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第10課 經(jīng)濟重心的南移 課 題 第10課 經(jīng)濟重心的南移 課 型 新授 執(zhí)筆人 審核人 級部審核 時間 第 周第 導學稿 教師寄語 學習目標 1、會列舉宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實； 2、明確我國古代經(jīng)濟重心的南移最終完成于南宋之時。 教學重點 南方商業(yè)的繁榮 教學難點 南方經(jīng)濟發(fā)展的原因 教學方法 學后教、當堂訓練、閱讀、自學、啟發(fā)、探究。 教 學 過 程 一、自主預(yù)習: 1、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展：原因：①________________________________________________；②___________________________________________③_____________________________________ 表現(xiàn)：兩宋時期，從越南引進了優(yōu)良品種 ；太湖流域的 、 ，成為重要的糧倉； 在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位；棉花的種植范圍擴展到 ；茶樹的栽培也有很大發(fā)展。 2、南方手工業(yè)的發(fā)展：①紡織業(yè)：宋代 絲織品 “號為天下冠”；江浙的絲綢產(chǎn)量高；從 興起的棉織業(yè)有了發(fā)展；②制瓷業(yè): 是制瓷業(yè)的輝煌時代； 地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心浙江哥窯的 瓷器，給人以別致的美感； 時興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展為著名的瓷都；③造船業(yè)：宋朝造船業(yè)居世界首位， 、 等地都有發(fā)達的造船業(yè)。 3、南方商業(yè)的發(fā)展：宋代商業(yè)大都市很多，最大的是 和 ；宋代的 、 是聞名世界的大商港，中國商船的蹤跡，近至 、 ，遠到 和 ；政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè) ，加以管理； 世界最早的紙幣叫 ，出現(xiàn)在 期的 地區(qū)。紙幣的出現(xiàn)，有利于商業(yè)的發(fā)展。 4、從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，到 時最后完成。 二、合作探究: 1、隋唐科舉制明確規(guī)定，商人及其子弟不得參加科舉考試。宋朝的科舉放寬尺度，允許商人中有“奇才異形者”應(yīng)舉，這說明了什么？ 2、人們?yōu)槭裁匆l(fā)明紙幣？紙幣與金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點？今天的貨幣又有了什么發(fā)展？ 三、達標檢測: 選擇題 1、宋代，我國南方經(jīng)濟超過北方的原因有（ ） ①南方戰(zhàn)亂少，相對安定 ②許多中原人南遷，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)，增加了勞動力 ③政府提倡 ④自然條件優(yōu)越 A.①②④ B.①② C.②③④ D.①②③④ 2、宋朝時期，逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位的農(nóng)作物是（ ） A.水稻 B.小麥 C.粟 D.玉米 3、中國被稱為“瓷之國”，到宋代陶瓷制造業(yè)發(fā)展到新階段，下列對宋代瓷器制造業(yè)敘述不正確的是（ ） A.江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)的中心 B.宋代是中國瓷器史上的輝煌時代 C.浙江哥窯燒制的青花瓷，給人以美感 D.景德鎮(zhèn)發(fā)展成著名的瓷都 4、下列各項，不能說明宋代商業(yè)繁榮的一項是（ ） A.各地城市和農(nóng)村交通要道附近出現(xiàn)了大量集市 B.出現(xiàn)了世界上最早的紙幣 C.原產(chǎn)于越南的占城稻引進中國，種植面積迅速擴大 D.汴京城內(nèi)大酒樓的日客流量有1000多人 5、下列歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)與商品經(jīng)濟無關(guān)的是（ ） A.夜市和早市的出現(xiàn) B.宋金南北對峙的形成 C.交子的出現(xiàn) D.海外貿(mào)易的興盛 6、南宋后期，江南人們的生活主要可能發(fā)生的新變化是（ ） A.開始以大米為食B.絲綢衣服開始出現(xiàn) C.紙幣成為唯一流通的貨幣 D.已經(jīng)穿上了棉布衣服 7、在文物收藏熱中，某歷史興趣小組模仿中央電視臺舉行“鑒寶”活動。下列“寶物”一定不屬于文物的是（ ） A.標有：唐朝景德鎮(zhèn)的瓷器--“唐三彩奔馬” B.標有：宋朝景德鎮(zhèn)的瓷器--“綠釉黑花瓶” C.標有：宋朝的指南針--“羅盤針” D.標有：宋朝的紙幣--“交子” 8．閱讀下列材料 這些貨幣用用色紙印造，印文用屋木人物，鋪戶押字，各自隱密題號，朱墨間錯，以為私記。 請回答： （1）這種貨幣的名稱是什么？最早出現(xiàn)在我國什么時間什么地方？ （2）它的出現(xiàn)有何歷史意義？ 四、延伸遷移： 南宋時，我國經(jīng)濟重心南移完成。針對“南方經(jīng)濟發(fā)展的影響”同學們有不同的觀點，試評論下列兩種觀點。 同學甲：南方經(jīng)濟的發(fā)展對江南的開發(fā)是件好事。 同學乙：南方經(jīng)濟的發(fā)展，使江南人口增加，造成環(huán)境污染，砍伐森林，破壞江南的植被，對江南的經(jīng)濟沒有什么好處。 教 學 反 思