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人民解放軍百萬大軍橫渡長江 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解新聞的有關(guān)特征。 2、能根據(jù)新聞的特征理清內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體會語言的真實準(zhǔn)確。 3、感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。 教學(xué)設(shè)想： 本課主要學(xué)習(xí)新聞的文體知識，掌握新聞的特點，初步學(xué)習(xí)新聞寫作。因其由兩篇組成，擬安排兩課時，各一課時。 學(xué)習(xí)重點：目標(biāo)2、3。 學(xué)習(xí)難道：目標(biāo)2。 教學(xué)方法：教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 教學(xué)用具：圖片、投影儀、錄音機。 教學(xué)過程： 第一課時 初備 統(tǒng)復(fù)備 一、導(dǎo)入。 今年是新中國成立54周年。在新中國成立以前，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民與國民黨反動派進行了幾次大回合，渡江戰(zhàn)役就是其中之一。（交流有關(guān)資料，特別展示圖片） 板書課題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江 二、交流讀書卡中積累的字、詞和預(yù)習(xí)心得。 三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（投影展示） 四、初讀課文，整體感知。 1、 借助題注，簡介新聞。 2、 學(xué)習(xí)新聞的結(jié)溝特點。 聽錄音。要求：聽后分別用一句話和一段話說出新聞的主要內(nèi)容。（師生合作） 自主學(xué)習(xí)，研究歸納。將自己的答案與課文相對照哪些內(nèi)容與答案一致？（標(biāo)題對應(yīng)一句話，導(dǎo)語對應(yīng)一段話，其余部分為主體） 五、研讀課文，合作探究。 過渡；導(dǎo)語部分和主體部分在內(nèi)容上有總分關(guān)系。那么，主體部分是怎樣對導(dǎo)語部分展開敘述，表現(xiàn)人民解放軍橫渡長江的英勇氣概和無畏精神的？ 1、 思考：消息的主體部分可以分為哪幾個層次？詳寫了哪層？ 為什幺將中路軍與西路軍放在一起寫？先從中路軍寫起？ 2、 思考并討論：句子及加點詞語的作用。 此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協(xié)定有很大關(guān)系。 西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 3、 自主探究。學(xué)生舉出相似的例子。（言之有理即可） 小結(jié)：主體部分從東、西、中三路軍銳不可當(dāng)?shù)亩山瓪鈩菁皵耻姷募娂姖⑼藘煞矫?，重點展示了我軍所向披靡、一往無前的英勇氣概和無畏精神。 六、拓展延伸，鍛煉能力。 活動題目：看誰讀得好 活動目的：進一步體會新聞的體裁特點，提高閱讀能力。 活動過程：主持人一名，評委3—5名，其它同學(xué)模擬電臺播音員，按新聞播音的要求，開展朗讀比賽。 七、總結(jié)本課，布置作業(yè)。 今天我們學(xué)習(xí)了一種新的體裁——新聞，聯(lián)系本課的學(xué)習(xí)談?wù)勀銓π侣劦恼J識。（200字左右） 板書設(shè)計： 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 毛澤東 新聞：包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三部分 英勇無畏 銳不可當(dāng) （人民解放軍） 西（較詳） 中（略） 東（詳） _________-____________________________- 橫渡長江 （國民黨反動派） 不堪一擊 潰不成軍