2019八年級化學全冊 4.2《氧氣》課件1(新版)魯教版五四制.ppt
《2019八年級化學全冊 4.2《氧氣》課件1(新版)魯教版五四制.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019八年級化學全冊 4.2《氧氣》課件1(新版)魯教版五四制.ppt(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
①測量硬質玻璃管的容積。②在另一硬質玻璃管中裝入銅粉,塞上橡膠塞,用小氣球密封試管的支管口。③移動注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度,將試管固定在鐵架臺上。⑤點燃酒精燈,先預熱,后對準有銅粉的部位加熱,同時不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后,待試管冷卻至室溫,將氣球內的氣體全部擠入注射器內。待注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積。,[實驗步驟],,銅粉取一平藥匙,,銅粉全部變黑停止加熱,實驗報告1、記錄實驗現(xiàn)象。實驗前銅粉的顏色為色,實驗后變?yōu)樯@說明銅與發(fā)生了化學反應。2、完成下列表格:,3、實驗結論:。,1、上述實驗中,如果兩位同學的實驗結果差別較大,你認為可能的原因有哪些?,(1)銅粉量不足;(2)裝置漏氣;(3)未冷卻至室溫就讀數(shù)。,2、為什么這個實驗可以證明空氣是混合物?,氧氣已耗盡,但還有其他氣體,說明空氣是混合物。,實驗方案2(課本68頁),原理:用某種物質和氧氣反應,消耗掉氧氣。瓶內因為氣體減少而壓強減小,燒杯內的水會流向集氣瓶。流進瓶內的水的體積,就是空氣里氧氣的體積。剩余的氣體主要是氮氣。,1.組裝儀器,檢查裝置氣密性。2.點燃紅磷,迅速伸入瓶中,塞緊瓶塞。3.待集氣瓶冷卻到常溫時,打開止水夾,觀察現(xiàn)象。,【實驗現(xiàn)象】①紅磷劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙。②打開彈簧夾后,水進入集氣瓶約占瓶體積的1/5。,【實驗結論】氧氣約占空氣體積的1/5。,【思考】在實際操作中,水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積1/5,(即集氣瓶中氣體減少的體積會小于1/5),試分析可能的原因。,1.裝置漏氣。2.紅磷的量不足。3.裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾。,1.氧氣、氮氣及稀有氣體有哪些性質和用途?2.空氣質量報告的主要內容是什么?3.空氣污染指數(shù),空氣質量級別與空氣質量之間有什么關系?4.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵主要包括哪些?,自學課本80到83頁,完成下列問題:,二、認識空氣的組成,二、空氣是一種重要的資源,工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氣體(物理變化),液態(tài)空氣,供給呼吸,醫(yī)療急救,金屬切割,神七問天,供給呼吸支持燃燒,,氧氣的用途,氧氣的用途:,供給呼吸,支持燃燒。,食品防腐劑,醫(yī)療冷凍,制造氮肥,保護氣,,猜猜俺是誰?,,,我是氮氣,無毒,性質穩(wěn)定,易獲得,由于稀有氣體一般不與其他物質發(fā)生化學反應,因此常用作保護氣,如燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用;稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,如閃光燈,霓虹燈等。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 氧氣 2019八年級化學全冊 4.2氧氣課件1新版魯教版五四制 2019 年級 化學 4.2 課件 新版 魯教版 五四
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11886907.html