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2016-2017學年高中歷史 專題3 近代中國的民主革命 3.2 辛亥革命課時作業(yè) 人民版必修1 一、選擇題 1．章太炎說：“公理未明，即以革命明之，舊俗俱在，即以革命去之。”這說明(　　) A．章太炎主張實行君主立憲 B．章太炎認為應避免流血 C．章太炎主張革命 D．章太炎主張實行民主共和 解析：　根據(jù)材料中“革命”等信息可判斷章太炎主張革命，而革命是需要流血犧牲的，故選C項，排除B項。 A、D兩項在材料中沒有體現(xiàn)，故排除。 答案：　C 2．葉圣陶在一則日記中寫到：“課畢后閱報紙，見專電欄中有云：武昌已為革(命)黨所據(jù)，新軍亦起而相應……從此而萬惡之政府即以推倒，亦未可知也?！比沼浿械摹叭f惡之政府”指(　　) A．清政府　　　　　　 B．南京臨時政府 C．北洋政府 D．南京國民政府 解析：　由材料可知反映的是武昌起義的史實，它推翻的是清政府。 答案：　A 3．革命派推舉孫中山為總理，把革命的洪流匯集在一起，共對敵人，改變了過去那種“家家敲自由鐘，人人揚自由旗”的分散局面。最初形成這一情形的地點是(　　) A．武昌 B．東京 C．南京 D．檀香山 解析：　根據(jù)題干中“革命派推舉孫中山為總理，把革命的洪流匯集在一起”這一信息可知其描述的是同盟會的成立，因同盟會于1905年在日本東京成立，選擇B項符合題意。 答案：　B 4．1911年10月13日《申報》載：“余昨日方評革命黨之泄事失機，而昨晚得新軍之變，省城陷，總督走，督署毀……?！痹搱蟮乐械膽?　　) A．南京 B．廣州 C．武昌 D．南昌 解析：　從材料中“1911年10月13日”“新軍之變，省城陷，總督走，督署毀”，可知反映的是1911年10月10日武昌新軍發(fā)動武昌起義，占領(lǐng)武漢，成立湖北軍政府，故C項正確，A、B、D三項錯誤。 答案：　C 5．武昌起義爆發(fā)后，列強最初的反應是不惜訴諸武力干涉；然而幾天后，駐漢口英、俄、法、德、日領(lǐng)事公派代表與軍政府都督黎元洪面晤，表示“承認民軍為交戰(zhàn)團，各國嚴守中立”。列強態(tài)度變化的主要原因是(　　) A．認為袁世凱有能力控制局勢 B．清政府迅速土崩瓦解 C．革命黨人對列強的積極爭取 D．革命形勢的迅猛發(fā)展 解析：　本題主要考查的是武昌起義的相關(guān)知識。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知武昌起義之后，革命形勢迅猛發(fā)展，南方各省紛紛響應起義，清政府的統(tǒng)治土崩瓦解，列強的態(tài)度也由支持清政府到物色新的代理人，所以要“嚴守中立”。 答案：　D 6．(2016河南周口中英文學校月考)1912年成立的中華民國臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國政府，主要是因為它(　　) A．實行三權(quán)分立的政治體制 B．是在美國支持下建立的 C．廢除了封建君主專制統(tǒng)治 D．是通過資產(chǎn)階級革命建立的 解析：　解答此題的關(guān)鍵是明確“美國式”體制的含義。美國是總統(tǒng)制共和國，貫徹了三權(quán)分立的原則，中華民國被譽為“亞洲第一個美國式的共和國”，正是體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。美國資本主義政治體制最基本的特點就是三權(quán)分立。 答案：　A 7．(2016江蘇揚州中學月考)辛亥革命是中國社會近代化進程中的里程碑。下列對辛亥革命中重大事件的評述有誤的是(　　) A．同盟會成立——確立建立資產(chǎn)階級共和國的奮斗目標 B．武昌起義爆發(fā)——各省紛紛宣布獨立，清朝統(tǒng)治土崩瓦解 C．《中華民國臨時約法》頒布——從法律上宣告君主專制的結(jié)束 D．清宣統(tǒng)帝正式下詔退位——宣告中華民國成立 解析：　根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“辛亥革命”、“中國社會近代化進程中”等，本題實際上考查對辛亥革命作用的認識。據(jù)此，分析、判斷選項，可知 A、B、C三項表述客觀，符合史實，正確。進一步可知，D項表述錯誤，中華民國在1912年元旦已經(jīng)成立，而清帝退位是在1912年2月12日，不符合史實，評述有誤。綜上，故本題正確答案選D項。 答案：　D 二、非選擇題 8．(2016會寧高一檢測)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　今者中國以千年專制之毒而不解，異族殘之，外邦逼之，民族主義，民權(quán)主義，殆不可以須臾緩。而民生主義歐、美所慮積重難返者，中國獨受病未深而去之易?！釃蚊裆髁x者，發(fā)達最先，睹其禍害于未萌，證可舉政治革命，社會革命畢其功于一役。 ——孫中山《民報發(fā)刊詞》 材料二　第一條 中華民國由中華人民組織之。 第二條 中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。 第四條 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)。 第五條 中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。 第六條 人民得享有左列各項之自由權(quán)…… 第十六條 中華民國之立法權(quán)以參議院行之。 ——《中華民國臨時約法》節(jié)選 材料三　辛亥革命極大地推動了中華民族的思想解放，為中國先進分子探索救國道路打開新的視野。辛亥革命開始了比較完全意義上的反帝反封的民族民主革命，雖然未改變舊中國社會性質(zhì)和人民悲慘境遇，但為中國的進步潮流打開了閘門。 ——江澤民《在紀念辛亥革命 九十周年大會上的講話》 (1)材料一中，孫中山對同盟會的革命綱領(lǐng)做了怎樣的概括？ (2)根據(jù)材料二，談談你對《中華民國臨時約法》的理解？ (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，談談你對辛亥革命的認識？ 解析：　第(1)問，回答時聯(lián)系所學知識及材料“今者中國以千年專制之毒而不解，異族殘之，外邦逼之，民族主義，民權(quán)主義，殆不可以須臾緩。而民生主義歐、美所慮積重難返者，中國獨受病未深而去之易?！釃蚊裆髁x者，發(fā)達最先，睹其禍害于未萌，證可舉政治革命，社會革命畢其功于一役?！睔w納總結(jié)。第(2)問，回答時要緊扣材料二的內(nèi)容，如“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別?！嗣竦孟碛凶罅懈黜椫杂蓹?quán)……”等。第(3)問，回答時聯(lián)系所學的相關(guān)內(nèi)容解答即可。 答案：　(1)民族主義、民權(quán)主義、民生主義。 (2)①是一部資產(chǎn)階級的民主憲法。②反映人民渴望民主、反對封建專制的要求，具有進步性。 (3)性質(zhì)：辛亥革命是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命。 歷史功績：①推翻了封建君主專制制度，使民主共和的觀念深入人心。②沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。③為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。