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2016-2017學(xué)年天津三中八年級（上）第一次月考物理試卷 一、單項選擇題 1．下列成語中描述的不是機械運動的是（　?。? A．南轅北轍 B．夸父追日 C．順?biāo)浦?D．精忠報國 2．人民幣中一元硬幣的直徑約為（　　） A．3μm B．3mm C．3cm D．3dm 3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音 B．聲音不能在真空中傳播 C．聲音在空氣中傳播速度最大 D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別 4．成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的（　?。? A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速 5．小明爸爸的車因紅燈在路口等待時，坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退，其實車子并沒有動．小明有這種感覺是因為他選擇的參照物是（　?。? A．旁邊車道先行的公交車 B．小明爸爸 C．地面 D．自家小車 6．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（　?。? A．使音叉的振動盡快停下來 B．把聲音的振動時間延遲 C．把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波被多次反射形成回聲 7．下列實例是利用聲傳遞能量的是（　　） A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病 D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行 8．做勻速運動的兩物體，它們運動的時間之比是4：1，運動的路程之比是1：3，則它們的速度之比是（　?。? A．3：4 B．4：3 C．12：1 D．1：12 9．短跑運動員5s內(nèi)跑了50m，羚羊2min內(nèi)奔跑2.4km，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是（　　） A．汽車、羚羊、運動員 B．羚羊、汽車、運動員 C．運動員、汽車、羚羊 D．運動員、羚羊、汽車 10．以下操作中，不能改變音調(diào)的是（　　） A．改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口B．改變用力大小，再次敲鼓面 C．改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺D．改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣 11．如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程．以下分析正確的是（　　） A．甲、乙兩車都做勻速直線運動 B．在每段相同的時間內(nèi)．甲車的平均速度都比乙車的大 C．在20?30s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大 D．在0?40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等 12．如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（　?。? A．甲、乙都由靜止開始運動 B．甲、乙都以2m/s勻速運動 C．甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D．甲車速度越來越大，乙車速度不變 13．下列數(shù)值最接近實際情況的是（　　） A．課桌的高度為80cm B．人步行的速度約為20m/s C．教室天花板離地面的高度為8m D．正常人脈搏跳動10次的時間約為1min 14．要測量1分硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是（　?。? A．用刻度尺仔細地測量硬幣地厚度 B．用刻度尺多次測量硬幣的厚度，然后求平均值 C．用刻度尺測量10個1分硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求平均值 D．用刻度尺分別測量10個1分硬幣的厚度，然后求平均值 　 二、不定項選擇題 15．“騎車的速度比步行的速度快”，這句話表示（　　） A．騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程長 B．通過的路程相等時，騎車的人所用的時間比步行的人少 C．在相同的時間內(nèi)，騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程長 D．騎車的人所用的時間比步行的人所用的時間短 16．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗．你認(rèn)為能夠完成探究目的是（　?。? A．把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減少 B．用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高 C．用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺 D．用力敲打鼓面，紙面上的紙屑會跳起 17．你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜后，便驕傲地睡大覺．當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點．關(guān)于這個賽跑過程，下列說法不正確的是（　?。? A．兔子始終比烏龜跑得快 B．只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的 C．兔子在睡覺時肯定是靜止的 D．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却? 18．某物體做勻速直線運動，由速度公式v=可知，物體的（　?。? A．速度大小恒定不變 B．速度與路程成正比 C．路程與時間成正比 D．以上說法都對 　 三、填空題 19．如圖所示，秒表的度數(shù)為　　，合　　s． 20．如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是　　（選填“A”或“B”），物體的讀數(shù)為　　cm． 21．如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào)　　，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的　　有關(guān)． 22．2016年2月23日，印尼華語歌手協(xié)會成功舉辦了“2016年華語歌唱比賽”．有的評委形容歌手嗓音清澈，辨識度極高，這是指歌手聲音的　　比較獨特． 23．如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是　?。? 　 四、綜合題 24．如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度． （1）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較　　點，圖中AB段的距離SAB=　　cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平局速度vAB=　　cm/s； （2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏　?。? （3）實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從　　由靜止開始下滑； （4）vBC　　vAC（填”＞“、”＜“或”=“）． 25．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大地方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：36開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示，求： 車次 南昌西開 上海虹橋到 運行距離 G1346 09：43 13：18 780km G1386 10：05 13：59 780km G1348 10：26 14：41 780km （1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ （2）G1386次列車運行全程的平均速度為多少km/h？ 　  2016-2017學(xué)年天津三中八年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項選擇題 1．下列成語中描述的不是機械運動的是（　?。? A．南轅北轍 B．夸父追日 C．順?biāo)浦?D．精忠報國 【考點】機械運動． 【分析】一個物體相對于另一個物體位置發(fā)生改變，我們說物體做了機械運動，據(jù)此分析答題． 【解答】解：A、“南轅北轍”這個成語講的是我國古代某人要去南方，卻向北走了起來，位置發(fā)生了變化，是機械運動，故該選項不符合題意； B、“夸父追日”這個成語中的夸父和太陽的位置關(guān)系發(fā)生了變化，是機械運動，故該選項不符合題意； C、“順?biāo)浦邸边@個成語中的舟和水的位置關(guān)系發(fā)生了變化，是機械運動，故該選項不符合題意； D、“精忠報國”這個成語的意思是將個人理想信念和國家的理想信念連接在一起，沒有機械運動，故該選項符合題意； 故選D． 　 2．人民幣中一元硬幣的直徑約為（　?。? A．3μm B．3mm C．3cm D．3dm 【考點】長度的估測． 【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進率的認(rèn)識，找出符合生活實際的答案． 【解答】解： 中學(xué)生大拇指的寬度在2cm左右，一元硬幣的直徑比2cm大一些，在3cm=30mm=0.3dm=3104μm左右． 故選C． 　 3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音 B．聲音不能在真空中傳播 C．聲音在空氣中傳播速度最大 D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別 【考點】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件；聲音的傳播條件；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；音色． 【分析】解決此類問題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但由于人的聽覺范圍的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽得到； 我們能夠聽到聲音是因為聲音通過空氣傳播到我們耳朵里；聲音的傳播需要介質(zhì)； 聲音在固體中傳播速度最快，在氣體中傳播最慢，液體次之； 聲音的特征有音色、音調(diào)、響度． 【解答】解：A、振動的物體都能夠發(fā)聲，但是頻率不同，不是所有頻率的聲音都能聽到，故A錯誤； B、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故B正確； C、聲音在固體中傳播速度最快，在氣體中傳播最慢，故C錯誤； D、“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色來辨別，故D錯誤． 故選：B． 　 4．成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的（　?。? A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速 【考點】響度． 【分析】聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低、響度指聲音的大小、音色指聲音的品質(zhì)與特色． 【解答】解：音調(diào)指聲音的高低、響度指聲音的大小、音色指聲音的品質(zhì)與特色．成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，也就是說聲音特別大，因此它描述的是聲音的響度． 故選A． 　 5．小明爸爸的車因紅燈在路口等待時，坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退，其實車子并沒有動．小明有這種感覺是因為他選擇的參照物是（　?。? A．旁邊車道先行的公交車 B．小明爸爸 C．地面 D．自家小車 【考點】運動和靜止的相對性． 【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化．若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的． 【解答】解：坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退，說明汽車相對于另一個物體的位置發(fā)生了改變，以另一個物體為參照物，汽車是運動的． 在選項中，自家小車相對于旁邊車道先行的公交車位置發(fā)生了改變，所以是運動的． 而相對于小明爸爸、地面、和自家小車，其位置都沒有發(fā)生改變，所以是靜止的． 故選A． 　 6．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（　?。? A．使音叉的振動盡快停下來 B．把聲音的振動時間延遲 C．把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波被多次反射形成回聲 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】解決此實驗需要利用放大法進行分析，即是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察． 【解答】解：發(fā)聲的音叉振動較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球， 發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動放大，便于觀察； 故選C． 　 7．下列實例是利用聲傳遞能量的是（　　） A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病 D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行 【考點】聲與能量． 【分析】（1）聲音可以傳遞能量，例如利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機械，還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石； （2）聲音還可以傳遞信息，例如醫(yī)生利用聽診器來聽病人的心肺就是利用聲波傳遞信息． 【解答】解：A、用超聲波探傷儀檢測工件是否完好，使用聲音來傳遞信息的，不符合題意； B、醫(yī)生用“超聲”排石，是利用了聲音能夠傳遞能量的特點．符合題意； C、醫(yī)生用聽診器診斷疾病，是利用了聲波傳遞信息，不符合題意； D、超聲導(dǎo)盲儀幫助盲人出行，說明聲波傳遞信息，不符合題意． 故選B． 　 8．做勻速運動的兩物體，它們運動的時間之比是4：1，運動的路程之比是1：3，則它們的速度之比是（　?。? A．3：4 B．4：3 C．12：1 D．1：12 【考點】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】先列出時間與路程的比例，再根據(jù)速度公式就可算出它們的速度之比． 【解答】解：已知：t1：t2=4：1，s1：s2=1：3， 那么它們的速度之比： ====． 故選D． 　 9．短跑運動員5s內(nèi)跑了50m，羚羊2min內(nèi)奔跑2.4km，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是（　　） A．汽車、羚羊、運動員 B．羚羊、汽車、運動員 C．運動員、汽車、羚羊 D．運動員、羚羊、汽車 【考點】運動快慢的比較． 【分析】當(dāng)物體運動的路程和時間都不相同時，為了比較物體運動的快慢，我通常比較物體在單位時間內(nèi)通過的路程（即速度的大小）． 【解答】解：短跑運動員5s內(nèi)跑了50m，則運動員的平均速度為：v人===10m/s． 羚羊2min內(nèi)奔跑2.4km，則羚羊的平均速度為：v羊==20m/s． 汽車的行駛速度是54km/h，則v車=54km/h=15m/s． ∵運動員的速度小于汽車的速度，汽車的速度小于羚羊的速度， ∴選項A、B、D不正確． 故選C． 　 10．以下操作中，不能改變音調(diào)的是（　　） A．改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口B．改變用力大小，再次敲鼓面 C．改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺D．改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣 【考點】音調(diào)． 【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)； 物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低． 【解答】解：A、用濕手摩擦杯口，水量不同振動的頻率不同，發(fā)生的音調(diào)不同，不符合題意； B、改變用力大小敲擊鼓面，會增大鼓面振動的幅度，從而會增大響度，不能改變頻率，不能改變音調(diào)，符合題意； C、鋼尺伸出桌面的長度不同振動的頻率不同，音調(diào)不同，不符合題意； D、對著試管口吹氣，管內(nèi)水量不同振動的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā)聲的音調(diào)，不符合題意； 故選B． 　 11．如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程．以下分析正確的是（　?。? A．甲、乙兩車都做勻速直線運動 B．在每段相同的時間內(nèi)．甲車的平均速度都比乙車的大 C．在20?30s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大 D．在0?40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）物體在相等時間內(nèi)的路程相等，則物體做勻速直線運動，速度不變；物體在相等時間內(nèi)路程不相等，物體做變速運動，速度不斷變化，分析圖示其情景答題． （2）（3）（4）比較甲乙兩車在相等時間內(nèi)通過的路程，判斷兩車的平均速度大?。? 【解答】解：A、由圖示可知，甲車在每個10s內(nèi)的路程分別是：300m、300m、300m、300m，由此可知，在相等時間內(nèi)，甲車的路程相等，故甲車的運動是勻速直線運動． 觀乙車在每個10s內(nèi)的路程分別是：200m、250m、300m、450m，由此可知，在相等時間內(nèi)，乙車的路程越來越大，故甲車的運動是加速直線運動．故A錯誤； B、由圖示可知，在30～40s內(nèi)，甲車的路程小于乙車的路程，所以由平均速度公式v=可知，甲車的平均速度都比乙車的?。蔅錯誤； C、由圖示可知，在20?30s的時間內(nèi)，甲車和乙車通過的路程相等，都是300m，所以由平均速度公式v=可知，甲車的平均速度等于乙車的平均速度．故C錯誤； D、由圖示可知，在0～40s內(nèi)，甲車和乙車通過的路程均為1200m，所以由平均速度公式v=可知，其平均速度相等．故D正確． 故選D． 　 12．如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（　?。? A．甲、乙都由靜止開始運動 B．甲、乙都以2m/s勻速運動 C．甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D．甲車速度越來越大，乙車速度不變 【考點】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】運用圖象法解答問題的一般步驟：①明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；②注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；③明確圖象所表示的物理意義；④根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論． 【解答】解： A、由圖可知，甲車是由靜止開始運動，乙車開始計時時的速度為2m/s，不是從靜止開始運動．故A錯誤； B、小車甲運動的s﹣t圖象是一條過原點的直線，表示隨著時間的推移，甲的路程逐漸的變大，所以甲做勻速直線運動，速度為v甲===2m/s； 小車乙運動的v﹣t圖象是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運動，速度為2m/s； 所以，甲、乙都以2m/s勻速運動．故B正確； C、甲、乙都以2m/s勻速運動，所以，如果兩車反向運動，則5s可能相遇；如果兩車同向運動，則兩車不能相遇．故C錯誤； D、甲、乙都以2m/s勻速運動，速度均不變．故D錯誤． 故選B． 　 13．下列數(shù)值最接近實際情況的是（　?。? A．課桌的高度為80cm B．人步行的速度約為20m/s C．教室天花板離地面的高度為8m D．正常人脈搏跳動10次的時間約為1min 【考點】長度的估測；時間的估測；速度與物體運動． 【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案． 【解答】解： A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．故A符合實際； B、人正常步行的速度在4km/h=4m/s≈1.1m/s左右．故B不符合實際； C、一層樓的高度在3m左右，教室天花板離地面的高度與一層樓差不多，在3m左右．故C不符合實際； D、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，跳動10次的時間約為8s．故D不符合實際． 故選A． 　 14．要測量1分硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是（　　） A．用刻度尺仔細地測量硬幣地厚度 B．用刻度尺多次測量硬幣的厚度，然后求平均值 C．用刻度尺測量10個1分硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求平均值 D．用刻度尺分別測量10個1分硬幣的厚度，然后求平均值 【考點】誤差及其減小方法． 【分析】測量物體的長度時，若被測物體的長度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法． 【解答】解：被測物體的長度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法，A、B、D三個選項不符合題意； 故選C． 　 二、不定項選擇題 15．“騎車的速度比步行的速度快”，這句話表示（　?。? A．騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程長 B．通過的路程相等時，騎車的人所用的時間比步行的人少 C．在相同的時間內(nèi)，騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程長 D．騎車的人所用的時間比步行的人所用的時間短 【考點】運動快慢的比較． 【分析】速度是指在單位時間內(nèi)物體前進的距離，即距離與時間的比值，若要比較速度的大小應(yīng)先控制變量，如：相等時間內(nèi)通過的路程或相等路程內(nèi)所用時間的長短． 【解答】解：騎車的速度比步行的速度快，意思有兩個： ①相同時間內(nèi)，騎車人比步行人通過的路程大； ②通過相等路程，騎車人所用時間少． 故選BC． 　 16．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗．你認(rèn)為能夠完成探究目的是（　　） A．把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減少 B．用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高 C．用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺 D．用力敲打鼓面，紙面上的紙屑會跳起 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】（1）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān)．音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)． （2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止． 【解答】解：A、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)．不符合題意． B、用力吹一根細管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高．研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系．不符合題意． C、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明物體發(fā)聲時振動．符合題意． D、用力敲打鼓面，紙屑跳動，說明物體發(fā)聲時振動．符合題意． 故選C、D． 　 17．你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜后，便驕傲地睡大覺．當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點．關(guān)于這個賽跑過程，下列說法不正確的是（　　） A．兔子始終比烏龜跑得快 B．只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的 C．兔子在睡覺時肯定是靜止的 D．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却? 【考點】速度與物體運動． 【分析】（1）物體的運動和靜止是相對的，相對于參照物來說，物體的位置發(fā)生變化，就說物體是運動的；物體的位置不發(fā)生變化，就說物體是靜止的； （2）比較物體運動快慢的基本方法有：在時間相同的情況下比較運動路程的長短，路程長的運動的快；在路程相同的情況下比較運動時間的長短，運動時間短的運動的快． 【解答】解：A、兔子在前半程比烏龜用的時間少，在整個路程則比烏龜用的時間長，運動較慢，故A選項說法錯誤． B、選擇地面上的樹木等為參照物，烏龜與參照物的位置也發(fā)生變化，同樣說明烏龜是運動的，故B說法錯誤． C、運動與靜止是相對的，若以烏龜為參照物，則兔子是運動的，此C說法錯誤． D、在全程中，兔子與烏龜運動路程相同，而烏龜用的時間少，所以平均速度大，故D說法正確． 故選ABC． 　 18．某物體做勻速直線運動，由速度公式v=可知，物體的（　?。? A．速度大小恒定不變 B．速度與路程成正比 C．路程與時間成正比 D．以上說法都對 【考點】勻速直線運動． 【分析】勻速直線運動是指運動過程中速度不變，路線是直線的運動． 因為速度與路程和時間有關(guān)，因此要用控制變量法進行分析，當(dāng)物體的速度不變時，比較路程和時間的關(guān)系． 【解答】解： A、B、已知物體做勻速直線運動，即其速度大小不再發(fā)生變化，也就是說，其速度不隨時間和路程的變化而變化．選項A正確，選項B錯誤； C、在速度一定時，由v=變形公式s=vt知，路程與時間成正比．此選項正確； D、選項B錯誤．此選項錯誤． 故選A、C． 　 三、填空題 19．如圖所示，秒表的度數(shù)為　5min37.5s　，合　337.5　s． 【考點】時間的測量． 【分析】停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和． 【解答】解：停表的小表盤分度值為0.5min，指針?biāo)笗r間在5min與6min之間（且超過5.5min）； 大表盤分度值為0.1s，指針?biāo)笗r間在37.5s處；即停表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s． 故答案為：5min37.5s；337.5． 　 20．如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是　B　（選填“A”或“B”），物體的讀數(shù)為　2.48　cm． 【考點】刻度尺的使用． 【分析】刻度尺的正確使用方法： ①看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞； ②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體； ③讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位； ④記：記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位． 【解答】解：①讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，故選B； ②由圖知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置對應(yīng)的刻度值是5.00cm，末端對應(yīng)的刻度值是7.48cm，物體的長度L=2.48cm． 故答案為：B；2.48． 　 21．如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào)　高　，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的　振動頻率　有關(guān)． 【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高． 【解答】解：當(dāng)紙片滑動較快時，紙片振動較快，音調(diào)就會越高，這就說明了音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)； 故答案為：高，振動頻率． 　 22．2016年2月23日，印尼華語歌手協(xié)會成功舉辦了“2016年華語歌唱比賽”．有的評委形容歌手嗓音清澈，辨識度極高，這是指歌手聲音的　音色　比較獨特． 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)；響度是指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；不同物質(zhì)的特征不同，發(fā)出聲音的音色也會不同． 【解答】解：每個人發(fā)聲的音色不同，可以通過音色區(qū)分不同的人的聲音．因此有的評委形容歌手嗓音清澈，辨識度極高，這是指歌手聲音的音色比較獨特． 故答案為：音色． 　 23．如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是　丙、乙、甲、丁?。? 【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】解答此題要知道用嘴貼著瓶口吹氣時，瓶中空氣柱會振動發(fā)出聲音，空氣柱越短振動越快； 音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高． 【解答】解：因為聲音是由不同長度的空氣柱振動產(chǎn)生的，由圖可知，空氣柱由長到短的排列是：丙、乙、甲、?。? 所以發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的排列順序是：丙、乙、甲、丁； 故答案為：丙、乙、甲、?。? 　 四、綜合題 24．如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度． （1）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較　小　點，圖中AB段的距離SAB=　40.0　cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平局速度vAB=　25.0　cm/s； （2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏　小?。? （3）實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從　同一位置　由靜止開始下滑； （4）vBC?。尽AC（填”＞“、”＜“或”=“）． 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）斜面坡度越大，物體下滑速度越大，運動時間越短，時間不容易記錄，所以選擇坡度小的斜面． 根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運用公式v=求出AB段的平均速度； （2）讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏?。? （3）每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑，保證小車每次通過的距離相等． （4）小車從A到C的過程中速度越來越大． 【解答】解： （1）實驗中為了方便計時，要使物體運動速度慢一些，所以斜面坡度要?。? 小車運動距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s， 小車通過AB段的平均速度：v===25.0cm/s； （2）如果讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，由公式v=知，平均速度會偏?。? （3）實驗中應(yīng)多次測量，應(yīng)保證小車每次通過的距離相等，故每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑； （4）小車從A到C的過程中做加速運動，速度越來越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC＞vAC． 故答案為：（1）?。?0.0；25.0； （2）小； （3）同一位置； （4）＞． 　 25．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大地方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：36開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示，求： 車次 南昌西開 上海虹橋到 運行距離 G1346 09：43 13：18 780km G1386 10：05 13：59 780km G1348 10：26 14：41 780km （1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ （2）G1386次列車運行全程的平均速度為多少km/h？ 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）由交通標(biāo)志牌可得，到南昌西站的路程和最快速度，利用v=求到南昌西站最少時間，進而求出到達南昌西站的時間，據(jù)此選擇車次； （2）根據(jù)列車時刻表可得所選車次到達上海所用時間及總路程，利用速度公式求高鐵運行的平均速度． 【解答】解： （1）由圖知，s=30km，限速v=60km/h，由v=得， 駕車到南昌西站所用的最少時間：t===0.5h=30min， 爺爺9：36開車出發(fā)，經(jīng)過30min后到達南昌西站的時間為10：06， 由于G1348次高鐵10：26出發(fā)，所以爺孫倆只能上G1348車次； （2）根據(jù)列車時刻表可得，乘坐G1386到達上海虹橋站所用時間：t′=13：59﹣10：05=3h54min=3.9h， 總路程s′=780km，所以高鐵運行的平均速度：v′===200km/h． 答： （1）在交通正常的情況下，爺孫倆最快能趕上G1348車次； （2）該趟高鐵運行的平均速度為200km/h．