高考化學 微測試系列 專題47 實驗方案的設(shè)計與評價(含解析)1
《高考化學 微測試系列 專題47 實驗方案的設(shè)計與評價(含解析)1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學 微測試系列 專題47 實驗方案的設(shè)計與評價(含解析)1(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題47 實驗方案的設(shè)計與評價 (滿分60分 時間25分鐘) 姓名: 班級: 得分: 1.下列有關(guān)實驗的敘述正確的是( ) A.“萃取”實驗中,振蕩后,需要打開分液漏斗活塞,使漏斗內(nèi)氣體放出 B.“濃硫酸稀釋”實驗中,將水慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌 C.“實驗室制取氫氣”實驗中,收集裝置與氯氣的收集裝置相同 D.“測定氣體摩爾體積”實驗中,若溫度高于0℃,氣體摩爾體積一定大于22.4L/mol 【答案】A 【考點定位】本題考查了化學實驗方案的評價. 【名師點晴】該題難度不大,考查的知識點較多,涉及濃硫酸稀釋、氫氣制取與收集、萃取操作方法等知識,明確化學實驗基本操作方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗?zāi)芰Α? 2.下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( ) 選項 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 常溫下將鐵塊放入濃H2SO4中 無明顯現(xiàn)象發(fā)生 鐵常溫下與濃H2SO4不反應(yīng) BZXX 分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體 試管內(nèi)壁都有水珠 兩種物質(zhì)均發(fā)生了分解 C 氯水滴入滴有KSCN的FeCl2溶液 溶液顯紅色 該氯水不具有漂白性#K] D 向溶液Y中先加鹽酸酸化,無現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液 白色沉淀 Y中一定含SO42— 【答案】D 考點:考查化學實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論。 3.從下列實驗事實所得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是 實驗事實 結(jié)論 ① 將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色 該氣體一定是SO2 ② 將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒 還原性:Mg>C ③ NaHCO3溶液與NaAlO2溶液混合產(chǎn)生白色沉淀 酸性:HCO3―>Al(OH)3 ④ 常溫下白磷可自燃而氮氣需在放電時才與氧氣反應(yīng) 非金屬性:P>N ⑤ 某無色晶體加入氫氧化鈉濃溶液中并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍 該晶體中一定有NH4+ A.②③⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.①③⑤ 【答案】A 【解析】 試題分析:①品紅溶液褪色,氣體為二氧化硫、氯氣等,若加熱恢復紅色,氣體為二氧化硫,故錯誤;②燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒,生成MgO和C,由還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性可知,還原性為Mg>C,故正確;③NaAl(OH)4]溶液促進碳酸氫根離子的電離生成氫氧化鋁沉淀和碳酸根離子,則酸性:HCO3->Al(OH)3,故正確;④N≡N鍵能大,性質(zhì)穩(wěn)定,則利用現(xiàn)象比較非金屬性,事實為非金屬性N>P,故錯誤;⑤產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍,氣體為氨氣,則該晶體中一定有NH4+,故正確;故選A。 考點:考查了化學實驗方案的評價的相關(guān)知識。 4.下列實驗所對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論均正確,且兩者均有因果關(guān)系的是 選項 實驗 現(xiàn)象 結(jié)論 A 常溫下,將光亮的鐵釘投入足量濃硝酸中,充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液 有大量紅棕色氣體產(chǎn)生。溶液變?yōu)檠t色 鐵還原濃硝酸生成NO2,鐵被氧化為Fe3+ B 將氨氣緩緩通入到少量AlCl3溶液中 先出現(xiàn)沉淀,后沉淀溶解 Al(OH)3是兩性氫氧化物,可溶解在堿溶液中 C 向乙酸鈉溶液中滴入酚酞,微熱 溶液先出現(xiàn)紅色,后紅色變深 CH3COO-水解使溶液顯堿性,水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng) D 將裝滿氯水的圓底燒瓶倒置在盛有水的水槽中,日光照射 燒瓶內(nèi)有氣泡生成 日光照射時,溶解在水中的Cl2逸出 【答案】C 考點:考查基本實驗現(xiàn)象和原理. 5.下列實驗設(shè)計能完成或?qū)嶒灲Y(jié)論合理的是( ) A.證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮,可用濕潤的碘化鉀-淀粉試紙檢驗,觀察試紙顏色的變化 B.鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液,未出現(xiàn)血紅色,鋁熱劑中一定不含鐵的氧化物 C.測氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水點在pH試紙上,待其變色后和標準比色卡比較 D.用濃硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3氣體 【答案】D 【解析】 試題分析:A、溴蒸氣和二氧化氮均具有強氧化性,都能夠使?jié)駶櫟牡饣?淀粉試紙變藍,A錯誤;B、由于Fe能還原Fe3+為Fe2+,B錯誤;C、氯水具有強氧化性,能夠使pH試紙變紅后褪色,無法測量其pH,C不正確;D、濃硫酸能吸收三氧化硫,與二氧化硫不反應(yīng),所以用濃硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3氣體,D正確。答案選D。 考點:考查化學實驗設(shè)計。 6.根據(jù)下列實驗現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是( ) 實驗 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 A 左燒杯中鐵表面有氣泡,右邊銅表面有氣泡 活動性:Al>Fe>Cu B 左邊棉花變?yōu)槌壬疫吤藁ㄗ優(yōu)樗{色 還原性:Cl-<Br-<I- C 白色固體先變?yōu)榈S色,后變?yōu)楹谏? 溶解性AgCl<AgBr<Ag2S D 錐形瓶中有氣體產(chǎn)生,燒杯中液體變渾濁 不能說明非金屬性:Cl>C>Si 【答案】A 考點:考查了化學實驗方案的評價、原電池知識、難溶電解質(zhì)的溶解平衡、實驗基本操作的相關(guān)知識。 7.某同學設(shè)計如圖所示的實驗方案,請回答下列問題。 (1)A裝置的分液漏斗中盛裝濃鹽酸,燒瓶中固體為重鉻酸鉀(K2Cr2O7),還原產(chǎn)物是(CrCl3),寫出A中反應(yīng)的離子方程式 。 (2)B裝置有兩個作用,分別是除去氯氣中的氯化氫、 。拆去a導管的后果可能是 。 (3)U形管C中盛裝的可以是 (填序號)。 ①濃硫酸②堿石灰③無水CaCl2 (4)證明溴的非金屬性比碘強的實驗操作和現(xiàn)象是 。 (5)E裝置中進行的實驗存在明顯不足,它是 ,溶液X可以是 (填序號)。 ①氫氧化鈉溶液②亞硫酸鈉溶液③亞硫酸氫鈉溶液④氯化亞鐵溶液⑤硫氫化鈉溶液⑥碳酸氫鈉溶液。 【答案】(1)Cr2O72-+14H++6Cl-=2Cr3++3Cl2↑+7H2O (2)作安全瓶,防止實驗過程中因?qū)Ч芏氯l(fā)生事故濃鹽酸不能順利滴入燒瓶 (3)③(4)實驗完畢,打開活塞,使少量液體流入錐形瓶,關(guān)閉活塞,振蕩錐形瓶,下層液體呈紫紅色 (5)沒有排除氯氣對溴單質(zhì)與KI反應(yīng)的干擾;①④⑥ 考點:考查了離子方程式的書寫;物質(zhì)的分離、提純和檢驗的相關(guān)知識。 8.為測定某補血劑樣品【主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O)】中鐵元素的含量,某化學興趣小組設(shè)計了兩套實驗方案: 方案一:用標準酸性KMnO4溶液滴定以測定鐵元素的含量 (1) 寫出滴定反應(yīng)的離子方程式 。 (2) 下列滴定方式中,最合理的是 (夾持部分略去)(填字母序號)。 (3) 實驗前,首先要準確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需 (填儀器名稱) 方案二:將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3,測定質(zhì)量變化操作流程如下: (4) 步驟②中除用H2O2外還可以使用的物質(zhì)是 。 (5) 步驟②是否可以省略 ,理由是 。 (6) 步驟④中一系列操作依次是:過濾、 、 、冷卻、稱量。 ⑺ 假設(shè)實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量 g(用含a的代數(shù)式表示)。 【答案】(1) 5Fe2+ + MnO4-+8H+=5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O;(2分)(2) B;(1分)(3) 250mL容量瓶;(1分) (4) 氯水;(1分)(5) 否(1分),F(xiàn)e2+與堿反應(yīng)后不能保證Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,加熱不能得到純凈的Fe2O3,故無法準確計算Fe的含量;(2分) (6) 洗滌(1分) 灼燒(1分) ⑺ 0.07a(2分) 【考點定位】本題主要是考查化學實驗設(shè)計與評價,鐵及其化合物的性質(zhì)及檢驗等知識 【名師點晴】掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗原理是解答的關(guān)鍵,注意掌握實驗方案的設(shè)計要點及評價角度,歸納如下:(1)設(shè)計要點:實驗方案的設(shè)計要明確以下要點:①題目有無特殊要求;②題給的藥品、裝置的數(shù)量;③注意實驗過程中的安全性操作;④會畫簡單的實驗裝置圖;⑤注意儀器的規(guī)格;⑥要防倒吸、防爆炸、防燃燒、防暴沸、防氧化、防吸水、冷凝、冷卻、水浴加熱時采取相應(yīng)措施;⑦同一儀器在不同位置的相應(yīng)作用等 ⑧要嚴格按照“操作(實驗步驟)+現(xiàn)象+結(jié)論”的格式敘述。(2)評價角度:①操作可行性評價:實驗原理是否科學、合理,操作是否簡單、可行,基本儀器的使用、基本操作是否正確。②經(jīng)濟效益評價:原料是否廉價、轉(zhuǎn)化率是否高,產(chǎn)物產(chǎn)率是否高。③環(huán)保評價:原料是否對環(huán)境有污染,產(chǎn)物是否對環(huán)境有污染,污染物是否進行無毒、無污染處理。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考化學 微測試系列 專題47 實驗方案的設(shè)計與評價含解析1 高考 化學 測試 系列 專題 47 實驗 方案 設(shè)計 評價 解析
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11845352.html