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主題四 心理教育 第一單元 笑迎新生活（七上） 一、選擇題 1．(2016韶關模擬)與小學相比，中學生活發(fā)生了新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須( D ) A．慢慢來，反正有老師 B．小學怎么學，現(xiàn)在還怎么學 C．干好自己的事，別的都不重要 D．積極適應新的中學生活 2．(2016鄂托克模擬)同學們從小學進入了中學，在這個新環(huán)境中，希望同學們能快樂地交友學習、為自己的中學生活開個好頭。為了開好這個頭，就必須( D ) ①平靜坦然、勇敢地面對各種挑戰(zhàn)?、谥鲃舆m應新的學習生活?、郾M快建立新的人際關系?、茏杂X遵守規(guī)章制度 A．②④ B．①②③ C．①④ D．①②③④ 3．(2016莆田模擬)積極適應中學新生活，七年級的同學應該( A ) ①主動迎接中學學習的新挑戰(zhàn)?、诒M快建立新的人際關系　③自覺遵守學校的規(guī)章制度?、苤还苷J真讀書，其他事不管 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(2016江蘇模擬)邁入中學大門，我們又認識了許多新同學和新老師，將與他們共同度過人生發(fā)展的“黃金時期”。相識是容易的，而要成為朋友則需要我們同學彼此之間( B ) A．性趣相投，愛好相同 B．彼此之間的真誠和心靈的溝通 C．無論什么事情都能相互幫忙 D．形影不離，整天廝混在一起 5．(2016德州模擬)“要想融入集體，健康成長，應該把M翻過來”(Me＝我，We＝我們)。這給我們的啟示是( B ) ①個人只有在社會中才能得到全面發(fā)展　②個人必須正確認識和對待復雜的社會?、蹖W會合作是現(xiàn)代人應該具備的基本素養(yǎng)?、芎献骱透偁幨乾F(xiàn)代社會的突出特征 A．①②　　　B．①③　　　C．②③　　　D．②④ 6．(2016酒泉模擬)某小學利用大課間活動讓同學們進行才藝展示；并成立很多興趣小組，讓感興趣的同學都得到培養(yǎng)、學習。這說明學校( A ) ①是學習知識、發(fā)展能力的場所?、跒槲覀儗W習興趣的培養(yǎng)、個性的發(fā)揮提供了好的機會?、劾速M了我們大量時間?、芗又亓宋覀兊膶W業(yè)負擔 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．(2016敦煌模擬)小王這個學期轉(zhuǎn)到新的學校，以前他的朋友很多，可現(xiàn)在他一個人都不認識，經(jīng)常孤零零一個人，有了苦惱也無從傾訴。小明應該怎樣改變現(xiàn)狀，下列說法正確的是( C ) A．繼續(xù)我行我素，獨來獨往 B．誰主動接近，才跟誰交往 C．主動改變現(xiàn)狀，適應新環(huán)境，融入新的集體 D．封閉自我，使自己陷入孤立 8．(2016長春模擬)下圖反映了學習效率與焦慮程度的關系。這對我們中學生的正確啟示是( B ) ①適度的焦慮有利于提高學習效率?、谶^度的學習焦慮會降低學習效率　③焦慮程度越高，學習效率就會越高　④是否能正確對待學習壓力，直接關系著學習效率的高低 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．(2016邵陽模擬)笛卡爾說：“最有價值的知識是關于方法的知識。”下列學習方法屬于最好的是( B ) A．早睡晚起，熬夜苦讀 B．既符合學習規(guī)律又適合自己的方法 C．老師的經(jīng)驗之談 D．學習成績最好的同學介紹的方法 10．(2016仙游模擬)要提高學習效率，以下方法可行的有( A ) ①課前認真預習?、谏险n時認真聽講?、壅n后及時復習　④用盡休息時間 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 二、非選擇題 11．(2016重慶模擬)開學第一天，班主任李老師在黑板上寫下了一副對聯(lián)：“你一言，我一語，暢言交流成集體；你清高，我憋氣，不通有無非兄弟?！痹谶@副對聯(lián)的感召下，很多同學鼓起勇氣走上了講臺，大大方方地介紹自己。 你看到這副對聯(lián)，能從中悟出什么？ 這副對聯(lián)告訴我們：要珍惜初中生活的新起點；熱情開朗；主動交流；關心他人；方式恰當；敞開心靈之門。 12．(2016南寧模擬)經(jīng)過一個多月的初中學習，小韓同學在逐步認識新的學校，新的老師和同學，在這個全新的學習天地里，他對學習有了新的感悟。 (1)小韓同學發(fā)現(xiàn)初中學習與小學學習有許多不同的地方，請你結合自己的體會，說一說這些不同都有哪些？(至少三點) ①科目多、難度大；②學習時間長、作業(yè)多要求高；③聽講與自學相結合，要主動學習；④目標要明確，要制訂學習計劃；⑤各個老師教學方式不同，節(jié)奏快，需時間消化。 (2)小韓同學體會到，如果不會學習是很難應付繁重的學習任務的。你覺得做學習的管理者，在學習過程中應怎么做？(導學號　69892057) 采用正確的學習策略和方法。如：①學會自主學習；②提高學習效率；③科學安排時間；④找到適合自己的學習方法；等等。