高三物理(第04期)好題速遞分項(xiàng)解析匯編 專題02 相互作用 共點(diǎn)力的平衡(含解析)
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專題02 相互作用 共點(diǎn)力的平衡 一、選擇題 1.【遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校2017屆高三上學(xué)期第二次模擬考試】如圖所示,置于地面的矩形框架中用兩細(xì)繩拴住質(zhì)量為m的小球,繩B水平。設(shè)繩A、B對(duì)球的拉力大小分別為F1 、F2,它們的合力大小為F。現(xiàn)將框架在豎直平面內(nèi)繞左下端緩慢旋轉(zhuǎn)90,在此過程中 ( ) A.F1先增大后減小 B.F2先增大后減小 C.F先增大后減小 D.F先減小后增大 【答案】B 考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用、力的合成與分解的運(yùn)用 2.【江西省贛州市十三縣(市)十四校2017屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考】如圖所示,質(zhì)量為m的小球,用OB和O′B兩根輕繩吊著,兩輕繩與水平天花板的夾角分別為30和60,這時(shí)OB繩的拉力大小為F1,若燒斷O′B繩,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C時(shí),OB繩的拉力大小為F2,則F1:F2等于( ?。? A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:4 【答案】D 【解析】燒斷水平細(xì)線前,小球處于平衡狀態(tài),合力為零,根據(jù)幾何關(guān)系得:; 燒斷水平細(xì)線,設(shè)小球擺到最低點(diǎn)時(shí)速度為,繩長為L.小球擺到最低點(diǎn)的過程中,由機(jī)械能守恒定律得: 在最低點(diǎn),有,聯(lián)立解得,故, 故D正確。 考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用、物體的彈性和彈力 3.【陜西省寶雞中學(xué)2017屆高三月考(二)理科綜合】我校經(jīng)緯樓樓頂有一半圓形建筑,如圖所示,頂部有一設(shè)施出現(xiàn)問題,工人(圖中小物塊)上去維修,在從A經(jīng)頂部緩慢移動(dòng)至另一側(cè)的過程中,則圖像反映的是該過程中 A.重力隨時(shí)間變化的規(guī)律 B.支持力隨時(shí)間變化的規(guī)律 C.摩擦力隨時(shí)間變化的規(guī)律 D.合外力隨時(shí)間變化的規(guī)律 【答案】B 考點(diǎn):考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用 4.【陜西省寶雞中學(xué)2017屆高三月考(二)理科綜合】如圖所示,彈簧秤一端固定在墻壁上,另一端與小木塊A相連,當(dāng)用力加速抽出長木板B的過程中,觀察到彈簧秤的示數(shù)為3.0N,若勻速抽出木板B,彈簧秤的示數(shù)大小為 A.一定大于3.0N B.一定小于3.0N C.一定等于3.0N D.一定為零 【答案】C 考點(diǎn):考查了摩擦力的計(jì)算 5.【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017屆高三第二次診斷性考試】如圖所示,建筑裝修中,工人功質(zhì)量為m的磨石對(duì)斜壁進(jìn)行打磨,當(dāng)對(duì)磨石加豎直向上大小為F的推力時(shí),磨石恰好沿斜壁向上勻速運(yùn)動(dòng),已知磨石與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則磨石受到的摩擦力是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】磨石受重力、推力、斜壁的彈力及摩擦力而處于平衡狀態(tài), 由圖可知,F(xiàn)一定大于重力,先將重力及向上的推力合力后,將二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得:在沿斜面方向有:摩擦力;在垂直斜面方向上有:;則,方向沿斜壁向下,根據(jù)牛頓第三定律可得,方向沿斜壁向上,A正確; 考點(diǎn):考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用 6.【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017屆高三第二次診斷性考試】如圖,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩懸掛于O點(diǎn):另一端繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b,與豎直方向的夾角為,連接ab間的細(xì)繩間的夾角為,外力F向右上方拉b,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),若F方向不變,大小在一定范圍內(nèi)變化,物塊b仍始終保持靜止,則 A.兩角度大小間關(guān)系為 B.繩的張力的大小也在一定范圍內(nèi)變化 C.物塊b所受到的支持力的大小也在一定范圍內(nèi)變化 D.物塊b與桌面間的摩擦力的大小也在一定范圍內(nèi)變化 【答案】ACD 考點(diǎn):考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用 7.【福建省廈門第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】如圖,質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在粗糙水平地面上,通過最高點(diǎn)處的釘子用水平輕質(zhì)細(xì)線拉住一質(zhì)量為m,半徑為r的光滑球B,重力加速度為g,則 A.地面對(duì)A的摩擦力方向向右 B.B對(duì)A的壓力大小為 C.細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為 D.若剪斷繩子(A不動(dòng)),則此瞬時(shí)球B加速度大小為 【答案】B 【解析】對(duì)AB整體受力分析,受重力和支持力,相對(duì)地面無相對(duì)滑動(dòng)趨勢,故不受摩擦力,根據(jù)平衡條件,故A錯(cuò)誤;對(duì)小球受力分析,如圖所示: 考點(diǎn):考查受力分析以及共點(diǎn)力的平衡條件應(yīng)用 8.【山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017屆高三第一次診斷性考試】一鐵架臺(tái)放于水平地面上.其上有一輕質(zhì)細(xì)線懸掛一小球,開始時(shí)細(xì)線豎直,現(xiàn)將水平力F作用于小球上,使其緩慢地由實(shí)線位置運(yùn)動(dòng)到虛線位置,鐵架臺(tái)始終保持靜止,則在這一過程中 A.鐵架臺(tái)對(duì)地面的壓力逐漸增大 B.鐵架臺(tái)對(duì)地面的壓力逐漸減小 C.細(xì)線拉力逐漸增大 D.鐵架臺(tái)所受地面的摩擦力方向向右,大小不變 【答案】C 考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用、物體的彈性和彈力 9.【大慶中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期期中考試高三物理試題】一物體放置在傾角為θ的斜面上,斜面固定于加速上升的電梯中,加速度為a,如圖所示,在物體始終相對(duì)于斜面靜止的條件下,下列說法中正確的是 A.當(dāng)θ一定時(shí),a越大,斜面對(duì)物體的正壓力越小 B.當(dāng)θ一定時(shí),a越大,斜面對(duì)物體的摩擦力越大 C.當(dāng)a一定時(shí),θ越大,斜面對(duì)物體的正壓力越小 D.當(dāng)a一定時(shí),θ越大,斜面對(duì)物體的摩擦力越小 【答案】BC 【解析】物體受力如圖,正交分解有: 水平方向:,豎直方向:,故有:當(dāng)一定時(shí),a越大,斜面對(duì)物體的摩擦力、支持力都越大,故A錯(cuò)誤,B正確;當(dāng)a一定時(shí),越大,越小,越大,要使①②兩個(gè)方程成立,必須有斜面對(duì)物體的正壓力減小,斜面對(duì)物體的摩擦力增大,故C正確D錯(cuò)誤. 考點(diǎn):考查了力的動(dòng)態(tài)平衡分析 10.【大慶中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期期中考試高三物理試題】如圖,物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時(shí),傳送帶突然啟動(dòng),方向圖中箭頭所示,若傳送帶的速度大小也為v,則傳送帶啟后 A.M靜止在傳送帶上 B.M可能沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng) C.M受到的摩擦力不變 D.M下滑的速度不變 【答案】CD 考點(diǎn):考查了共點(diǎn)力平衡條件,摩擦力, 11.【大慶中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期期中考試高三物理試題】如圖,木塊在拉力F作用下,沿著水平向右做加速直線運(yùn)動(dòng),則力F與摩擦阻力的合力方向 A.水平向右 B.向上偏左 C.豎直向上 D.可以在豎直向上和力F方向之間 【答案】D 【解析】物塊向右運(yùn)動(dòng),所以受到向左的滑動(dòng)摩擦力,而拉力可以分解為水平向右和豎直向上兩個(gè)分力,由于向右加速,合力向右,所以摩擦力和水平分力的合力水平向右,再與豎直向上的分力合成,可得合力在豎直向上和力F方向之間,D正確。 考點(diǎn):考查了力的合成 12.【山西省“晉商四校”2017屆高三11月聯(lián)考】在水平地面上,質(zhì)量m1的小球用輕繩跨過光滑的半圓形碗連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體,平衡時(shí)小球恰好與碗之間沒有彈力作用,則m1、m2和m3的比值為 m1 m2 m3 300 A.1:2:3 B.2:1:1 C.2:1: D. 【答案】D 考點(diǎn):物體的平衡 13.如圖,ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ,P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點(diǎn)為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,若l1<l2,則下列說法正確的是( ?。? A.OP繩子拉力大 B.OQ繩子拉力大 C.兩根繩子拉力一定相等 D.兩根繩子拉力一定不相等 【答案】C 考點(diǎn):物體的平衡 14.【貴州省銅仁市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第三次月考理科】如圖物體A和物體B(沙和沙桶)通過不可伸縮的輕繩跨過定滑輪連接,斜面體固定,A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)緩慢地向B中加入一些沙子的過程中,A、B仍然處于靜止,不計(jì)滑輪的質(zhì)量和滑輪與繩子的摩擦,則下列說法正確的是( ) A、物體A受到斜面體的摩擦力可能先減小后增大 B、物體A受斜面體的摩擦力方向一定沿斜面向下 C、剪斷繩子瞬時(shí)沙和沙桶之間的相互作用力為零 D、若剪斷繩子后A和斜面體仍然靜止,則地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向右 【答案】AC 【解析】先對(duì)B受力分析,受重力和拉力,二力平衡,故拉力等于重力;對(duì)A受力分析,受重力、拉力、支持力和靜摩擦力(方向不定),在向小桶內(nèi)不斷緩慢添加細(xì)砂的過程中,拉力T增加,若開始時(shí)靜摩擦力沿斜面向上,此時(shí)變大,若開始時(shí)摩擦力沿斜面向下,則加沙子后受的摩擦力先減小再反向增大;故A正確,B錯(cuò)誤;剪斷繩子瞬時(shí),沙子和桶做自由落體,沙和沙桶之間的相互作用力為零,故C正確;若剪斷繩子后A和斜面體仍然靜止,利用整體法知地面對(duì)斜面體沒有摩擦力,故D錯(cuò)誤;故選AC. 考點(diǎn):物體的平衡;牛頓定律的應(yīng)用 15.【黃岡市黃岡中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】 如圖所示,一輕質(zhì)細(xì)桿兩端分別固定著質(zhì)量為mA和mB的兩個(gè)小球A和B(可視為質(zhì)點(diǎn))。將其放在一個(gè)直角形光滑槽中,已知輕桿與槽右壁成α角,槽右壁與水平地面成θ角時(shí),兩球剛好能平衡,且α≠θ,則A、B兩小球質(zhì)量之比為( ) A. B. C. D. 【答案】C 考點(diǎn):物體的平衡 16.【廣西桂林市桂林中學(xué)2017屆高三11月月考理科綜合】如圖所示,輕彈簧的一端與物塊P相連,另一端固定在木板上.先將木板水平放置,并使彈簧處于拉伸狀態(tài).緩慢抬起木板的右端,使傾角逐漸增大,直至物塊P剛要沿木板向下滑動(dòng),在這個(gè)過程中,物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是( ) A.先減小后增大 B.先增大后減小 C.一直增大 D.保持不變 【答案】A 考點(diǎn):力的平衡 17.【廣西桂林市桂林中學(xué)2017屆高三11月月考理科綜合】如右圖所示,已知可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,都用長L的絲線懸掛在O點(diǎn)。靜止時(shí)A、B相距為d,為使平衡時(shí)A、B間距離減為 d/2,采用以下哪種方法可行( ) A.將小球A、B的質(zhì)量都增加為原來的2倍 B.將小球B的質(zhì)量增加為原來的8倍 C.將小球A、B的電荷量都減小為原來的一半 D.將小球A、B的電荷量都減小為原來的四分之一 【答案】B 【解析】如圖所示,B受重力、繩子的拉力及庫侖力;將拉力及庫侖力合成,其合力應(yīng)與重力大小相等方向相反; 由幾何關(guān)系可知,; 而庫侖力; 即:;mgd3=kQAQBL; 要使d變?yōu)閐/2,可以使質(zhì)量增大到原來的8倍而保證上式成立;故B正確;故選B. 考點(diǎn):庫侖定律;物體的平衡 18.【溫州中學(xué)2017屆高三11月選考模擬考試】如圖所示,木板 C 放在水平地面上,木板B 放在C 的上面,木板A 放在B 的上面,A 的右端通過輕質(zhì)彈簧秤固定在豎直的墻壁上,A、B、C 質(zhì)量相等,且各接觸面動(dòng)摩擦因數(shù)相同,用大小為F 的力向左拉動(dòng)C,使它以速度v 勻速運(yùn)動(dòng),三者穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為T。則下列說法正確的是( ) A.B 對(duì)A 的摩擦力大小為T,方向向左 B.A 和B 保持靜止,C 勻速運(yùn)動(dòng) C.A 保持靜止, B 和C 一起勻速運(yùn)動(dòng) D.C 受到地面的摩擦力大小為F-T 【答案】ACD 考點(diǎn):物體的平衡 19.【河南省八市重點(diǎn)高中2017屆高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測】下列有關(guān)物理學(xué)的一些說法正確的是: A.開普勒在丹麥科學(xué)家第谷天文觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律. B.在推導(dǎo)萬有引力定律的過程中沒有用到開普勒定律. C.開普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因. D、經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為同一過程的位移和時(shí)間的測量在不同參考系中是不同的. 【答案】A 考點(diǎn):物理學(xué)史 【名師點(diǎn)睛】該題考查了物理學(xué)史,都是記憶性的知識(shí)點(diǎn),在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中多看書、多加積累即可。 20.【河南省八市重點(diǎn)高中2017屆高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測】在物理學(xué)的研究中用到的思想方法很多,下列關(guān)于幾幅書本插圖的說法中不正確的是: A.甲圖中,A點(diǎn)逐漸向B點(diǎn)靠近時(shí),觀察AB割線的變化,就是曲線在B點(diǎn)的切線方向,運(yùn)用了極限思想.說明質(zhì)點(diǎn)在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度方向 B.乙圖中,研究小船渡河問題時(shí),主要運(yùn)用了理想化模型的思想 C.丙圖中,探免向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間的關(guān)系時(shí)運(yùn)用了控制變量法. D.丁圖中,卡文迪許測定引力常量的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了放大法測微小量. 【答案】B 【解析】甲圖中,A點(diǎn)逐漸向B點(diǎn)靠近時(shí),觀察AB割線的變化,說明質(zhì)點(diǎn)在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度方向就是曲線在B點(diǎn)的切線方向,運(yùn)用了極限思想,故A正確乙圖中,研究小船渡河問題時(shí),主要運(yùn)用了合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)的等效思想,故B錯(cuò)誤;丙圖中,探究向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間的關(guān)系時(shí)運(yùn)用了控制變量法,故C正確;引力大小仍是借助于光的反射來放大,這個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出放大的思想方法,故D正確;此題選擇不正確的選項(xiàng),故選B. 考點(diǎn):物理問題的研究方法 21.【新鄉(xiāng)市2017屆高三上學(xué)期模擬考試能力提升訓(xùn)練】如圖所示,兩個(gè)等大、反向的水平力、分別作用在物體和上,、兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。若各接觸面與水平地面平行,則、兩物體的受力個(gè)數(shù)分別為 A.3個(gè)、4個(gè) B.4個(gè)、4個(gè) C.4個(gè)、5個(gè) D.4個(gè)、6個(gè) 【答案】C 考點(diǎn):受力分析 【名師點(diǎn)睛】此題是受力分析的問題;解本題的關(guān)鍵是分析與地面間是否存在摩擦力;靈活選取研究對(duì)象,利用整體及隔離法來分析。 22.【新鄉(xiāng)市2017屆高三上學(xué)期模擬考試能力提升訓(xùn)練】如圖所示,傾角為θ的斜面體置于水平面上,B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連,連接的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).則 A.B受到C的摩擦力一定不為零 B.C受到水平面的摩擦力一定為零 C.水平面對(duì)C的支持力與A、B的總重力大小相等 D.若將細(xì)繩剪斷,B物體依然靜止在斜面上,水平面對(duì)C的摩擦力為零 【答案】D 【解析】當(dāng)B受到繩子的拉力與B的重力在斜面上的分力大小相等,即mBgsinθ=mAg時(shí),B在斜面上沒有運(yùn)動(dòng)趨勢,此時(shí)BC間沒有摩擦力.選項(xiàng)A錯(cuò)誤.把BC當(dāng)做一個(gè)整體進(jìn)行受力分析,可知繩子的拉力在水平方向上的分量不為零,整體有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢,所以C受到地面的摩擦力不會(huì)為零.選項(xiàng)B錯(cuò)誤. 把BC當(dāng)做一個(gè)整體進(jìn)行受力分析,在豎直方向上有:N+mAgsinθ=(mB+mC)g 繩子的拉力在豎直方向上的分量mAgsinθ不為零,所以水平面對(duì)C的支持力與B、C的總重力大小不相等.選項(xiàng)C錯(cuò)誤.若將細(xì)繩剪斷,B物體依然靜止在斜面上,以BC為整體進(jìn)行受力分析,受重力和地面的支持力作用,在水平方向沒有力作用,所以水平面對(duì)C的摩擦力為零.選項(xiàng)D正確.故選D。 考點(diǎn):物體的平衡 23.【溫州中學(xué)2017屆高三11月選考模擬考試】如圖所示,傾角θ=300的斜面體A靜止在水平地面上,一根輕繩跨過斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質(zhì)量均為w的小物塊a、b,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)給給物塊b施加一個(gè)水平向右的F,使辦緩慢離開直到與豎直方向成300 (不計(jì)繩與滑輪間的摩擦),此過程說法正確的是 A.b受到繩的拉力先増大再減小 B.小物塊a受到的摩擦力増大再減小 C.水平拉力F逐漸増大 D.小物塊a—定沿斜面緩慢上移 【答案】C 【解析】b受力平衡,對(duì)b受力分析,如圖所示: 考點(diǎn):物體的平衡 24.【甘肅省天水市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第二階段考試】水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(0<μ<1).現(xiàn)對(duì)木箱施加一拉力F,使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)F的方向與水平面夾角為θ,如圖,在θ從0逐漸增大到90的過程中,木箱的速度保持不變,則( ) A.F一直增大 B. F先減小后增大 C.F的功率減小 D.F的功率不變 【答案】BC 【解析】對(duì)物體受力分析如圖: 考點(diǎn):物體的平衡;功率 25.【黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】如圖是簡易測水平風(fēng)速的裝置,輕質(zhì)塑料球用細(xì)線懸于豎直桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時(shí),球在水平風(fēng)力F的作用下飄起來。F與風(fēng)速v的大小成正比,當(dāng)v=3 m/s時(shí),測得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角,則( ) A.水平風(fēng)力F越大,球平衡時(shí),細(xì)線所受拉力越小 B.當(dāng)風(fēng)速v=3 m/s時(shí),F(xiàn)的大小恰好等于球的重力的倍 C.當(dāng)風(fēng)速v=6 m/s時(shí) D.換用半徑相等,但質(zhì)量較小的球,則當(dāng)時(shí),v大于3 m/s 【答案】B 考點(diǎn):物體的平衡 26.【黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】如圖所示,小物體P放在直角斜劈M上,M下端連接一豎直彈簧,并緊貼豎直光滑墻壁;開始時(shí),P、M靜止,M與墻壁間無作用力.現(xiàn)以平行斜面向上的力F向上推物體P,但P、M未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng).則在施加力F后( ) A.P、M之間的摩擦力一定變大 B.P、M之間的摩擦力一定變小 C.彈簧的形變量不變 D.墻壁與M之間一定有作用力 【答案】D 【解析】未施加F之前,對(duì)P受力分析,根據(jù)平衡條件可知,P受到沿斜面向上的靜摩擦力,等于重力沿斜面的向下的分量,當(dāng)F大于2倍的重力向下的分量時(shí),摩擦力方向向上,且大于重力沿斜面的向下的分量,則摩擦力變大,當(dāng)F等于2倍的重力向下的分量時(shí),摩擦力大小不變,當(dāng)F小于重力向下的分量時(shí),摩擦力減小,故AB錯(cuò)誤;把PM看成一個(gè)整體,整體受力平衡,則墻壁與M的支持力等于F在水平方向的分量,豎直方向受力平衡,則彈簧彈力等于整體重力減去F豎直方向的分量,則彈力減小,形變量減小,故C錯(cuò)誤,D正確.故選D. 考點(diǎn):物體的平衡 27.【安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】如圖所示,穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過一條跨過定滑輪的細(xì)繩連接,桿與水平方向成角,不計(jì)所以摩擦,當(dāng)兩球靜止時(shí),OA繩與桿的夾角為,OB繩沿豎直方向,則下列說法正確的是( ) A、A可能受到2個(gè)力的作用 B、B可能受到3個(gè)力的作用 C、A、B的質(zhì)量之比為 D、A、B的質(zhì)量之比為 【答案】D 考點(diǎn):物體的平衡 28.【福建省養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中、安溪一中2017屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考】某同學(xué)在單杠上做引體向上,在下列選項(xiàng)中雙臂用力最小的是( ). 【答案】B 【解析】將人所受的重力按照效果進(jìn)行分解,由于大小方向確定的一個(gè)力分解為兩個(gè)等大的力時(shí),合力在分力的角平分線上,且兩分力的夾角越大,分力越大,因而D圖中人最費(fèi)力,B圖中人最省力;故選B。 考點(diǎn):物體的平衡;力的分解 29.【福建省養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中、安溪一中2017屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考】傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上.下列結(jié)論正確的是( ) A.桌面對(duì)斜面體的支持力大小是(M+m)g B.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是mgsin αcos α C.木塊受到的摩擦力大小是mgcos α D.木塊對(duì)斜面體的壓力大小是mgsin α 【答案】A 考點(diǎn):物體的平衡 30.【福建省養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中、安溪一中2017屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考】如圖所示,一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端,用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動(dòng)小球,則在小球運(yùn)動(dòng)的過程中(該過程小球未脫離球面),木板對(duì)小球的推力F1、半球面對(duì)小球的支持力F2的變化情況正確的是 ( ) A.F1增大,F(xiàn)2減小 B.F1增大,F(xiàn)2增大 C.F1減小,F(xiàn)2減小 D.F1減小,F(xiàn)2增大 【答案】B 【解析】對(duì)小球受力分析,受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力,如圖 根據(jù)平衡條件解得 F1=mgtanθ 由于θ不斷增加,故F1增大、F2增大;故選B. 考點(diǎn):物體的平衡 二、非選擇題 1.【遼師大附中2016—2017學(xué)年上學(xué)期期中考試】如圖,質(zhì)量為m的物體置于傾角為的固定斜面上,物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,如圖甲所示,先用平行于斜面的推力作用與物體上,使其能沿斜面勻速上滑,若改用水平推力作用于物體上,也能使物體沿斜面勻速上滑,如圖乙所示,求兩次力之比(sin37=0.6,cos37=0.8) 【答案】 考點(diǎn):物體的平衡問題。 2.【大慶中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期期中考試高三物理試題】如圖,滑塊A置于水平地面上,滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊A(A、B接觸面豎直),此時(shí)A恰好不滑動(dòng),B剛好不下滑。已知A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求A與B的質(zhì)量之比。 【答案】 考點(diǎn):考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用 3.【江西師范大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】(9分)如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB,桿的水平部分粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑.兩部分各有質(zhì)量均為1kg的小球A和B,A、B間用細(xì)繩相連,此時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),OA=3m,OB=4m.若用水平拉力F向右緩緩地拉A使之移動(dòng)1m,則(重力加速度g=10m/s2). (1)該過程中A受到的摩擦力多大?拉力F做功多少? (2)若用20N的恒力拉A球也移動(dòng)1m,此時(shí)A的速度達(dá)到2m/s,則此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為多少? 【答案】(1)4N;14J (2)4.4J 【解析】(1)對(duì)AB整體受力分析,受拉力F、重力G、支持力N、向左的摩擦力f和向右的彈力N1,如圖 根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有 豎直方向:N=G1+G2 水平方向:F=f+N1 其中:f=μN(yùn) 解得N=(m1+m2)g=20N f=μN(yùn)=0.220N=4N 對(duì)整體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)用動(dòng)能定理列式,得到WF﹣fs﹣m2g?h=0 根據(jù)幾何關(guān)系,可知求B上升距離h=1m,故WF=fs+m2g?h=41+1101=14J 考點(diǎn):物體的平衡;功能關(guān)系 4.【西藏日喀則區(qū)第一高級(jí)中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】(13分)如圖所示,質(zhì)量為m1的物體A壓在放于地面上的豎直輕彈簧k1上,上端與輕彈簧k2相連,輕彈簧k2上端與質(zhì)量也為m2物體B相連,物體B通過輕繩跨過光滑的定滑輪與輕質(zhì)小桶P相連,A、B均靜止.現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細(xì)砂,當(dāng)彈簧k1恰好恢復(fù)原長時(shí),(小桶一直未落地)求 (1)小桶P內(nèi)所加人的細(xì)砂質(zhì)量;(2)小桶在此過程中下降的距離. 【答案】(1)m1+m2(2)(m1+m2)g() 【解析】(1)當(dāng)k1恢復(fù)原長時(shí),對(duì)AB整體分析,繩子的拉力為 F=(m1+m2) g,即小桶中細(xì)砂的質(zhì)量為m1+m2. (2)開始時(shí),對(duì)AB分析,k1x1=(m1+m2)g,彈簧k1的壓縮量為: 對(duì)B分析,k2x2=m2g,彈簧k2的壓縮量為: 當(dāng)k1恢復(fù)原長時(shí),對(duì)A分析,k2x2′=m1g,彈簧k2的伸長量為: 在此過程中,小桶下降的距離為: h=x1+x2+x2′=(m1+m2)g() 考點(diǎn):胡克定律;物體的平衡 5.【新鄉(xiāng)市2017屆高三上學(xué)期模擬考試能力提升訓(xùn)練】一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長為10cm,一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上,另一端施水平拉力F.(取g=10m/s2)求: (1)若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,當(dāng)彈簧拉長至12cm時(shí),物體恰好勻速運(yùn)動(dòng),求彈簧的勁度系數(shù); (2)若將彈簧拉長至11cm時(shí),求此時(shí)物體所受到的摩擦力的大小; (3)若將彈簧拉長至13cm時(shí),求此時(shí)物體所受到的摩擦力的大小(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等) 【答案】(1)200N/m(2)2N(3)4N 考點(diǎn):摩擦力 6.【河北省石家莊市第二中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第二期聯(lián)考】如圖所示,水平桌面上有三個(gè)質(zhì)量分別為..的物體疊放在一起,a的左端通過一根輕繩與質(zhì)量為的小球相連,繩與水平方向的夾角為,小球靜止在光滑的半圓形器皿中,水平向右的力作用在b上,三個(gè)物體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)且a與桌面恰好不打滑,若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,ab間.bc間最大靜摩擦力足夠大,取,求: (1)繩對(duì)球的拉力大??; (2)b對(duì)c,a對(duì)b以及桌面對(duì)a摩擦力大??; (3)撤去力F的瞬間,三個(gè)物體的加速度大小。 【答案】(1);(2),,;(3) 【解析】⑴對(duì)小球受力分析如圖: 據(jù)平衡條件得: , 聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得: 。 考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用、物體的彈性和彈力 7.【遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校2017屆高三上學(xué)期第二次模擬考試】如圖所示,傾角為θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C.勁度系數(shù)為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質(zhì)量為m的物體B連接,勁度系數(shù)為k2的輕彈簧兩端分別與B和質(zhì)量也為m的物體A連接,輕繩通過光滑滑輪Q與A和一輕質(zhì)小桶P相連,輕繩AQ段與斜面平行,A和B均靜止.現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細(xì)砂,當(dāng)k1彈簧對(duì)擋板的彈力恰好為零時(shí),求: (1)小桶P內(nèi)所加入的細(xì)砂質(zhì)量; (2)小桶下降的距離. 【答案】(1);(2) 考點(diǎn):胡克定律- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 高三物理第04期好題速遞分項(xiàng)解析匯編 專題02 相互作用 共點(diǎn)力的平衡含解析 物理 04 速遞 解析 匯編 專題 02 共點(diǎn)力 平衡
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