《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 專題《氣象物候》（第2課時(shí)）練習(xí)蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 專題《氣象物候》（第2課時(shí)）練習(xí)蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題 氣象物候（第二課時(shí)） 一、 默一默 能合上書本，默寫四首古詩(shī)： 二、讀一讀 反復(fù)誦讀四首古詩(shī)，讀懂各首詩(shī)的內(nèi)容。 三、想一想 1.找出各首詩(shī)中有關(guān)物候描寫的詩(shī)句，說說這些物候現(xiàn)象分別表現(xiàn)了哪個(gè)季節(jié)的特征，并分析這些物候現(xiàn)象形成的原因。 2.課堂質(zhì)疑：提出自己不懂的地方（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、手法等） 四、練一練 1.閱讀下列詩(shī)句,結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí),探究詩(shī)中所蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象。 A、 “北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》） B、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”（白居易《大林寺桃花》） C、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（清龔自珍《己亥雜詩(shī)》） 2.在學(xué)習(xí)“氣象物候”專題的小組活動(dòng)過程中，小明發(fā)現(xiàn)，在古詩(shī)文中有許多關(guān)于“雁”和“燕”的詩(shī)句，并且摘錄了下來。請(qǐng)你幫小明解讀出“雁”和“燕”在古詩(shī)文中各自的文化內(nèi)涵。（2分） 雁： 塞下秋來風(fēng)景異，衡了雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲》 淮南秋雨夜，高齋聞雁來。——韋應(yīng)物《聞雁》 鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙场洞伪惫躺较隆? 長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》 燕： 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》 為迎新燕入，不下舊簾遮。——葛天民《迎燕》 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！淌狻朵较场? 雁： 燕： 五、課后作業(yè) 搜集資料，選擇題目，寫一份簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。題目舉例： 從古代詩(shī)文看地區(qū)之間的物候差異 從古代詩(shī)文看古今物候的變化 試談物候和天氣的關(guān)系