《高考化學(xué)（第01期）大題狂練系列 專(zhuān)題52 探究實(shí)驗(yàn)（含解析）1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)（第01期）大題狂練系列 專(zhuān)題52 探究實(shí)驗(yàn)（含解析）1（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專(zhuān)題52 探究實(shí)驗(yàn) （滿分60分 時(shí)間30分鐘） 姓名： 班級(jí)： 得分： 1．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行試驗(yàn)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）為準(zhǔn)確讀取量氣管的讀數(shù)，除視線應(yīng)與量氣管凹液面最低處向平，還應(yīng)注意 。若考慮分液漏斗滴入燒瓶中液體的體積（假設(shè)其它操作都正確），則測(cè)得氣體的體積將 （填“偏大”、“偏小”或 “無(wú)影響”）。 （2）若在燒瓶中放入生鐵，用此裝置驗(yàn)證生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕。 ①通過(guò)分液漏斗向燒瓶中加入的試劑可選用下列 （填序號(hào)） a．NaOH溶液 B．C2H5OH c．NaCl溶液 D．稀硫酸 ②能證明生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕的現(xiàn)象是 。 （2）若燒瓶中放入粗銅片（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），分液漏斗內(nèi)放稀硝酸，通過(guò)收集并測(cè)量NO氣體的體積來(lái)探究粗銅樣品的純度。你認(rèn)為此方法是否可行 （填“可行”或“不可行”，若填“不可行”請(qǐng)說(shuō)明原因）。 （3）為探究MnO2在H2O2制取O2過(guò)程中的作用，將等量的H2O2加入燒瓶中，分別進(jìn)行2次實(shí)驗(yàn)（氣體體積在同一狀況下測(cè)定）： 序號(hào) 燒瓶中的物質(zhì) 測(cè)得氣體體積 實(shí)驗(yàn)1 20 mL H2O2，足量MnO2 V1 實(shí)驗(yàn)2 20 mL H2O2，足量MnO2和稀硫酸 V17，飽和溶液pH<7。 Ⅱ. 取10 mL漂白液，依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液，有白色沉淀生成，經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀不溶于鹽酸。 Ⅲ. 另取10 mL，漂白液，加入品紅溶液，溶液紅色逐漸變淺，一段時(shí)間后褪為無(wú)色。 Ⅳ. 再取10 mL漂白液，加入品紅溶液，加入少量稀硫酸酸化后，溶液紅色立即變?yōu)闊o(wú)色。 ①漂白液pH大于7的原因是(用離子方程式表示)__________。 ②由實(shí)驗(yàn)Ⅱ得出ClO－具有氧化性，寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式__________。 ③對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ說(shuō)明ClO－氧化性與溶液酸堿性的關(guān)系是__________。 （2）小組同學(xué)依據(jù)（1）中的實(shí)驗(yàn)，提出：漂白液在酸性溶液中有Cl2生成。用圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究漂白液在酸性溶液中是否能反應(yīng)生成Cl2。 ①裝置B的作用是__________；盛放的藥品是__________。 ②若打開(kāi)分液漏斗活塞向燒瓶中加入硫酸，不久燒瓶中有黃綠色氣體產(chǎn)生。A中反應(yīng)的離子方程式________。 ③若打開(kāi)分液漏斗活塞向燒瓶中加入飽和溶液，觀察到產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀，同時(shí)有黃綠色氣體產(chǎn)生。A中加溶液反應(yīng)的離子方程式是__________。 （3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明漂白液與酸性溶液混合會(huì)產(chǎn)生Cl2。若取10 mL漂白液與足量BaCl2溶液混合后，不斷通入SO2至過(guò)量，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。 【答案】（1）①ClO-+H2OHClO+OH- (2分) ②ClO-+SO32-=Cl-+SO42- Ba2++SO42-=BaSO4↓ (2分，合并寫(xiě)出應(yīng)得分) ③ClO-的氧化性隨c(H＋)增大而增強(qiáng) (1分) （2）①吸收Cl2 (1分) NaOH溶液 (1分) ②ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O (2分) ③3ClO-+3Cl-+2Al3++3H2O=3Cl2↑+2Al(OH)3↓ (2分) （3）產(chǎn)生白色沉淀，溶液由無(wú)色變黃綠色，最后溶液變無(wú)色 (2分) 考點(diǎn)：考查離子方程式的書(shū)寫(xiě)，氧化還原反應(yīng)，次氯酸鈉的性質(zhì) 4．某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題： （1）分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑，其目的是____________________。 （2）甲組同學(xué)取2mLFeCl2溶液．加入幾滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液變紅，說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________。 （3）乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油，再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液變紅，煤油的作用是_______________。 （4）丙組同學(xué)取10 mL0.1mol/LKI溶液，加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： ①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置，CCl4層呈紫色； ②第二只試管中加入1滴K3Fe(CN)6] 溶液，生成藍(lán)色沉淀； ③第三支試管中加入1滴KSCN溶液，溶液變紅。 實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是__________（填離子符號(hào)）；實(shí)驗(yàn)①和③說(shuō)明：在I-過(guò)量的情況下，溶液中仍含有______（填離子符號(hào)），由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為_(kāi)______________。 （5）丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液，溶液變成棕黃色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________；一段時(shí)間后，溶液中有氣泡出現(xiàn)，并放熱，隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是_____________；生成沉淀的原因是_________________（用平衡移動(dòng)原理解釋?zhuān)? 【答案】（1）防止Fe2+被氧化（2）2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- （3）隔絕空氣（排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響） （4）Fe2+ Fe3+ 可逆反應(yīng) = （5）H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O Fe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2 H2O2分解反應(yīng)放熱，促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng) 考點(diǎn)：考查氧化還原反應(yīng)、水解反應(yīng)、離子的檢驗(yàn)