《七年級道德與法治上冊 第九課 第2框《好方法事半功倍》導(dǎo)學(xué)案蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第九課 第2框《好方法事半功倍》導(dǎo)學(xué)案蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第九課 第2框 好方法事半功倍 【教學(xué)目標(biāo)】1感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)成績。 2、逐步提高自主、合作、探究學(xué)習(xí)的意識，掌握自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方法。 3、了解自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的含義和特點。 【教學(xué)重點】自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的作用。 【教學(xué)難點】掌握合作探究的方法。 【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！ ※ 請同學(xué)們仔細(xì)閱讀思品課本P. 95—99內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行的！ 1、 自主學(xué)習(xí)是相對于＿＿＿＿＿＿而言，它是一種＿＿＿＿＿＿的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。 2、 自主學(xué)習(xí)要求我們用自己的眼睛去＿＿＿＿＿＿，用自己的頭腦去＿＿＿＿＿，用自己的語言去＿＿＿＿＿＿＿。 3、 在自主學(xué)習(xí)的過程中，我們要科學(xué)合理地＿＿＿＿＿＿＿，加強＿＿＿＿＿＿，整合利用各種資源，重視＿＿＿＿＿＿，養(yǎng)成良好習(xí)慣，堅持學(xué)以致用。 4、 合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成＿＿＿＿＿＿，有明確的＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿學(xué)習(xí)。 5、 合作學(xué)習(xí)可以將每個人的＿＿＿＿＿＿＿集中起來，有利于提高＿＿＿＿＿＿，培養(yǎng)＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、 探究學(xué)習(xí)要我們善于＿＿＿＿＿＿＿，全面＿＿＿＿＿＿，嘗試＿＿＿＿＿＿。 【課中交流】 愛動腦筋讓你變得更聰明！ 1、 為什么同學(xué)們沒有記住那幅人體解剖圖？（課本95） 2、 基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)給我們帶來哪些機遇和挑戰(zhàn)？ 3、 以“我們的學(xué)習(xí)生活”為主題，分小組編制小報。要求人人參與，個個動手，在班里展示并交流合作學(xué)習(xí)的好處。違法亂紀(jì)的合作學(xué)習(xí)會帶來什么后果？ 4、 以小組為單位，選擇所關(guān)心的課題，完成下列探究性學(xué)習(xí)活動方案。例如校門口交通安全、公共綠地養(yǎng)護問題。 【目標(biāo)檢測】 有目標(biāo)才能成功！ 1、古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！痹趯W(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)會（ ） Ａ、 要增長見識，沒朋友是絕對不行的 Ｂ、多交朋友好辦事 Ｃ、團結(jié)合作，互助學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率 Ｄ、獨來獨往，培養(yǎng)獨立性 2、孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@里的“思”主要是指（ ） Ａ 、思考問題，發(fā)現(xiàn)問題 Ｂ、勤奮努力 Ｃ、好的學(xué)習(xí)方法 Ｄ、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3、下列最能體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)價值的名言俗語的是（ ） Ａ、疑而能問，已得知識之半 Ｂ、授人以魚不如授人以漁 Ｃ、三個臭皮匠，賽過諸葛亮 Ｄ、循序而漸進，熟讀而精思 4、林格倫說：“在聞名世界的人們，真正需要學(xué)會的本領(lǐng)是有效的合作本領(lǐng)，以及教會別人也這樣做的本領(lǐng)。”這告訴我們，合作學(xué)習(xí)（ ） ①需要小組成員的共同努力②不再是一種個人行為，而是一種集體行為③需要激發(fā)小組成 的個人責(zé)任感④既要學(xué)會欣賞自己，又要學(xué)會欣賞別人 Ａ 、①②③ Ｂ、 ①②④ Ｃ、 ②③④ Ｄ、 ①②③④ 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！ 1、 要成為與時俱進的創(chuàng)新型人才，我們就要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。你認(rèn)為哪些學(xué)習(xí)方式有利于培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神？ 2、 試列舉兩句能反映該學(xué)習(xí)方式好處的名言警句或俗語。 【課后鞏固】 學(xué)而時習(xí)之！ 課題小組通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，班級中不會學(xué)習(xí)的情況比較突出。為此，他們在黑板報“學(xué)會學(xué)習(xí)”：一欄寫下了這樣幾句話: “單線不成線，獨木不成林”“學(xué)習(xí)不只是學(xué)人家告訴你的東西”“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”。 1、 以上三句觀點分別體現(xiàn)了怎樣的學(xué)習(xí)方式？ 2、 這些學(xué)習(xí)方式對我們青少年學(xué)生的成長有何意義？ 【課堂記錄】