《八年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版26》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版26（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學(xué)年江西省贛州市贛縣四中八年級（上）期中物理試卷 一、填空題：（共20分，每空1分） 1．坐在溫馨的物理考場，仔細(xì)想想：你平時走路的步幅約為50　　，上體育課時你跑100m所需時間約為16　?。ㄌ钌虾线m的物理量單位）． 2．中國運(yùn)動員蘇炳添以9.99s的成績成為第一個打破百米10s大關(guān)的黃種人．在比賽過程中．他做　　（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動，他的百米平均速度約為　　m/s（保留整數(shù)）． 3．小明站在電梯里，電梯以1m/s速度勻速向上運(yùn)行，通過6m的路程需　　s，他相對于電梯是　　（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的． 4．音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在　　，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的　?。? 5．每到端午節(jié)，贛江上都會舉行龍舟賽．龍舟賽上鑼鼓喧天，鼓聲是通過　　傳到人耳中，人是根據(jù)　　來判斷是鼓發(fā)出的聲音． 6．“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：（1）調(diào)小音量，屬于在　　處減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在　　中減弱噪聲． 7．光在真空中的傳播速度約為　　m/s；小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與她相距　　m． 8．A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運(yùn)動，經(jīng)過6秒A、B相遇，它們是s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知vA　　vB（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q間的距離為　　m． 9．如圖是2014年10月23號再美國拍攝到的日偏食現(xiàn)象，形成這種奇觀是由于光是　　 傳播的，也說明光　　 （填“能”或“不能”）在真空中傳播． 10．如圖所示，入射光線AO經(jīng)平面鏡發(fā)射后，反射角為　　度；某濕地公園因湖水清澈可鑒，有“鏡湖”之稱，這是因為光在水面發(fā)生了　?。ㄟx填“漫”或者“鏡面”）反射． 　 二、選擇題：（共20分，把你認(rèn)為正確選項的代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，第11-14小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分；第15、16小題為不定項選擇題，每小題有一個或幾個正確答案，每小題3分，全部選擇正確得4分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分） 11．以下估測中，最接近實際的是（　?。? A．普通教室的高度約為4km B．物理課本寬度約為16.9dm C．中學(xué)生課桌高度約為80cm D．中學(xué)生的身高約為1.6mm 12．長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則（　　） A．以該汽車為參照物，司機(jī)是運(yùn)動的 B．以為高架橋參照物，該汽車是靜止的 C．以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向南運(yùn)動 D．以該司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動的 13．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（　?。? A．使音叉的振動盡快停下來 B．把聲音的振動時間延遲 C．把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波被多次反射形成回聲 14．一只小鳥從枇杷樹上飛到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一會兒，路邊傳來吆喝聲，小鳥立即飛回樹上它出發(fā)時的位置，如圖所示，能夠大致描述小鳥運(yùn)動情況的是（　?。? A． B． C． D． 15．下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　?。? A．音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率決定的 B．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲 C．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些 D．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 16．如圖所示，圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（　　） A．甲車在做勻速直線運(yùn)動 B．前10s內(nèi)乙車的人看到甲車向后退去 C．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同 D．第20s到第30s之間的平均速度甲車大于乙車 　 三、簡答與計算題：（共20分，第17小題4分，第18小題6分，第19、20小題各5分） 17．紅紅和媽媽坐火車去旅行，上車后剛坐好，就看見并列的另一列火車徐徐向后駛?cè)ィt紅說：“我們坐的火車開動了．”而媽媽看了看站牌卻說：“我們坐的火車還沒有開呢！”想一想，她們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？ 18．某同學(xué)乘座的汽艇遙對一座高崖，他向高崖大喊一聲，歷時5s鐘聽到回聲（聲速為340m/s）．問： （1）若汽艇靜泊水面，他離高崖多遠(yuǎn)？ （2）若汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)?，他喊叫時離高崖多遠(yuǎn)？ 19．表是某次列車的運(yùn)行時刻表，列車準(zhǔn)點運(yùn)行時，問：火車從曲靖到安順的平均速度是多少km/h？ 站次 車站 到達(dá)日 到時 發(fā)時 停留時間 里程 1 昆明 當(dāng)日 始發(fā)站 21：04 ．． 0公里 2 曲靖 當(dāng)日 22：37 22：41 4分鐘 157公里 3 宜威 第二日 00：07 00：13 6分鐘 258公里 4 六盤水 第二日 03：25 03：35 10分鐘 389公里 5 安順 第二日 05：41 05：44 3分鐘 541公里 6 貴陽 第二日 07：02 07：12 10分鐘 638公里 20．近日，大型專題記錄片《南贛巡撫王陽明》在贛縣區(qū)三溪鄉(xiāng)寨九坳風(fēng)景區(qū)拍攝．小明一家雙休日駕車前往寨九坳旅游，汽車以60km/h的平均速度行駛0.8h才到達(dá)旅游景點．傍晚，他們沿原路返回，從景點到家用了40min．求： （1）從小明家到寨九坳風(fēng)景區(qū)的路程； （2）小明一家從寨九坳風(fēng)景區(qū)回家的平均速度． 　 四、實驗探究題：（共40分，每空2分） 21．如圖所示，讀圖，并完成以下各題． （1）如圖甲所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像，此刻石英鐘所示的時刻是　　； （2）如圖乙，用它測得物體的長度是　　cm； （3）一輛行駛中的汽車在某時刻速度表如圖丙所示，此刻它的速度是　　km/h； （4）如圖丁所示，這個實驗我們得出的結(jié)論是　?。? 22．實驗學(xué)?？萍脊?jié)中，物理興趣小組舉辦了“模擬降落傘飛行比賽”并在學(xué)校櫥窗里貼出了一個通知，如圖2．樂樂和琪琪積極地談?wù)撨@個問題： （1）為了比較不同降落傘下落的快慢，可將降落傘按如圖1　　 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放． （2）比賽時只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓自由下落，記錄降落傘從開始飄下到著地的時間，即可判斷哪個降落傘下落得慢．這是通過相同　　比較　　來判斷降落傘下落的快慢（選填“路程”或“時間”）． （3）如果要想在比賽中取勝，可以對降落傘進(jìn)行改造，請你幫他們出謀劃策：　　（答出一條即可） 23．小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”： （1）圖中反射角是　　度． （2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上　?。ㄟx填“能”或“不能”）看到反射光． （3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會　?。ㄟx填“變大”或“變小”）． 24．如圖所示，在“探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的實驗中： （1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是　?。ㄌ睢斑\(yùn)動”或“靜止”）的； （2）為了方便測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動較　?。ㄟx填“快”或“慢”）． （3）根據(jù)圖乙可知：氣泡從管子的低端運(yùn)動到頂端這個過程中的平均速度為　　m/s． 25．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中： （1）照圖那樣在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表　　．把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全　?。纱丝芍矫骁R成像時，像和物體的　　相等． （2）某同學(xué)共進(jìn)行了三次實驗，用刻度尺分別測出蠟燭和像到玻璃板的距離，數(shù)據(jù)記錄如下： 次數(shù) 蠟燭到玻璃板的距離/cm 像到玻璃板的距離/cm 1 10 10 2 15 15 3 20 20 分析上表數(shù)據(jù)可以得出：平面鏡成像時　?。? （3）用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板　　． （4）如果實驗時將玻璃板豎直向上提起1cm，則蠟燭的像豎直向上移動　?。? A.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm． 　  2016-2017學(xué)年江西省贛州市贛縣四中八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、填空題：（共20分，每空1分） 1．坐在溫馨的物理考場，仔細(xì)想想：你平時走路的步幅約為50　cm　，上體育課時你跑100m所需時間約為16　s?。ㄌ钌虾线m的物理量單位）． 【考點】長度的估測；時間的估測． 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)物理知識正確估測物體的實際物理量，填寫合適的單位． 【解答】解：我們正常走路的步幅大約為50cm，百米賽跑的成績大約是16s； 故答案為：cm，s． 　 2．中國運(yùn)動員蘇炳添以9.99s的成績成為第一個打破百米10s大關(guān)的黃種人．在比賽過程中．他做　變速　（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動，他的百米平均速度約為　10　m/s（保留整數(shù)）． 【考點】時間的估測． 【分析】①物體在運(yùn)動過程中快慢始終不變的運(yùn)動屬于勻速運(yùn)動；速度快慢變化的是變速運(yùn)動； ②已知路程和運(yùn)動時間，可以得到平均速度． 【解答】解： 蘇炳添比賽過程中，速度是不斷變化的是，所以做變速運(yùn)動； 百米平均速度為v==≈10m/s． 故答案為：變速；10． 　 3．小明站在電梯里，電梯以1m/s速度勻速向上運(yùn)行，通過6m的路程需　6　s，他相對于電梯是　靜止?。ㄟx填“運(yùn)動”或“靜止”）的． 【考點】速度公式及其應(yīng)用；運(yùn)動和靜止的相對性． 【分析】（1）已知速度和通過6m的路程，利用速度公式變形可求得時間； （2）判斷物體是否運(yùn)動，即看該物體相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可． 【解答】解：由v=可得，通過6m的路程需要的時間t===6s； 在上升過程中，小明以電梯為參照物，即其相對于電梯的位置沒有改變，所以她是靜止的． 故答案為：6；靜止． 　 4．音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在　振動　，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的　音調(diào)　． 【考點】聲音的產(chǎn)生；音調(diào)． 【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高． 【解答】解：演員在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦振動發(fā)聲；當(dāng)不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動快慢就會不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同． 故答案為：振動，音調(diào)． 　 5．每到端午節(jié)，贛江上都會舉行龍舟賽．龍舟賽上鑼鼓喧天，鼓聲是通過　空氣　傳到人耳中，人是根據(jù)　音色　來判斷是鼓發(fā)出的聲音． 【考點】聲音的傳播條件；音色． 【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體和固體都能夠傳播聲音，都是傳播聲音的介質(zhì)； （2）響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)．音調(diào)是指聲音的高低，它與物體振動頻率有關(guān)．音色是指聲音的品質(zhì)與特色． 【解答】解：聲音的傳播需要介質(zhì)，鼓聲是通過空氣傳到人耳中； 由于不同的樂器所發(fā)出聲音的音色是不同的，所以我們是根據(jù)音色來判斷是鼓發(fā)出聲音的． 故答案為：空氣；音色． 　 6．“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：（1）調(diào)小音量，屬于在　聲源　處減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在　傳播過程　中減弱噪聲． 【考點】防治噪聲的途徑． 【分析】減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱． 【解答】解：跳舞時：調(diào)小音量，屬于在聲源處減弱噪聲，關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲． 故答案為：聲源；傳播過程． 　 7．光在真空中的傳播速度約為　3108　m/s；小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與她相距　2　m． 【考點】光的傳播速度與光年；平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案． 【分析】光在真空中的傳播速度最大，是3108m/s； 平面鏡成的像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的． 【解答】解：光在真空中的傳播速度是3108m/s； 根據(jù)平面鏡成像特點可知，像和物距離平面鏡的距離是相等的，因為小芳距平面鏡的距離是1m，則鏡中的像與鏡面相距也是1m，所以小芳的像距小芳2m． 故答案為：3108；2． 　 8．A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運(yùn)動，經(jīng)過6秒A、B相遇，它們是s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知vA?。肌B（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q間的距離為　9　m． 【考點】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】根據(jù)運(yùn)動的路程與時間圖象可以得出求出運(yùn)動的速度，圖a中的時間為6s時，路程為3m；圖b中時間為6s時，路程為12m，分別計算出其速度來，比較即可； 【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知，當(dāng)t=12s時，A通過的路程為6m；當(dāng)t=6s時，B通過的路程為12m； A的速度：vA===0.5m/s；即 B的速度：vB===2m/s；所以vA＜vB； （2）由圖象讀出經(jīng)過6s時，A車行駛的路程sA=3m，B車行駛的路程sB=12m，所以P、Q間的距離為s=sB﹣sA=12m﹣3m=9m． 故答案為：＜；9； 　 9．如圖是2014年10月23號再美國拍攝到的日偏食現(xiàn)象，形成這種奇觀是由于光是　沿直線　 傳播的，也說明光　能　 （填“能”或“不能”）在真空中傳播． 【考點】光在均勻介質(zhì)中直線傳播． 【分析】（1），光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象是比較多的，主要有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等． （2）光能在真空中傳播． 【解答】解：（1）因為光是沿直線傳播的．當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時，月球擋住了太陽照射在地球上的光線，地球處在月球的影子里，這就形成了日食，“日偏食”是日食的一種． （2）日食現(xiàn)象同時也說明光能在真空中傳播． 故答案為：沿直線；能． 　 10．如圖所示，入射光線AO經(jīng)平面鏡發(fā)射后，反射角為　60　度；某濕地公園因湖水清澈可鑒，有“鏡湖”之稱，這是因為光在水面發(fā)生了　鏡面?。ㄟx填“漫”或者“鏡面”）反射． 【考點】光的反射；鏡面反射． 【分析】先確定入射角的大小，然后根據(jù)反射角等于入射角，求出反射角的大小．平靜的水面相當(dāng)于鏡面，可以發(fā)生鏡面反射． 【解答】解： 由圖可知，入射光線與平面鏡的夾角是30，根據(jù)入射角的定義可知，入射角為90﹣30=60；根據(jù)光的反射定律可知反射角等于入射角，即反射角為60； 平靜的湖水相當(dāng)于平面鏡，湖水清澈可鑒說明湖水中出現(xiàn)了物體的像，該像是由于光在水面發(fā)生了鏡面反射形成的． 故答案為：60；鏡面． 　 二、選擇題：（共20分，把你認(rèn)為正確選項的代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，第11-14小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分；第15、16小題為不定項選擇題，每小題有一個或幾個正確答案，每小題3分，全部選擇正確得4分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分） 11．以下估測中，最接近實際的是（　?。? A．普通教室的高度約為4km B．物理課本寬度約為16.9dm C．中學(xué)生課桌高度約為80cm D．中學(xué)生的身高約為1.6mm 【考點】長度的估測． 【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個． 【解答】解：A、一層樓的高度在3m左右，普通教室的高度與一層樓差不多，故A錯誤； B、物理課本的寬度約18cm左右，即1.8dm左右，故B錯誤； C、中學(xué)生課桌高度約為80cm，故C正確； D、中學(xué)生的身高約為1.6m即1600mm，故D錯誤． 故選：C． 　 12．長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則（　?。? A．以該汽車為參照物，司機(jī)是運(yùn)動的 B．以為高架橋參照物，該汽車是靜止的 C．以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向南運(yùn)動 D．以該司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動的 【考點】參照物及其選擇． 【分析】判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對于參照物是運(yùn)動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的． 【解答】解： A、一輛汽車正在高架橋上向北行駛，司機(jī)與汽車的位置沒有變化，以該汽車為參照物，司機(jī)是運(yùn)動的，故A錯誤； B、一輛汽車正在高架橋上向北行駛，汽車與高架橋的位置不斷發(fā)生變化變化，以高架橋為參照物，汽車是運(yùn)動的，故B錯誤； C、汽車正在高架橋上向北行駛，以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向北運(yùn)動，故C錯誤； D、汽車正在高架橋上向北行駛，橋上路燈與司機(jī)的位置不斷發(fā)生變化，以司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動的，故D正確． 故選D． 　 13．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（　?。? A．使音叉的振動盡快停下來 B．把聲音的振動時間延遲 C．把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波被多次反射形成回聲 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】解決此實驗需要利用放大法進(jìn)行分析，即是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察． 【解答】解：發(fā)聲的音叉振動較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球， 發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動放大，便于觀察； 故選C． 　 14．一只小鳥從枇杷樹上飛到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一會兒，路邊傳來吆喝聲，小鳥立即飛回樹上它出發(fā)時的位置，如圖所示，能夠大致描述小鳥運(yùn)動情況的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】速度與物體運(yùn)動． 【分析】位移﹣時間圖象描述物體的位移隨時間變化的規(guī)律；由題意可知小鳥相對樹位移的變化． 【解答】解：距離﹣時間圖象描述物體的距離隨時間變化的規(guī)律；由題意可知小鳥離地面的距離先減小，然后靜止在地面；然后再遠(yuǎn)離地面，離地面的距離在增大，故只有A正確； 故選：A． 　 15．下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　?。? A．音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率決定的 B．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲 C．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些 D．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 【考點】防治噪聲的途徑；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)是聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定；響度指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色指聲音的品質(zhì)與特色； （2）減弱噪聲的途徑包括在聲源處、在傳播中、在人耳處． 【解答】解：A、音調(diào)是聲音的高低，是由發(fā)聲體振動頻率決定的，故A正確； B、中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲，故B正確； C、“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音響度要小一些，而不是音調(diào)要低一些，故C錯誤； D、“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大，故D正確． 故選ABD． 　 16．如圖所示，圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（　?。? A．甲車在做勻速直線運(yùn)動 B．前10s內(nèi)乙車的人看到甲車向后退去 C．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同 D．第20s到第30s之間的平均速度甲車大于乙車 【考點】速度與物體運(yùn)動；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）根據(jù)甲車在相等時間內(nèi)通過路程的關(guān)系得出甲車的運(yùn)動狀態(tài)； （2）由圖可知前10s內(nèi)兩車行駛的路程，根據(jù)v=可知兩車的速度關(guān)系，速度小的相對于速度大的后退； （3）由圖可知在40s內(nèi)兩車行駛的路程關(guān)系，根據(jù)v=可知兩車的平均速度關(guān)系； （4）根據(jù)圖象可知第20s到第30s之間的路程關(guān)系，根據(jù)v=可知兩車的平均速度關(guān)系 【解答】解： A、由圖知，在相同的時間內(nèi)甲小車通過的路程相等，說明小車在做勻速直線運(yùn)動，故A正確； B、由圖可知前10s內(nèi)，甲車行駛的路程為300m，乙車行駛的路程為200m，由v=可知甲車的速度大于乙車的速度，乙車的人看到甲車向前運(yùn)動，甲車的人看到乙車向后退，故B錯誤； C、由圖可知，在40s內(nèi)兩車行駛的路程均為1200m，由v=可知，兩車的平均速度相等，故C正確； D、由圖象可知，第20s到第30s之間，甲車行駛的路程為900m﹣600m=300m，乙車行駛的路程為750m﹣450m=300m，由v=可知可知，兩車的平均速度相等，故D錯誤． 故選AC． 　 三、簡答與計算題：（共20分，第17小題4分，第18小題6分，第19、20小題各5分） 17．紅紅和媽媽坐火車去旅行，上車后剛坐好，就看見并列的另一列火車徐徐向后駛?cè)ィt紅說：“我們坐的火車開動了．”而媽媽看了看站牌卻說：“我們坐的火車還沒有開呢！”想一想，她們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？ 【考點】參照物及其選擇． 【分析】研究物體的運(yùn)動時，必須事先選定一個標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的． 【解答】答：紅紅是以自己乘坐的火車作為參照物的，得到的結(jié)論是并列的另一輛列車是運(yùn)動的； 而媽媽是以站牌為參照物，得到的結(jié)論是自己乘坐的火車是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)論． 　 18．某同學(xué)乘座的汽艇遙對一座高崖，他向高崖大喊一聲，歷時5s鐘聽到回聲（聲速為340m/s）．問： （1）若汽艇靜泊水面，他離高崖多遠(yuǎn)？ （2）若汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)?，他喊叫時離高崖多遠(yuǎn)？ 【考點】回聲測距離的應(yīng)用；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）先求出聲音從汽艇傳到高崖的時間，再根據(jù)速度公式v=的變形式計算出此處到高崖的距離． （2）若汽艇運(yùn)動，如圖，在A處喊話，因為聲速大于汽艇的速度，所以聲音從A→C、回聲由C→B．設(shè)聲音的傳播所用時間為t，在這個時間內(nèi)，汽艇由A→B，所用時間也為t．注意：聲音傳播時，汽艇仍在行駛． 【解答】解：（1）∵聲音傳播到高崖的時間為聽到回聲的時間的一半， ∴t=5s=2.5s， ∵v=， ∴汽艇到高山的距離： s=vt=340m/s2.5s=850m． （2）由題知汽艇由A→B所用時間：t=5s， 汽艇行駛的路程：sAB=v艇t 聲音傳播的距離為：sAC+sBC=v聲t， ∵sAB+sAC+sBC=2sAC， ∴v艇t+v聲t=2sAC 代入數(shù)據(jù)：（10m/s+340m/s）5s=2sAC， ∴sAC=875m 答：（1）若汽艇靜泊水面，他離高崖850m遠(yuǎn)； （2）若汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)?，他喊叫時離高崖875m遠(yuǎn)． 　 19．表是某次列車的運(yùn)行時刻表，列車準(zhǔn)點運(yùn)行時，問：火車從曲靖到安順的平均速度是多少km/h？ 站次 車站 到達(dá)日 到時 發(fā)時 停留時間 里程 1 昆明 當(dāng)日 始發(fā)站 21：04 ．． 0公里 2 曲靖 當(dāng)日 22：37 22：41 4分鐘 157公里 3 宜威 第二日 00：07 00：13 6分鐘 258公里 4 六盤水 第二日 03：25 03：35 10分鐘 389公里 5 安順 第二日 05：41 05：44 3分鐘 541公里 6 貴陽 第二日 07：02 07：12 10分鐘 638公里 【考點】變速運(yùn)動與平均速度． 【分析】由列車時刻表讀出曲靖到安順的路程和所用的時間，利用速度公式列車從曲靖到安順運(yùn)行的平均速度． 【解答】解： 由列車時刻表可知曲靖到安順的路程：s=541km﹣157km=384km； 列車從曲靖到安順的時間：t=5h41min+24h﹣22h41min=7h， 列車從曲靖到安順的平均速度：v==≈54.9km/h． 答：曲靖到安順這段路程的平均速度約為54.9km/h． 　 20．近日，大型專題記錄片《南贛巡撫王陽明》在贛縣區(qū)三溪鄉(xiāng)寨九坳風(fēng)景區(qū)拍攝．小明一家雙休日駕車前往寨九坳旅游，汽車以60km/h的平均速度行駛0.8h才到達(dá)旅游景點．傍晚，他們沿原路返回，從景點到家用了40min．求： （1）從小明家到寨九坳風(fēng)景區(qū)的路程； （2）小明一家從寨九坳風(fēng)景區(qū)回家的平均速度． 【考點】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）根據(jù)s=vt計算出路程； （2）根據(jù)v=計算出平均速度． 【解答】解：（1）汽車的速度v=60km/h，t=0.8h， 則從小明家到寨九坳風(fēng)景區(qū)的路程為： s=vt=60km/h0.8h=48km； （2）返回時的時間為t1=40min=h， 小明一家從寨九坳風(fēng)景區(qū)回家的平均速度： v1===72km/h． 答：（1）從小明家到寨九坳風(fēng)景區(qū)的路程為48km； （2）小明一家從寨九坳風(fēng)景區(qū)回家的平均速度為72km/h． 　 四、實驗探究題：（共40分，每空2分） 21．如圖所示，讀圖，并完成以下各題． （1）如圖甲所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像，此刻石英鐘所示的時刻是　9：25??； （2）如圖乙，用它測得物體的長度是　3.50　cm； （3）一輛行駛中的汽車在某時刻速度表如圖丙所示，此刻它的速度是　60　km/h； （4）如圖丁所示，這個實驗我們得出的結(jié)論是　真空不能傳聲　． 【考點】平面鏡的應(yīng)用；長度的測量；速度與物體運(yùn)動；聲音的傳播條件． 【分析】（1）利用鏡面對稱的性質(zhì)求解．鏡面對稱的性質(zhì)：在平面鏡中的像與現(xiàn)實中的事物恰好順序顛倒，且關(guān)于鏡面對稱； （2）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． （3）由圖直接讀出汽車行駛的速度； （4）判斷分析時要明確“聲音的傳播需要介質(zhì)”． 【解答】解： （1）根據(jù)鏡面對稱的性質(zhì)，在平面鏡中的像與現(xiàn)實中的事物恰好左右顛倒，且關(guān)于鏡面對稱，圖1中顯示的時間2：35，故實際時間才是9：25； （2）圖乙刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)與9.50cm對齊，所以物體的長度為L=9.50cm﹣6.00cm=3.50cm． （3）由速度表可知汽車的車速：v=60km/h； （4）向外抽氣的過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲逐漸變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音． 故答案為：（1）9：25；（2）3.50；（3）60；（4）真空不能傳聲． 　 22．實驗學(xué)校科技節(jié)中，物理興趣小組舉辦了“模擬降落傘飛行比賽”并在學(xué)校櫥窗里貼出了一個通知，如圖2．樂樂和琪琪積極地談?wù)撨@個問題： （1）為了比較不同降落傘下落的快慢，可將降落傘按如圖1　B　 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放． （2）比賽時只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓自由下落，記錄降落傘從開始飄下到著地的時間，即可判斷哪個降落傘下落得慢．這是通過相同　路程　比較　時間　來判斷降落傘下落的快慢（選填“路程”或“時間”）． （3）如果要想在比賽中取勝，可以對降落傘進(jìn)行改造，請你幫他們出謀劃策：　把傘面做得大一些?。ù鸪鲆粭l即可） 【考點】運(yùn)動快慢的比較． 【分析】（1）若使紙錐從同一高度落下，應(yīng)使紙錐的尖端位置在同一水平高度處； （2）比較快慢時，即可采用相同時間比距離，也可采用相同距離比時間的方法； （2）讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓自由下落，距離是一定的，因此可從增加時間等角度去考慮． 【解答】解：（1）為了比較降落傘下落的快慢，把兩個降落傘拿到同一高度同時釋放．圖乙A中兩降落傘的上端高度相同，圖乙B中兩降落傘的下端高度相同，故應(yīng)選圖1B的位置釋放； （2）比賽時只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓自由下落，記錄降落傘從開始飄下到著地的時間，即可判斷哪個降落傘下落得慢．這是通過相同路程比較時間來判斷降落傘下落的快慢； （3）讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓自由下落，距離是一定的，要想在比賽中取勝，可以增加降落傘下降的時間，所以可以把傘面做得大一些，使降落傘在下降過程中受到的阻力增大，從而增加降落的時間． 故答案為：（1）B；（2）路程； 時間； （3）把傘面做得大一些． 　 23．小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”： （1）圖中反射角是　40　度． （2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上　不能?。ㄟx填“能”或“不能”）看到反射光． （3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會　變小?。ㄟx填“變大”或“變小”）． 【考點】光的反射定律． 【分析】掌握光的反射定律：反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，光路是可逆的．結(jié)合實驗現(xiàn)象可逐一解答． 【解答】解：（1）光的反射中，反射角始終等于入射角，所以圖中反射角的度數(shù)與入射角相同，為40度； （2）因為反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)，所以將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上不能看到反射光； （3）光的反射中，反射角始終等于入射角，所以讓入射光線EO靠近法線ON，則反射光線也會向法線靠近，反射角變小． 故答案為：（1）40；（2）不能；（3）變?。? 　 24．如圖所示，在“探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的實驗中： （1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是　運(yùn)動?。ㄌ睢斑\(yùn)動”或“靜止”）的； （2）為了方便測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動較　慢　（選填“快”或“慢”）． （3）根據(jù)圖乙可知：氣泡從管子的低端運(yùn)動到頂端這個過程中的平均速度為　0.025　m/s． 【考點】變速運(yùn)動與平均速度． 【分析】（1）利用塞子與氣泡之間的位置關(guān)系是否變化，結(jié)合機(jī)械運(yùn)動中有關(guān)于運(yùn)動和靜止的定義，即可確定答案； （2）結(jié)合日常生活中的常識，即可知道哪種情況更便于測量氣泡的運(yùn)動時間和距離； （3）根據(jù)題目中告訴的路程與時間結(jié)合速度的計算公式，即可求得氣泡的平均速度． 【解答】解： （1）氣泡運(yùn)動時，塞子相對于氣泡的距離發(fā)生了變化，說明相對于運(yùn)動的氣泡塞子是運(yùn)動的； （2）要測量運(yùn)動物體通過的路程和對應(yīng)的時間，由于物體是運(yùn)動的，由日常生活中的經(jīng)驗可知，物體運(yùn)動的越慢，越易于測量，故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較慢； （3）由圖象知，路程S為25cm=0.25m時，時間t為10s．利用速度計算公式可以求得氣泡的速度：v===0.025m/s． 故答案為：（1）運(yùn)動；（2）慢；（3）0.025． 　 25．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中： （1）照圖那樣在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表　平面鏡的位置?。岩恢c燃的蠟燭放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全　重合?。纱丝芍矫骁R成像時，像和物體的　大小　相等． （2）某同學(xué)共進(jìn)行了三次實驗，用刻度尺分別測出蠟燭和像到玻璃板的距離，數(shù)據(jù)記錄如下： 次數(shù) 蠟燭到玻璃板的距離/cm 像到玻璃板的距離/cm 1 10 10 2 15 15 3 20 20 分析上表數(shù)據(jù)可以得出：平面鏡成像時　像和物體到鏡面距離相等?。? （3）用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板　垂直　． （4）如果實驗時將玻璃板豎直向上提起1cm，則蠟燭的像豎直向上移動　D　． A.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm． 【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案． 【分析】（1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡；沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置； 實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關(guān)系； （2）由實驗中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論； （3）（4）物體在平面鏡里成的像是正立的虛像，與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反． 【解答】解： （1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡；沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置；玻璃板后面沒有點燃的蠟燭和玻璃板前面點燃蠟燭的像完全重合，此時可以確定像的位置，同時也證明了像與物體的大小相等（或相同）； （2）由表格中的數(shù)據(jù)可知，蠟燭到玻璃板的距離與相對應(yīng)的蠟燭的像到玻璃板的距離是相等的； （3）用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直； （4）因為平面鏡所成的像與物體的連線與鏡面垂直，所以將玻璃板豎直向上提起1cm，則蠟燭的像的位置保持不變，故D正確． 故答案為：（1）平面鏡的位置；重合；大?。唬?）像和物體到鏡面距離相等；（3）垂直；（4）D．