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第二框 我與集體共成長 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．讓學(xué)生認(rèn)識到集體的發(fā)展離不開每個成員的努力，同時在集體的發(fā)展中，個人也得到了發(fā)展。 2．能夠積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，維護集體榮譽，為集體建設(shè)出力。 3．培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識，樹立集體主義觀念。 【重點難點】 重點：積極承擔(dān)責(zé)任，為集體建設(shè)出力 難點：學(xué)會承擔(dān)集體的責(zé)任 情景導(dǎo)入 生成問題 集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，在集體建設(shè)的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？ 學(xué)生回答。 師：同學(xué)們，我們在為集體建設(shè)出力的過程中，我們自身也得到了鍛煉和發(fā)展，今天我們學(xué)習(xí)——我與集體共成長。 自學(xué)互研 生成能力 (一)自主預(yù)習(xí) 1．集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。 2．在集體中，我們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。 3．集體中的“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。 4．集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做，每個人都是集體的主人。 5．為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡所能，發(fā)揮所長。 (二)合作探究 探究一：設(shè)計班級徽標(biāo) 1．選擇一個你所在的集體，根據(jù)集體的特點和愿景，嘗試設(shè)計徽標(biāo)，使之成為這個集體的標(biāo)志。 2．準(zhǔn)確、簡潔地介紹你設(shè)計的徽標(biāo)。 3．在與同學(xué)的分享中了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵，探討大家對集體建設(shè)有哪些共同愿景。 探究二：民主選舉集體組織的領(lǐng)導(dǎo)者 學(xué)生閱讀分享教材P78甲乙丙丁四位同學(xué)所選的班長及其理由，探討： 1．如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當(dāng)班長？ 交流點撥：小偉和大帆當(dāng)班長不能做到公平公正地對待班級每一位學(xué)生，不利于班級的發(fā)展。小東當(dāng)選班長，會讓班級事務(wù)做得井井有條，更有利于班級的發(fā)展。杭杭當(dāng)選班長，可能使本班成員學(xué)生成績有所提高，但在班級管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小東當(dāng)選班長，因為他有能力、有責(zé)任心。 2．你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 交流點撥：選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是要有責(zé)任心，善于溝通協(xié)調(diào)等。 探究三：樹立集體中的主人翁意識 1．學(xué)生閱讀分享教材P79閱讀感悟“這是我們的船”，領(lǐng)悟其中蘊含的道理。 2．選擇一個你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓ψ鲋魅宋痰恼J(rèn)識。 做主人翁的感受：________________________________________________________________________ 做主人翁的義務(wù)：________________________________________________________________________ 在集體中，我愿意：________________________________________________________________________ 探究四：捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護集體的榮譽同樣重要 學(xué)生閱讀分享教材P81探究與分享“兩班球隊的比賽”，探討： 1．你如何看待上述觀點： 交流點撥：冰冰、天天和小蓓的觀點是錯誤的，小堅、莉莉、小慶的觀點是正確的。因為比賽重在參與，通過隊員的奮力拼搏為觀眾奉獻(xiàn)了一場精彩的比賽。這既是對觀眾的尊重，也是對對手的尊重，更是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說雖敗猶榮。 2．你認(rèn)為七年級(3)班輸了比賽丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？ 交流點撥：贏得了尊嚴(yán)。 探究五：學(xué)會承擔(dān)集體的責(zé)任 學(xué)生閱讀教材P81下面探究與分享蘇霍姆林斯基和梁啟超的名言，探討： 學(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校承擔(dān)的主要責(zé)任有哪些？ 交流點撥：如遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上課，按時完成作業(yè)，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動，等等。 交流展示 生成新知 1．分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價，學(xué)生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。 2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補缺 這節(jié)課我學(xué)會了： 這節(jié)課我未解決的疑惑：