： （1）寫出圖中標號儀器名稱：③ （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣制取裝置 （填序號），反應(yīng)文字表達式為 。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是 ； （3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；反應(yīng)文字表達式為： （4）用N裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩（注氫氧化鈉會與二氧化硫反應(yīng)），若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如甲圖），其原因是 ； （5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與乙圖中 處（填a或b）刻度線保持水平。 （6）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：（每空2分） ①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從________口進入（填導(dǎo)管口符號）． ②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應(yīng)選用________裝置． ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用________裝置． 22．(10分)某同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗” 圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是　　　　　　，此實驗說明分子　　　　　?。窃趯嶒灂r同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作： a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色． b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘． 【分析討論】 （1）E試管放有酚酞溶液的目的是　　　　　?。? （2）改進后觀察到的實驗現(xiàn)象　　　　　??； （3）由此又可以得到的實驗結(jié)論是：　　　　　　．  化學(xué)期中試題答案 一、 單項選擇題。（每小題只有一個正確答案，請將其序號填入題后的括號內(nèi)，20分。） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D C C C C C D A 二、 選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共1 5分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分） 11．（ C ） 試管 12．（ A ）溫度升高，分子間隙增大 13．（ B ） 碳+氧氣二氧化碳 14．（ C ） 火星四射，生成黑色固體 15．（ B ） 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系 三、填空題（共26分） 16． 143 92 17． （1） 19.00 20 （2） 8 （3） BC （4） B 18．（1） 顯紅色 分子不停地運動 （2） 瓶中液低于刻度線 分子間有間隙 便于觀察液體體積的變化 19．（1）A 高錳酸鉀 B 二氧化錳 C 錳酸鉀 H 二氧化碳 （2）碳+氧氣二氧化碳 化合 四、探究題（共39分） 20．（1） 紅磷燃燒，冒白煙 磷+氧氣五氧化二磷 （2） D （3） 否 因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，填補氧氣的空間 （4） ④②③① （5） 4 （6） 誤差小 21．（1） 水槽 （2） AD或AM 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 用酒精燈加熱試管 （3） C 過氧化氫 二氧化錳 水+氧氣 （4） 氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)，使瓶中壓強減小，大氣壓壓著玻璃片不掉下 （5） a （6）① b ② K ③ H 22. 甲燒杯中酚酞變紅 分子在不停地運動 （1） 作對比實驗 （2） B C試管中酚酞變紅，E中酚酞不變色 （3） 溫度升高，分子運動加快